ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. I. Обосновать гигиенические требования к пребыванию детей в ДОО

I. Обосновать гигиенические требования к пребыванию детей в ДОО. Ответить на вопросы.

1. Какую продолжительность в режиме дня занимает самостоятельная деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.):

а) 3 - 4 час. б) - 3 час. в) 4 - 5 час. Объясните, почему?

2. Какова продолжительность ежедневной прогулки детей:

а) 5,5 - 6 часов б) 4 - 4,5 часов в) 4,5 - 6 часов Объясните, почему?

3. Продолжите предложение: Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых _____________________. Объясните, почему?

4. Вставьте необходимые слова в предложение: Стены основных помещений групповой ячейки и оборудование должны быть окрашены матовыми красками _____________________тонов. Объясните, почему?

5. Соотнести максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей различного дошкольного возраста:

а) 11 занятий; б) 17 занятий; в) 12 занятий; г) 15 занятий;

В старшей группе (дети шестого года жизни)

В подготовительной (дети седьмого года жизни).

В средней группе (дети пятого года жизни).

В младшей группе (дети четвертого года жизни)

6. Продолжите предложение: Создание безопасных условий в дошкольном учреждении во время завтрака, обеда, полдника и ужина, в целях предупреждения возможных ожогов горячей пищей, предполагает___________________________________________

7. Какова максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет:

а) 5,5 - 6 часов б) 5,5 - 7 часов в) 4,5 - 6 часов Объясните, почему?

8. Какова общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста:

а) 12 - 12,5часов б) 11 - 11,5часов в) 10 - 10,5часов Объясните, почему?

9. Соотнести принципы организации предметно-развивающей среды с их определениями:

а) Безопасность б) Доступность в) Постоянство г) Насыщенность

– наличие материалов для продуктивных видов деятельности, игрушки, дидактический материал.

– используемые игровые средства располагаются так, чтобы ребенок мог дотянуться до них без помощи взрослых, это помогает ему быть самостоятельным.

– оборудование и игрушки лежат на одних и тех же местах, ребенок всегда знает, где находятся те или иные предметы, при желании может ими воспользоваться, также это приучает его к порядку.

– в помещении не должно быть опасных предметов: острых, бьющихся, тяжелых, углы должны быть закрыты.

I I. Обосновать гигиенические требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных организаций. Ответить на вопросы.

1. Какие помещения предусмотрены в ДОО для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования?

2. Что такое групповые ячейки?

3. Какие требования необходимо соблюдать при оборудовании групповой?

4. Какие зоны включает в себя игровая территория:

а) групповые площадки б) хозяйственная зона в) физкультурная площадка

5. Вставьте необходимые слова в предложение: Здание дошкольной организации должно быть __________________________этажным, но группы ясельного возраста располагаются на___________________________________ этаже. Объясните, почему?

ВАРИАНТ № 24

Тема: «Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях».

Цель: дать понятие о первой помощи при несчастных случаях и неотложных состояниях, особенностях детского травматизма.

Дидактические единицы темы: травматизм, причины детского травматизма, первая помощь при травмах.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: