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ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Die rechtliche Stellung des Beamten




Pflichten der Beamten

Rechte der Beamten

Beteiligungsrecht der Spitzenorganisationen der Gewerkschaften

Bundespersonalausschuss

Beschwerdeweg und Rechtsschutz

Für die Landes- und Kommunalbeamten gelten die jeweiligen Landesbeamtengesetze.

 

Text 3
Karrieresystem / Laufbahnen

Die vielfältigen Aufgaben der öffentlichen Verwaltung erfordern qualifiziertes Personal. Dieses kann nur durch eine systematische Vor- und Ausbildung gewonnen werden. Die unterschiedlichen Aufgaben erfordern Beschäftigte, die einen hierauf ausgerichteten Ausbildungsstand absolviert haben. Die Berufswege der Beamten (Laufbahnen) sind deshalb nach Fachrichtungen geordnet; die Laufbahnen gehören zu den Laufbahngruppen des einfachen, des mittleren, des gehobenen und des höheren Dienstes. In Laufbahnvorschriften werden die regelmäßig zu durchlaufenden Ämter festgelegt. Ausbildungs- und Prüfungsordnungen enthalten Regelungen über die Ausbildung im Vorbereitungsdienst und die Ablegung der Laufbahnprüfung. Die Zulassung zum Vorbereitungsdienst einer Laufbahn, in dem eine verwaltungsinterne Ausbildung erfolgt, setzt zumindest voraus:

Ø für den einfachen Dienst den erfolgreichen neunjährigen Schulbesuch (Hauptschulabschluss) oder einen gleichwertigen Bildungsstand

Ø für den mittleren Dienst den Abschluss einer Realschule (10 Schuljahre) oder den Abschluss einer Hauptschule sowie daran anschließend den Abschluss einer förderlichen Berufsausbildung

Ø für den gehobenen Dienst die Hochschul- oder Fachhochschulreife oder einen gleichwertigen Bildungsstand

Ø für den höheren Dienst ein abgeschlossenes – für die Laufbahn geeignetes – Studium an einer wissenschaftlichen Hochschule und die Ablegung einer ersten Staatsprüfung oder einer Hochschulprüfung. Dabei werden für den allgemeinen Verwaltungsdienst die Studien der Rechtswissenschaft (privates und öffentliches Recht) sowie der Wirtschafts-, Finanz- und Sozialwissenschaften als gleichwertig anerkannt.

Bewerber haben in der Regel einen mehrjährigen Vorbereitungsdienst zu leisten, der der praktischen und theoretischen Ausbildung dient, und sie müssen eine Laufbahnprüfung ablegen. Der Vorbereitungsdienst wird im Beamtenverhältnis auf Widerruf geleistet. Der Vorbereitungsdienst dauert im

Ø einfachen Dienst 6 Monate

Ø mittleren Dienst 2 bis 2,5 Jahre

Ø gehobenen Dienst 3 Jahre

Ø höheren Dienst 2 bis 2,5 Jahre.

Im höheren Verwaltungsdienst kommt der juristischen Ausbildung im Rahmen der Einstellungspraxis die zahlenmäßig größte Bedeutung zu.

Der Vorbereitungsdienst für Laufbahnen des gehobenen nicht technischen Dienstes wird an zumeist verwaltungsinternen Fachhochschulen durchgeführt. Die Ausbildung besteht aus Fachstudien an der Fachhochschule und berufspraktischen Studienzeiten in Ausbildungsbehörden von jeweils 18 Monaten. In der Bundesverwaltung ist hierfür die Fachhochschule für öffentliche Verwaltung eingerichtet, die über folgende Fachbereiche verfügt:

Ø Allgemeine innere Verwaltung

Ø Arbeitsverwaltung

Ø Auswärtige Angelegenheiten

Ø Finanzen

Ø Sozialversicherung

Ø Bundeswehrverwaltung

Ø Öffentliche Sicherheit.

Die Länder führen eigenständige Verwaltungsfachhochschulen mit in der Regel folgenden Fachrichtungen:

Ø Allgemeine innere Verwaltung

Ø Polizei

Ø Steuerverwaltung.

