Личность в психологии; основные свойства и базовые понятия

Личность - человек, наделенный сознанием, способный включиться в социальные отношения и содействовать их прогрессу.

Гипотетически можно выделить следующий комплекс «ключевых» свойств личности, которые можно принять за критерии оценки:

Активность личности как способность школьника реализовывать свою преобразующую позицию в общении, учебе, творчестве. Показатели активности: лидерство, инициативность, успешность деятельности,

готовность взять на себя повышенную ответственность. Методики: опросник ВСК, опросник Ч. Спилбергера, социометрия4.

Направленность личности как совокупность устойчивых мотивов. Показатели: мотивы, интересы, ценности, убеждения, установки. Методики: «мотивация учения», методика «Значимость различных сфер

жизнедеятельности», методика Е.Б. Фангаловой, методика М. Рокича.

Социальный опыт как уровень образованности и воспитанности школьника, степень приобщения его к культурной жизни и его позиция: лидер - ведомый, активный - пассивный и т.п.

Самосознание личности школьника как процесс становления «Я — образа» («Я — концепции»). Показатели: самооценка, уровень притязаний. Методики: шкала самооценки личности.

Функциональное состояние - самооценка по показателям самочувствие, активность, настроение. Методика: САН.

Интеллект - особенности познавательных процессов: внимания,

памяти, восприятия, мышления, речи, воображения. Методика: ШТУР.

Умственная работоспособность - способность индивида выполнять умственные операции. Методика: тест Э. Крепеяина.

Индивидуально-психологические особенности - свойства и специфика темперамента, характера и способностей. Методики: тест

Г. Айзенка, тест К. Леонгардта.

⁴ В данном издании ряд перечисленных методик не приводится

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: