ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
ФОРМИ ТА МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Оцінюючи результати педагогічної практики, враховується ступінь оволодіння студентом таких педагогічних навичок та вмінь: - вміння аналізувати відвідані заняття; - складати конспект заняття; - проводити заняття відповідно до розробленого конспекту; - володіти навичками педагогічного спілкування; - проводити самоаналіз проведеного заняття. Виконання програми педагогічної практики здійснюється за кредитно-модульною системою організації навчального процесу. Кредитно-модульна система передбачає оцінювання результатів проходження практики за шкалами університету, державною та ЕСТS. Виконання і програма завдань з практики оцінюється до 100 балів за шкалою університету і відповідним рівнем оцінки за державною шкалою та шкалою ЕСТS (табл. 1)
Таблиця 1 – Відповідність оцінюваання знань студента за шкалами університету, національною та ЕСТS
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|