Die Einstellung in den Vorbereitungsdienst ist bis zu einem Höchstalter von 32 Jahren, bei Schwerbehinderten bis zu einem Höchstalter von 40 Jahren möglich.

Nach der Ablegung der Laufbahnprüfung (Examen) haben die Beamten sich in einer Probezeit zu bewähren; diese beträgt im

Ø einfachen Dienst 1 Jahr

Ø mittleren Dienst 2 Jahre

Ø gehobenen Dienst 2,5 Jahre

Ø höheren Dienst 3 Jahre.

Anschließend werden die Beamten, wenn sie mindestens 27 Jahre alt sind, zu Beamten auf Lebenszeit ernannt.

 

Aktiver Wortschatz

der ausgerichtete Ausbildungsstand – соответствующий уровень образования

die Laufbahn, -en – карьера, ранг

einfacher Dienst – служба низшего ранга

mittlerer Dienst – служба среднего ранга

gehobener Dienst – служба повышенного ранга

höherer Dienst – служба высшего ранга

die Laufbahnvorschrift, -en – положение, устав

festlegen – определять, устанавливать

verwaltungsintern – внутрипроизводственная (о системе подготовки)

voraussetzen – предполагать

gleichwertig – равноценный

der Bildungsstand – уровень образования

anerkennen (a, a) – признавать

einen Vorbereitungsdienst leisten – пройти подготовительный этап службы (в порядке подготовки к сдаче экзамена, дающего право занимать должность). пройти подготовительную службу для начинающего

ein Beamtenverhältnis auf Widerruf – назначение на должность на неопределенный срок (с правом увольнения)

die Einstellungspraxis – испытательный срок при назначении на должность (приеме на работу)

zukommen (a, o) – подобать, подходить

der Laufbahnbewerber – претендент, кандидат

sich bewähren – проявить себя

 

1. Lesen und übersetzen Sie den Text.

2. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text.

1. Wodurch kann qualifiziertes Personal gewonnen werden?

2. Wonach werden die Berufswege der Beamten geordnet?

3. Nennen Sie die Laufbahngruppen im öffentlichen Dienst.

4. Welche Regelungen enthalten Ausbildungs- und Prüfungsordnungen?

5. Welche Ausbildung eignet sich für den einfachen, mittleren, gehobenen und höheren Dienst?

6. Wie lange dauert der Vorbereitungsdienst für jede Laufbahngruppe?

7. Wie wird der Vorbereitungsdienst geleistet?

8. Für welchen Verwaltungsdienst hat die juristische Ausbildung eine besonders große Bedeutung?

9. Über welche Fachbereiche verfügt die Fachhochschule für öffentliche Verwaltung? Wie lange dauert das Studium?

10. Sind die Verwaltungshochschulen der Länder eigenständig? Was unterrichtet man dort?

11. Bis zu welchem Alter ist die Einstellung in den Vorbereitungsdienst möglich?

12. Was müssen die Beamten nach der Ablegung der Laufbahnprüfung machen?

13. Mit wie vielen Jahren dürfen die Bediensteten zu Beamten auf Lebenszeit ernannt werden?

3. Finden Sie im Text sinnverwandte Wörter.

der Berufsweg –

der Beamte –

danach –

die Prüfung –

absolvieren –

4. Übersetzen Sie die folgenden Wortverbindungen, suchen Sie damit Sätze im Text.

die Laufbahnen nach Fachrichtungen ordnen

zu den Laufbahngruppen gehören

die Laufbahnvorschriften festlegen

Regelungen enthalten

zum Vorbereitungsdienst zulassen

das Studium anerkennen

einen Vorbereitungsdienst leisten

einen Vorbereitungsdienst durchführen

die Laufbahnprüfung ablegen

die Fachhochschule einrichten

über die Fachbereiche verfügen

sich in einer Probezeit bewähren

zu Beamten auf Lebenszeit ernennen

5. Setzen Sie die fehlenden Verben ein, dabei müssen die Satzkonstruktionen im Passiv stehen.

1. Qualifiziertes Personal kann durch eine systematische Vor- und Ausbildung … ….

2. Die Berufswege der Beamten sind deshalb nach Fachrichtungen....

3. Dabei... für den allgemeinen Verwaltungsdienst die Studien der Rechtswissenschaft (privates und öffentliches Recht) sowie der Wirtschafts-, Finanz- und Sozialwissenschaften als gleichwertig....

4. Der Vorbereitungsdienst... im Beamtenverhältnis auf Widerruf ….

5. Der Vorbereitungsdienst für Laufbahnen des gehobenen nichttechnischen Dienst … an zumeinst verwaltungsinternen Fachschulen ….

6. Anschließend... die Beamten, wenn sie mindestens 27 Jahre alt sind, zu Beamten auf Lebenszeit ….

 
 


gewinnen, ordnen, anerkennen, durchführen, leisten, ernennen

6. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Для выполнения различных государственных задач нужны квалифицированные кадры.

2. В структуре должностей государственной службы установлено 4 уровня должностей: нижний уровень (служба низшего ранга), средний уровень (служба среднего ранга), повышенный уровень (служба повышенного ранга), высший уровень (служба высшего ранга).

3. Начинающие свою карьеру чиновники должны иметь определенный уровень образования.

4. Законодательство ФРГ подробно регламентирует порядок конкурсного отбора на государственную службу и прохождение службы.

5. Для назначения на должность высшего уровня государственной службы необходимы университетское образование и сдача государственного экзамена после прохождения подготовительного этапа службы.

6. Чиновникам высшего уровня службы необходимо иметь юридическое образование.

7. Назначение на государственную службу пожизненно производится после испытательного срока и достижения 27 лет.

 

Text 4
Personalmanagement

Das Personalmanagement befasst sich mit dem arbeitenden Menschen beziehungsweise mit der menschlichen Arbeit. Heute ist auch von dem Management der Human Ressourcen die Rede. Gemeinsamer Nenner dabei sind stets der Mensch und seine Arbeit.

Dieser zentrale Inhalt des Personalmanagements umfasst ein sehr breites Spektrum an Themenvorstellungen und an Sichtweisen. So gehören dazu viele einzelne Aktivitäten – von der Suche nach einem neuen Mitarbeiter bis zur Entlassung eines langjährig beschäftigten Arbeitnehmers. Aus anderer Sichtweise kann die Bedeutung, die den Arbeitern und Angestellten in einem Unternehmen zukommt, recht unterschiedlich sein. Der Mensch ist Mittel. In diesem breiten Rahmen kann sich die Wertschätzung der Mitarbeiter bewegen.

Die Vielfalt an Fragestellungen macht es erforderlich, eine Systematik zu entwickeln, die alle genannten Aspekte ausreichend berücksichtigt.

Innerhalb des Personalmanagements begegnet man immer wieder einigen zentralen Themen und Begriffen, die eine herausragende Rolle spielen. Personalbeschaffung, Personalentwicklung sind auf der einen Seite als Kernaufgaben bedeutsam. Andererseits stellen Personalpolitik, Personalplanung, Personalkontrolling zentrale Querschnittsaufgaben dar. Personalbetreuung und Personalführung verweisen auf die wichtigsten Träger der Personalarbeit, auf die Führungskräfte und die Mitarbeiter in der Personalabteilung.

So sind die Grundbegriffe des Personalmanagements.

Personalpolitik – das sind die Grundsätze, Ziele und Strategien im Personalbereich, an denen sich alle Planungen und Maßnahmen orientieren.

Personalplanung – das sind die ersten Überlegungen, bevor man in den Kernbereichen der Personalarbeit etwas tun will.

Personalbeschaffung umfasst die Suche nach geeigneten Mitarbeitern, die Auswahl zwischen mehreren Bewerbern sowie die Einstellung und Einführung der neuen Mitarbeiter.

Personalentwicklung umfasst die Feststellung von Bildungsbedarf, die Vermittlung neuer Kenntnisse und Verhaltensweisen mittels geeigneter Methoden und die systematische Förderung von Mitarbeitern.

Personalbetreuung i st die unmittelbar auf die Mitarbeiter bezogene Tätigkeit der Beschäftigten in der Personalabteilung, also zum Beispiel der Personalreferenten.

Personalführung ist die unmittelbare Führung der Mitarbeiter durch den jeweiligen Vorgesetzten mit einem bestimmten Führungsstil und unter Anwendung von Führungsinstrumenten wie zum Beispiel dem Mitarbeitergespräch.

Personalcontrolling ist die umfassende Überprüfung von Kosten, Maßnahmen und Entwicklungen zur Steuerung der gesamten Personalarbeit.

Mit diesen Grundbegriffen ist jetzt etwas deutlicher, womit sich das Personalmanagement befasst.

Das Personalmanagement hat sich in der betrieblichen Praxis und in der wissenschaftlichen Forschung und Lehre über mehrere Stufen zu seinem heutigen Stand entwickelt. Dieser Prozess ist aber in jedem Unternehmen anders verlaufen.

Das Personalmanagement entwickelt sich ständig weiter. Ein wesentlicher Grund dafür ist in den Veränderungen der Umwelt zu sehen. Wirtschaftlicher, technischer und sozialer Wandel führen dazu, dass bekannte und seit langem diskutierte Fragestellungen einen neuen Stellenwert bekommen und das ganz neue Themen auftauchen.

Unternehmenskultur, Flexibilisierung, Personalmanagement in wirtschaftlich schwierigen Zeiten und Personalcontrolling sind neue Themen, über die vor 10 Jahren noch nicht intensiv diskutiert wurde.

 

Aktiver Wortschatz

das Personalmanagement – кадровый менеджмент

sich befassen mit (D) – заниматься чем-л.

beziehungsweise – или

das Management der Human Ressourcen – менеджмент людских ресурсов

gemeinsamer Nenner – общий знаменатель

auf einen Nenner (A) bringen – приводить к общему знаменателю

die Sichtweise – точка зрения

gehören zu (D) – относиться, принадлежать к чему-л.

die Suche nach (D) – поиск чего-л.

der Mitarbeiter, - – сотрудник

sich beschäftigen mit (D) – заниматься чем-л.

der/die Beschäftigte – работник

zukommen (a, o) (D) – принадлежать, причитаться

der Mittelpunkt – центр

im Mittelpunkt stehen – находиться в центре(внимания)

das Mittel, - – средство

die Wertschätzung, -en – ценностная оценка

berücksichtigen – учитывать

begegnen (D) – встретить

der Begriff, -e – понятие

eine Rolle spielen – играть роль

die Personalbeschaffung – привлечение кадров

die Personalentwicklung – развитие кадрового корпуса

darstellen – представлять собой

die Personalpolitik – кадровая политика

die Personalplanung – кадровое планирование

das Personalcontrolling – кадровый контроллинг

die Querschnittsaufgabe, -en – сквозная задача

die Personalbetreuung – работа с кадровым составом

die Personalführung – руководство кадрами

verweisen (ie, -ie) auf (A) – ссылаться, указывать

die Personalarbeit – работа с кадрами

Führungskräfte – руководящие кадры

die Personalabteilung, -en – управление кадров

sich orientieren an (D) – ориентироваться на что-л.

sich für etw. (A) eignen, geeignet sein – подходить для чего-л.

geeignet – подходящий

die Auswahl – выбор, отбор

der Bewerber, - – кандидат, претендент

die Einstellung, -en – прием на работу

die Einführung – введение (в т.ч. в курс дел)

der Bildungsbedarf – потребность в обучении

die Vermittlung, -en – посредничество, передача

Vermittlung neuer Kenntnisse – передача новых знаний

die Verhaltensweise, -en – образец поведения

die Förderung – поддержка

der/die Vorgesetzte – начальник, руководитель

das Führungsinstrument, -e – инструмент руководства

das Mitarbeitergespräch, -e – собеседование с сотрудником

überprüfen – проверять

die Kosten (pl) – затраты, издержки

verändern – изменять

die Umwelt – окружающий мир, окружающая среда

der Wandel, s, -e – преобразование, изменение

der Stellenwert – значение

Stellenwert bekommen – приобретать значение

auftauchen – появляться

die Flexibilisierung – придание гибкости

 

1. Lesen Sie die Fremdwörter vor.

das Management die Themen
das Spektrum das Controlling
die Systematik die Strategie
der Aspekt die Methode
die Praxis  

2. Lesen Sie mit richtiger Betonung die zusammengesetzten Substantive vor.

das Personalmanagement die Querschnittsaufgabe
die Personalbeschaffung das Mitarbeitergespräch
die Personalentwicklung die Führungsinstrumente
die Personalbetreuung die Unternehmenskultur

3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.

4. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die folgenden Fragen.

1. Womit befasst sich das Personalmanagement?

2. Was ist gemeinsamer Nenner für das Personalmanagement und Management der Human Ressourcen?

3. Welche Aktivitäten gehören zum zentralen Inhalt des Personalmanagements?

4. Welche Sichtweisen auf den Menschen kann es in einem Unternehmen geben?

5. Welche Themen und Begriffe spielen im Personalmanagement die herausragende Rolle?

6. Nennen Sie bitte die Querschnittsausgaben des Personalmanagements.

5. Suchen Sie im Text die Komposita mit dem Wort Personal und erklären Sie ihre Bedeutung anhand des Textes.

Beispiel: Personalpolitik – die Politik, die sich mit dem Personal befasst.

6. Schreiben Sie die folgenden Sätzen im Passiv.

Muster: Man spricht heute im Personalmanagement über Management der Human Ressourcen. – Im Personalmanagement wird heute über das Management der Human Ressourcen gesprochen.

1. Man zählt zum Personalmanagement ein breites Spektrum der Aktivitäten.

2. In der Vielfalt der Fragestellungen berücksichtigt man alle genannten Aspekte.

3. Innerhalb des Personalmanagements betrachtet man einige zentrale Themen und Begriffe.

4. In der Personalführung verweist man auf die wichtigsten Träger der Personalarbeit.

5. In der Personalplanung entwickelt man die Überlegungen über die Kernbereiche der Personalarbeit.

6. In der Personalabteilung arbeitet man an den Maßnahmen, die sich auf die Mitarbeiter unmittelbar beziehen.

7. In der Personalführung verwendet man verschiedene Führungsinstrumente wie zum Beispiel Mitarbeitergespräch.

8. Den wesentlichen Grund für die Entwicklung des Personalmanagements sieht man in den Veränderungen der Umwelt.

7. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche.

1. Современный кадровый менеджмент занимается местом человека и человеческого труда в существующих системах.

2. В период технических и социальных преобразований кадровому менеджменту принадлежит новое место.

3. Постановка вопроса об основных понятиях кадрового менеджмента требует нового угла зрения.

4. В своей деятельности сотрудники управлений кадров сталкиваются с широким спектром основных тем и понятий, играющих большую роль.

5. Планирование кадров и привлечение кадров относятся к основным сферам кадровой работы.

6. Все вопросы кадрового менеджмента рассматриваются в связи с изменениями окружающего мира.

7. В ходе обсуждения предпринимательской культуры, придания работе большей гибкости постоянно появляются новые темы.

8. Erzählen Sie über die Arbeit der Personalabteilung in Ihrer Behörde/Einrichtung. (in Russland)

Gehen Sie dabei von den folgenden Fragen aus.

1. Wie betrachtet das Personalmanagement in Ihrer Behörde den arbeitenden/beschäftigten Menschen?

2. Welche Bedeutung kommt dem Personalmanagement in Ihrer Behörde zu?

3. Welche Grundsätze der Personalpolitik werden in Ihrer Personalabteilung verwendet?

4. Wie viele Mitarbeiter zählt Ihre Personalabteilung?

5. Welche Aktivitäten realisiert man in Ihrer Behörde für die Personalentwicklung?

6. Wie werden die Kosten der Personalarbeit überprüft?

7. Wie berücksichtigen die Mitarbeiter der Personalabteilung die Veränderungen der Umwelt?

8. Welchen Stellenwert hat die Unternehmenskultur in Ihrer Behörde?

Text 5
Personalmanagement im öffentlichen Dienst

Verwaltungen sind immer ein Spiegel der Gesellschaft. Bei der Bewältigung der gesellschaftlichen Komplexität kommt ihnen eine wichtige Stabilisierungsfunktion zu. Verwaltungen sollen Sicherheit produzieren und dazu ist eine deutliche Orientierung ihrer Struktur notwendig.

Ein neues Paradigma für die öffentliche Verwaltung: Rechtmäßigkeit plus politischer Einfluß plus Leistungsfähigkeit.

Institutionen der Verwaltung können sich jedoch nur dann entwickeln, wenn sich ihre Mitglieder entwickeln. Personal ist somit die wichtigste Ressource der Verwaltung. Dies in praktisches Handeln umzusetzen heißt:

Ø ein Personalmanagement aufbauen,

Ø Personalentwicklung betreiben.

Kernelement eines modernen Personalmanagements ist die systematische Personalentwicklung, die heute für die öffentliche Verwaltung unverzichtbar ist. Sie umfasst folgende Elemente:

Ø Personalbedarfsermittlung,

Ø Mitarbeiterauswahl,

Ø Mitarbeitereinstellung.

Ø Mitarbeiterpotentialanalyse,

Ø Beurteilung,

Ø Fortbildung,

Ø Beförderung.

 

Aktiver Wortschatz

das Personalmanagement – кадровый менеджмент

der Spiegel – зеркало, отражение

die Bewältigung – решение, преодоление

die Komplexität – сложность, комплексность

zukommen (D) – принадлежать

die Sicherheit – надежность, безопасность

die Rechtsmäßigkeit – правомерность

der Einfluss – влияние

die Leistungsfähigkeit – результативность

Institutionen der Verwaltung – институты управления

umwandeln – преобразовывать, претворять

die Personalentwicklung – развитие кадрового корпуса

unverzichtbar – неотъемлемый, непреложный

umfassen – охватывать, включать в себя

die Beurteilung, -en – аттестация, оценка

die Fortbildung – переподготовка

die Beförderung, -en – повышение по службе, продвижение

 

1. Lesen Sie den Text.

2. Stimmt es? Was steht dazu im Text?

1. Verwaltungen sind selten ein Spiegelbild der Gesellschaft.

2. Die Verwaltungen im öffentlichen Dienst erfüllen die Stabilisierungsfunktion.

3. Das neue Paradigma der Verwaltung umfasst den politischen Einfluss nicht.

4. Die Mitglieder der Verwaltung brauchen sich nicht zu entwickeln.

5. Personalauswahl gehört zu den wichtigsten Elementen der öffentlichen Verwaltung.

6. Beurteilung ist kein unverzichtbarer Bestandteil des Personalmanagements.

7. Die Verwaltungen brauchen keine deutliche Orientierung ihrer Struktur.

8. Institutionen der Verwaltung können sich auch ohne Entwicklung ihrer Mitglieder entwickeln.

3. Bilden Sie Komposita aus den folgenden Wörtern:

die Stabilisierung, die Funktion;

die Gesellschaft, das Leben;

das Management, das Personal;

das Personal, die Entwicklung;

das Potential, die Mitarbeiter.

4. Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche.

Органы управления решают сложные задачи общества. В современных условиях им принадлежит важная стабилизирующая функция. Они имеют большое политическое влияние в обществе. Органы управления всегда должны иметь высокую результативность. Результативности можно достичь с помощью постоянного развития кадрового корпуса. В развитии кадрового корпуса большое значение принадлежит отбору, аттестации и переподготовке кадров. Аттестация и переподготовка создают основу для повышения сотрудников по службе. Поэтому особые требования выдвигаются к правомерности критериев отбора, аттестации и переподготовки работников.

5. Erzählen Sie über Personalmanagement im öffentlichen Dienst in Deutschland und in Russland.

6. Wie würden Sie als Staatsbeamter diese Fragen beantworten?

Zielfragen der öffentlichen Verwaltung

Bürgerorientierung

«Handeln wir stets im Dienst des Bürgers?»

Effektivität

«Machen wir das Richtige?»

Effizient

«Machen wir das, was wir tun, richtig?»

Wirksamkeit

«Führt das, was wir tun, zum gewünschten Ergebnis?»

Wirtschaftlichkeit

«Stimmt bei dem, was wir tun, das Verhältnis von Kosten und Nutzen?»

Legitimität

«Bewegen wir uns im Rahmen der Gesetze?»

Mitarbeitergerechtlichkeit

«Arbeiten wir stets untermenschengerechten und sozialverträglichen Bedingungen?»

 






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