ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Другие типы связей на плоскости
 |
На рис. 1.45 изображена жёсткая заделка (защемление), которая не позволяет механической системе (телу) осуществлять какие-либо движения в плоскости OXY. Поэтому в такой связи реакция R A раскладывается на компоненты X A, Y A по координатным осям и показывается пара сил с алгебраическим моментом МА.
Таким образом, реакция жёсткой заделки состоит из двух сил X A, Y A, расположенных параллельно координатным осям, и реактивного момента МА. Для определения величины реакции R A используют формулу
.
 |
В скользящей заделке (рис. 1.46) показывают реакцию R A и пару сил с реактивным моментом МА.
Такая связь позволяет телу перемещаться поступательно вдоль координатной оси ОХ.
В свободной заделке, представляющей собой совокупность скользящей заделки и промежуточной связи, (рис. 1.47) возникает пара сил с моментом МА, так как допускаются поступательные перемещения тела параллельно составляющим этой связи.
Существуют и другие комбинированные связи. Одна из таких связей приведена на рис. 1.48.
Здесь реакция R A направлена вдоль тела, так как связь допускает незначительные перемещения тела вдоль скользящей заделки. Эта связь не допускает поступательного движения тела на связь и поворот тела в плоскости OXY.
Варианты курсового задания С 1
«Определение реакций опор твёрдого тела»
Для закрепления теоретического материала необходимо выполнить курсовое задание С 1.
В курсовом задании (см. табл. 1.1) приведены варианты плоских балок, загруженных активными нагрузками Р, М, q, где Р – сосредоточенная сила; М – алгебраический момент пары сил; q – интенсивность распределённой нагрузки.
Используя основную форму уравнений равновесия для плоской произвольной системы сил, определить реакции внешних связей, наложенных на балку. Применяя другую форму уравнений равновесия, проверить правильность расчётов.
Таблица 1.1
| Номер варианта | Расчётная схема | Исходные данные | Определяемые величины |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 5 кН·м; q = 4 кН/м | ZB =? YB =? RA =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р = 10 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZB =? YB =? RA =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 5 кН·м; q = 4 кН/м | ZA =? YA =? MA =? | |
| Р1 = 2 кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 2 кН/м | ZА =? YА =? MA =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? МА =? | |
| Р1 = 4 кН; Р2 = 20 кН; М = 10 кН·м; q = 3 кН/м | ZA =? YA =? RB =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 5 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 15 кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 3 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 5 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? МА =? | |
| Р1 = 12 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? МА =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 12 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 3 кН/м | ZA =? YA =? МА =? | |
| Р1 = 14кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 3 кН/м | ZA =? YA =? МА =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 4 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 10 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 4 кН·м; q = 2 кН/м | ZВ =? YВ =? RА =? | |
| Р1 = 6 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? MA =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 4 кН; Р2 = 20 кН; М = 2 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? RB =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 5 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? МА =? | |
| Р1 = 5 кН; Р2 = 10 кН; М = 2 кН·м; q = 3 кН/м | ZA =? YA =? МА =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? MA =? |
Продолжение табл. 1.1
| Р1 = 6 кН; Р2 = 20 кН; М = 8 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? MA =? | |
| Р1 = 20 кН; Р2 = 20 кН; М = 10 кН·м; q = 2 кН/м | ZA =? YA =? MA =? | |
| Р1 = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 10 кН·м; q = 3 кН/м | ZB =? YB =? RA =? | |
| Р1 = 15 кН; Р2 = 20 кН; М = 8 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? МА =? |
Окончание табл. 1.1
| Р = 5 кН; Р2 = 20 кН; М = 2 кН·м; q = 1 кН/м | ZA =? YA =? MА =? | |
| Р = 10 кН; Р2 = 20 кН; М = 6 кН·м; q = 2 кН/м | ZA=? YA =? MА =? |
Следует ещё раз отметить, что номер варианта задания в контрольной работе студент выбирает самостоятельно, используя методику, приведённую в общих положениях данного пособия.
Цели контрольной работы С 1:
1. Научить студента составлять и решать уравнения равновесия для плоской произвольной системы сил, приложенных к одному телу.
2. Научить студента проводить проверку правильности проведённых результатов расчётов.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: