Професійні компетентності, якими мають володіти випускники напряму підготовки «Облік та аудит» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» після вивчення навчальної дисципліни

Продовження табл. 2

Продовження табл. 2

Продовження табл. 2

Продовження табл. 2

Закінчення табл. 2

Очікувані результати вивчення дисципліни:

знання:

знати сутність аудиту і його значення в сучасних умовах;

знати задачі аудиту як специфічної контрольної діяльності;

класифікацію аудиту;

знати фундаментальні принципи професійної етики аудиторів;

знати систему нормативно-правового регулювання аудиторської діяльності в Україні;

знати склад та компетенцію міжнародних організацій аудиторів;

знати повноваження, структуру та порядок формування Аудиторської палати України;

знати роль та правові засади функціонування професійних громадських організацій аудиторів України;

знати основні положення МСА;

знати права, обов’язки та відповідальність аудиторів (аудиторських фірм);

знати порядок сертифікації аудиторів;

знати порядок ведення Реєстру аудиторських фірм та аудиторів;

знати методи, прийоми та процедури аудиту;

знати поняття суттєвості в аудиті;

знати методи оцінки аудиторського ризику;

знати способи оцінювання системи бухгалтерського обліку і внутрішнього контролю на підприємстві;

знати порядок планування аудиту;

знати сутність та види аудиторських доказів;

знати джерела доказів при проведенні аудиторських перевірок;

знати методи одержання аудиторських доказів;

знати особливості проведення аудиту фінансової звітності підприємства;

знати порядок здійснення аудиту активів підприємства;

знати порядок здійснення аудиту пасивів підприємства;

знати сутність, зміст та структуру аудиторського звіту;

знати види аудиторських звітів і умови їх надання;

знати порядок здійснення контролю якості роботи аудиторів;

знати порядок реалізації матеріалів аудиту;

знати перелік послуг, які можуть надавати аудитори (аудиторські фірми);

знати сутність, об’єкти та суб’єкти внутрішнього аудиту;

знати методичні прийоми внутрішнього аудиту;

знати підсумкові документи внутрішнього аудиту;

знати порядок реалізації матеріалів внутрішнього аудиту.

вміння та навички:

визначати об'єкт аудиту, розраховувати рівень аудиторського ризику;

вибирати найбільш сучасні та ефективні методи та прийоми аудиту;

здійснювати листування з потенційним клієнтом до укладання дого-вору на проведення аудиту;

укладати договір на проведення аудиту;

складати загальну стратегію та план аудиту;

складати детальну програму аудиту фінансової звітності;

збирати, узагальнювати й обробляти аудиторські докази;

оцінювати ступінь надійності аудиторських доказів;

складати робочі документи аудитора;

перевіряти фінансову звітність на арифметичну точність;

складати пробний баланс та звіт про фінансові результати;

проводити перевірку правильності класифікації статей Звіту про рух грошових коштів;

проводити перевірку достовірності статей Звіту про власний капітал;

проводити контроль якості роботи аудиторів;

готувати аудиторський звіт та складати меморандум виправлених аудитором помилок за результатами перевірки;

аналізувати ймовірність надання модифікованого аудиторського звіту;

складати підсумкові документи внутрішнього аудиту;

відстежувати виконання підприємством рекомендацій аудитора.

Сфера реалізації набутих знань в майбутній професії: діяльність аудиторських фірм, приватних аудиторів, внутрішніх аудиторів, керівників підприємств, функціональних підрозділів та працівників державних контролюючих органів.

2. Тематичний план навчальної дисципліни

З самого початку вивчення дисципліни кожен студент має бути ознайомлений як з програмою дисципліни і формами організації навчан-ня, так і зі структурою, змістом та обсягом кожного з її навчальних моду-лів, а також з усіма видами контролю та методикою оцінювання нав-чальної роботи.

Навчальний процес згідно з програмою навчальної дисципліни «Аудит» здійснюється в таких формах: лекційні, семінарські та практичні за-няття; самостійна робота студентів; комплексна курсова робота, тренінг, контрольні заходи.

Вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом послідовного і ґрунтовного опрацювання навчальних модулів. Навчаль-ний модуль – це відносно окремий самостійний блок дисципліни, який логічно об'єднує кілька навчальних елементів дисципліни за змістом та взаємозв'язками. Тематичний план та структура кредиту дисципліни наведена в табл. 3.

Таблиця 3

Структура тематичного плану дисципліни

Содержание учебной дисциплины по модулям и темам

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: