Слово как многоаспектная единица языка

Наша речь состоит из высказываний. Высказывания, в свою очередь, состоят из слов.

Слово – это основная единица языка, так как, во-первых, в нём отражаются явления окружающего нас мира, во-вторых, в нём отражается отношение человека к миру, в-третьих, именно в слове отражается национальное видение мира, в-четвёртых, слово является единицей всех языковых уровней. На фонетическом уровне выделяется фонетическое слово, единицей лексического уровня является слово с лексическим значением, единицей грамматического уровня является слово с грамматическим значением. Однако дать ёмкого и вполне удовлетворительного во всех отношениях определения слову не удаётся. Многие лингвисты готовы были отказаться от этого понятия.

Однако за многие годы своего развития наука о языке накопила много определений слова. Это связано не с неопределимостью слова вообще, а с тем, что слово – это особая, многогранная, многоаспектная, а поэтому сложная единица языковой системы. Слово имеет отношение:

· к фонеме-звуку, так как состоит из этих единиц,

· к морфеме, так как морфема как минимальная значимая часть слова реализует себя в нём,

· к словосочетанию и предложению, так как они из слов состоят, на их базе и с их помощью выстраиваются.

В этой связи в современной лингвистике наметился описательный подход к термину «слово», согласно которому перечисляются его основные дифференциальные признаки:

· фонетическая оформленность: слово состоит из звуков; т. е. у слова обязательно есть определенный звуковой состав; всякое слово – это прежде всего звучание, т. е. определённый состав фонем;

· слово обязательно обладает значением; это значение закреплено за словом в сознании говорящих. В отличие от слова, у звука, к примеру, значения нет;

· слову присуще единство звучания и значения;

· воспроизводимость является одним из основополагающих признаков слова; согласно ему слова не создаются в процессе общения, а извлекаются сознанием из памяти в готовом виде;

· лексико-грамматическая отнесенность: слово обязательно принадлежит к той или иной части речи; следовательно, слово обладает морфологическими признаками и синтаксическими свойствами, через которые оно только и может проявить свое лексическое значение;

· идиоматичность – невыводимость значения целого из значения его составляющих. Значение слова – это слитное значение, представляющее слово как единое целое независимо от значения входящих в него морфем;

· непроницаемость слова: внутрь слова невозможно вставить другое слово, а между словами, в свою очередь, возможны словесные «вставки», в результате чего может быть образован ряд слов, цепь слов. Свойство непроницаемости слова отличает его, с одной стороны, от морфем, которые проникают внутрь слова, рождая новое слово с совершенно новым лексическим значением (от голос ок ← голос; бес край н ий ← край), а с другой стороны, – от предложно-падежной словоформы, от свободных словосочетаний и других языковых единиц, объёмнее, чем слово (никого – ни у кого; лес – смешанный лес);

· недвуударность: слово обладает одним основным словесным ударением; слово не может иметь более одного основного ударения; в сложном же по структуре слове имеется одно основное и одно побочное ударение (м̀̀алознако́мый; к`артофелеубо́рочный).

Помимо этих основных признаков слово характеризуется и рядом других, не менее важных, признаков. Одним из таких признаков является его номинативность: всякое слово именует какую-либо реалию – предмет, явление, признак или процесс объективной действительности. Способность слова называть предметы и явления окружающего нас мира, присваивать им имя соотносится с основной функцией, присущей слову, – с номинативной функцией.

Всякое слово, и знаменательное, и незнаменательное, обладает лексическим и грамматическим значением.

Исходя из перечисленных признаков слово можно определить как значимую самостоятельную единицу языка, основной функцией которой является номинация. В отличие от морфем, минимальных значимых единиц, слово самостоятельно, грамматически оформлено по законам данного языка и обладает лексическим значением.