Диалектика как принцип мышления и учение о развитии. Категории и законы диалектики.

Развитие явл-ся основным предметом диалектики. В процессе формирования понятия его содержание существенно изменялось. Термин «диалектика» ввёл Сократ. Материалистическая диалектика ведёт начало от Гераклита, связывает понятие развития с движением, изменением. Диалектика-учение о наиболее общих законах развития природы, общества, познания, а также основанный на этом учении универс. метод мышления и действия. Диалектика прошла 3 исторических этапа:1)античная, стихийная, наивная диалектика;2)Немецкая идеалистическая диалектика (Гегель);3)материалистическая диалектика. Диалектика отражает развитие материального мира (объективная диалектика), а также развитие процессов мышления (субъективная диалектика). Объективная диалектика признаётся первичной. Субъективная - формой отражения процессов объективного мира в сознании субъекта. Противоположным диалектике принципом выступает метафизика. Это способ познания, рассматривающий все явления вне всеобщей связи и вне развития. Метафизика упрощённо понимает движение, сводит его к механическому явлению (механицизм). Этому подходу свойственно отрицание изменчивости и развития, что неизбежно приводит к признанию внешнего источника движения. С сер.19в. принцип развития (диалектика) становится центральным, мировоззренческим и методологичным принципом философии. Диалектика как метод явл-ся отражением объективных процессов развития бытия в сознании мыслящего субъекта. Законы диалектики универсальны и пронизывают весь мир. Теория диалектики включает принципы, категории и законы. 1)принцип развития выделяет во всех видах движения его ведущую форму развития. Движение м.б. обратимо, необратимо. Необратимость бывает прогрессивной и регрессивной. Под развитием понимается необратимость, преемственность, направленность. 2)принцип всеобщей связи, раскрывает условие развития. Развитие невозможно в изолированном состоянии, предполагает связь внешнего и внутреннего. Внешние изменения есть результат внутренних процессов.3)Принцип тождества логики, диалектики и гносеологии. 4)Принцип восхождения от абстрактного к конкретному.5)Единство исторического и логического. Диалектическое мышление открывает всеобщие черты и отношения, присущие не отдельному явлению, а всему бытию. Знания об этих отношениях выражаются в особых универсальных понятиях-категориях диалектики. Т.к. диалектика выражает отношения взаимосвязи, категория имеет парный характер, указывает разные полярные стороны и различные типы связи. 1)выражает организацию бытия, его многообразие в единстве(частное-общее,единичное-многое,часть-целое,форма-содержание,количество-качество). 2)выражает взаимообусловленность, детерминацию явлений, их противоположности и взаимопереходы (явление-сущность, причина-следствие, случайность-необходимость, возможность-действительность). При участии категорий формируются законы диалектики. Закон выражает связь и отношения, которые обладают признаками: объективность, существенность, всеобщность, устойчивость, повторяемости. Действие законов распространяется на все области бытия и мышления - это всеобщие законы развития. 1)Закон единства и борьбы противоположностей. Указывает, что всякий предмет содержит в себе противоречие, т.е. противоположные стороны, которые сосуществуют и противоборствуют. Эта борьба заставляет предмет изменяться. Такое проявление называется развитие. Тождество, различие, противоположность и противоречие. 2)Закон взаимного перехода количественного в качественное. Качественное изменение объекта происходит, когда изменение количественных характеристик достигает опред. предела, за которым следует качественный скачок. Нов. Качество объекта создаёт новые возможности для количественного изменения. Связь количества и качества выражается мерой. Накопление кол-ва– процесс постепенный. Переход в новое качество происходит как перерыв непрерывности, качественный скачок, революционное изменение. 3)Закон отрицания отрицания. Согласно ему всякая последующая фаза развития отрицает предыдущую, но т.о., что сохраняет в себе необход. положит. моменты предыдущей фазы. Предшествующий этап развития повторяется, но на более высоком уровне.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: