Освоение методов игровой психотерапии для коррекции нарушений у подростков

Литература

Психогигиена детей и подростков/Под ред. Г. Н. Сердюковской, Г. Гельница. М., 1985.

Психопатические расстройства у детей и подростков/Под ред. А. Е. Личко, Ю. В. Попова. Л., 1987.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Использование игровой психотерапии для коррекции нарушений поведения у подростков//Психогигиена и психопрофилактика. Л., 1983. С. 122-128.

7-е занятие

Овладение приемами диагностико-коррекционной работы с интеллектуально пассивными, педагогически запущенными детьми и детьми с задержками психического развития

Литература

Забрамная С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. М., 1985.

Забрамная С. Д. Отбор умственно отсталых детей в специальные учреждения. М., 1988.

Иванова А. Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. М., 1975.

Обучение детей с задержкой психического развития: Пособие для учителей/Под ред. Т. А. Власовой и др. М., 1981.

Практикум по патопсихологии/Под ред. Б. В. Зейгарник и др. М., 1987. С. 92-179.

Психогигиена детей и подростков/Под ред. Г. Н. Сердюковской, Г. Гельница. М., 1985. С. 114-138, 150-162.

Славина Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам. М., 1958.

Слепович Е. С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития. Минск, 1989.

Ульенкова У. В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. М., 1990.

8-е занятие

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: