ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Теорія і методика виховання як частина педагогікиВиховання – це дуже важлива складова частина педагогічного процесу. Виховання має свій зміст, свої принципи. Здійснюється воно за допомогою специфічних форм, методів і прийомів. Тому в педа-гогічній науці сформувався самостійний розділ – Теорія виховання, поряд із загальними основами педагогіки, теорією навчання (дидак-тикою) та школознавством. Схематично це виглядає так:
Вивчаючи «Загальні основи педагогіки» ми знайомимось з пред-метом і завданнями педагогіки, основними категоріями педагогіки, галузями педагогіки та методами педагогічних досліджень. Теорія навчання (дидактика) вивчає структуру процесу навчання, зміст освіти, закономірності, принципи, методи і форми організації навчання. Школознавство знайомить з принципами управління освітою, мето-дичною роботою в закладах освіти, передовим педагогічним досвідом. Теорія виховання вивчає закономірності, принципи, методи, фор-ми, прийоми, засоби, напрями виховання, підходи до виховання. З теорії виховання виокремилась методика виховання як са-мостійна дисципліна. Їй відводиться особлива роль у формуванні особистості наставника, викладача, так як її мета – сформувати у слухачів наукові поняття про теорію і методику виховання, допо-могти майбутнім наставникам і викладачам в оволодінні основними теоретичними знаннями і практичними вміннями щодо виховання осо-бистості і колективу та навчити їх застосовувати ці знання і вміння в майбутній педагогічній діяльності; завдання – ознайомити слухачів з теорією виховання, озброїти їх методиками вивчення та виховання особистості студента, роботи наставника студентської групи щодо формування колективу, розробки та проведення виховних заходів.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|