Темы практических занятий. 1. Языкознание как самостоятельная дисциплина

1. Языкознание как самостоятельная дисциплина. Ее предмет и основные разделы. Происхождение языка.

2. Язык как своеобразное общественное явление.

3. Классификация языков.

4. Фонетика и фонология.

5. Слово как предмет лексикологии.

6. Морфология как раздел языкознания.

7. Синтаксис.

8. Современные проблемы языкознания.

9. Методы лингвистического анализа.

Планы семинарских занятий

Семинарское занятие №1

Языкознание как самостоятельная дисциплина, ее предмет и основные разделы. Происхождения языка

Цель: Раскрыть определение одной из важных дисциплин в цикле общелингвистической подготовки. Рассмотреть методологические основы курса. Раскрыть задачи и перспективы курса. Изучить в историческом ракурсе подходы к проблеме происхождения языка. Показать сложность данного вопроса. Выработать умение критически анализировать имеющиеся подходы, обосновывать выбранную гипотезу.

Основные вопросы семинарского занятия

1. Предмет и задачи курса.

2. Место и роль языкознания в системе наук. Связь с другими науками. Языкознание общее и частное, теоретическое и прикладное.

3. Основные проблемы общего языкознания.

4. Язык как предмет языкознания.

5. Происхождение языка. Гипотезы происхождения языка.

Основные понятия и определения

Языкознание – наука о естественном человеческом языке и вообще обо всех языках мира как индивидуальных его представителях. Различают наиболее общие и частные разделы языкознания. Один из крупных разделов языкознание, которое занимается свойствами, присущими любому языку, и отличается от используемых им частных языковедческих дисциплин, которые выделяются в языкознании по своему предмету – либо по отдельному языку (русистика), либо по группе родственных языков (романистика).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: