Завдання до підсумкової модульної роботи 2

І. Тестове завдання (20 завдань, за правильне виконання завдання – 1 бал). Максимальн кількість балів – 20.

ІІ. Теоретичне питання (оцінюються від 0 до 30 балів).

Максимальна кількість балів – 30.

1. Підготовка тренінгу.

2. Складання програми та проведення тренінгу. Основні вимоги до організації психологічного тренінгу (місце проведення, необхідні матеріали).

1. Вимоги до тренінгового заняття.

4. Дії тренера у проблемних ситуаціях.

5. Групова динаміка.

1. Особистісна динаміка учасників тренінгу.
2. Основні ролі ведучого тренінгової групи.
3. Стилі керівництва групою.
4. Особистісні та професійні вимоги до тренера.
5. Оцінка ефективності тренінгу.

ІІІ. Практичне (професійно-орієнтоване) завдання (звіт за лабораторне заняття).

Максимальна кількість балів – 50.

Оформлення результатів роботи – етапи ІІІ, ІV, V алгоритму виконання професійно-орієнтованого завдання.

ВИМОГИ ДО заліку

Ø Володіння теоретичним матеріалом з тем курсу.

Ø Зараховано професійно-орієнтоване завдання: розроблено тренінгову програму з трьох занять, розроблено та проведено одне тренінгове заняття.

Структура білету.

Екзаменаційний білет включає три види завдань.

I. Тестове завдання (максимальна кількість балів - 20).

II. Теоретичне питання (максимальна кількість балів - 30).

III. Практичне (професійно-орієнтоване) завдання (максимальна кількість балів – 50).

питання до заліку

Теоретичні питання

1.Історія формування та розвитку групових методів психологічної допомоги.

2.Поняття, предмет та завдання психологічного тренінгу.

3.Принципи тренінгової роботи.

4.Області застосування психологічного тренінгу. Особливості психологічного тренінгу, психологічної корекції, психотерапії та навчання.

5.Класифікація психологічних тренінгів (за призначенням та розроблених в рамках основних психологічних підходів).

6.Групові норми та рольові позиції у групі. Групова згуртованість.

7.Кількісна та якісна характеристика тренінгових груп.

8.Основи типології тренінгових груп. Критерії виокремлення типів тренінгових груп.

9.Види тренінгових груп («чорна діра», «скупчення астероїдів», «зіркова система», «галактична рада»).

10. Організація тренерської діяльності.

11. Сутність тренінгові методу та принципи його реалізації.

12. Види тренінгових методів.

13. Прийоми створення тренінгових технік.

14. Метод «Мозковий штурм».

15. Метод групової дискусії.

16. Ігрові методи у тренінгу.

17. Вправи на запуск групової динаміки.

18. Вправи на отримання зворотного зв’язку.

19. Вправи на розвиток взаєморозуміння.

20. Вправи на розвиток навичок співробітництва.

21. Комунікативні вправи.

22. Психотехніки, спрямовані на допомогу у вирішення проблем.

23. Вправи на розвиток навичок переконання.

24. Вправи на розвиток впевненості у собі.

25. Вправи на розвиток навичок гнучкої поведінки.

26. Вправи на розвиток самосвідомості.

27. Медитації-візуалізації.

28. Казкотерапевтичні вправи.

29. Підготовка тренінгу.

30. Складання програми та проведення тренінгу. Основні вимоги до організації психологічного тренінгу.

31. Вимоги до тренінгового заняття.

32. Дії тренера у проблемних ситуаціях.

33. Групова динаміка.

34. Особистісна динаміка учасників тренінгу.

35. Основні ролі ведучого тренінгової групи.

36. Стилі керівництва групою.

37. Особистісні та професійні вимоги до тренера.

38. Оцінка ефективності тренінгу.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: