ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
Международные валютные отношения и формы их реализации. Национальная и международная валютные системы: сущность и структура.
Валюта и её характеристики. Валютный курс и его режимы. Валютный рынок: понятие и структура. Паритет покупательной способности валют.
Номинальный и реальный валютный курс. Валютные операции. Котировка валюты. Взаимовлияние экономической конъюнктуры и валютного курса национальной валюты.
Этапы становления и развития международной валютной системы (МВС).
Платежный баланс страны: сущность и структура. Роль официальных валютных резервов в балансировке платежей страны.
Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план).
5.2.1 Тематический план для студентов очного юридического факультета.
| Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе: | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лек-ции | Семинары или практич. занятия | |||
| Раздел I. Введение в экономику | ||||
| 1.Экономика как наука и сфера деятельности человека | - Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Семинар классического типа - Самостоятельная работа студентов (СРС) | |||
| 2.Основные этапы развития экономической науки | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - Самостоятельная работа (СРС) | ||
| 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 4.Экономическая система: структура и виды | - Лекция - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС | |||
| 5.Собственность и ее роль в экономической системе | - | - | - | - СРС |
| 6.Рынок и его функции | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу I: | ||||
| Раздел II. Микроэкономика | ||||
| 7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. | - Лекция – диалог - Семинар интерактивного типа с использованием ТСО и ММС - СРС | |||
| 8.Теория потребительского Поведения | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 9.Эластичность спроса и предложения | - | - | - | - СРС |
| 10.Теория производства и фирмы | - Лекция с использованием ТСО и ММС - Семинар – «мозговой штурм» - СРС | |||
| 11.Затраты и результаты производства | - | - Семинар с решением задач - СРС | ||
| 12.Конкуренция и типы рыночных структур | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 13.Рынки факторов производства | - | - Семинар в классическом варианте с элементами деловой игры - СРС | ||
| Всего по разделу II: | ||||
| Раздел III. Макроэкономика | ||||
| 14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей | - | - Семинар интерактивного типа: расчет основных макроэкономических показателей - СРС | ||
| 16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. | - | - | - | - СРС |
| 17.Экономи-ческий рост и его факторы | - | - Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС | ||
| 18.Цикличность экономического развития | - | - Семинар с элементами дискуссии - СРС | ||
| 19.Потребление, сбережение и инвестиции | - | - | - | - СРС |
| 20.Деньги и денежная система. Инфляция. | - Лекция с использованием ТСО и ММС -Семинар классического типа - СРС | |||
| 21.Денежно-кредитная система | - | - Семинар с элементами деловой игры - СРС | ||
| 22.Финансы и финансовая система | - | - Семинар классического типа - СРС | ||
| 23.Налоги и налоговая система | - | - | - | - СРС |
| 24.Государствен-ное регули-рование экономики | - Лекция с исп. ТСО и ММС - Семинар классического типа - СРС | |||
| 25.Доходы и социальная политика государства | - | - | - | - СРС |
| 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития | - | - | - | - СРС |
| 27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства | - | - | - | - СРС |
| 28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации | - | - Семинар – круглый стол - СРС | ||
| Всего по разделу III: | ||||
| Всего по курсу: | ||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 32 %.
Тематический план для студентов заочного юридического факультета (группа выходного дня).
| Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе: | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лек-ции | Семинары или практич. занятия | |||
| Раздел I. Введение в экономику | ||||
| 1.Экономика как наука и сфера деятельности человека | - | - Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Самостоятельная работа студентов (СРС) | ||
| 2.Основные этапы развития экономической науки | - | - | - | - Самостоятельная работа (СРС) |
| 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества | - | - | - | - СРС |
| 4.Экономическая система: структура и виды | - | - | - | - СРС |
| 5.Собственность и ее роль в экономической системе | - | - | - | - СРС |
| 6.Рынок и его функции | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу I: | - | |||
| Раздел II. Микроэкономика | ||||
| 7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. | - Лекция с элементами дискуссии, ТСО и ММС - Семинар интерактивного типа - СРС | |||
| 8.Теория потребительского Поведения | - | - | - | - СРС |
| 9.Эластичность спроса и предложения | - | - | - | - СРС |
| 10.Теория производства и фирмы | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС | ||
| 11.Затраты и результаты производства | - | - | - | - СРС |
| 12.Конкуренция и типы рыночных структур | - | - | - | - СРС |
| 13.Рынки факторов производства | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу II: | ||||
| Раздел III. Макроэкономика | ||||
| 14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей | - | - Семинар интерактивного типа: расчет основных макроэкономических показателей - СРС | ||
| 16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. | - | - | - | - СРС |
| 17.Экономи-ческий рост и его факторы | - | - | - | - СРС |
| 18.Цикличность экономического развития | - | - | - | - СРС |
| 19.Потребление, сбережение и инвестиции | - | - | - | - СРС |
| 20.Деньги и денежная система. Инфляция. | - | - | - | - СРС |
| 21.Денежно-кредитная система | - | - | - | - СРС |
| 22.Финансы и финансовая система | - | - | - | - СРС |
| 23.Налоги и налоговая система | - | - | - | - СРС |
| 24.Государствен-ное регули-рование экономики | - | - Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС | ||
| 25.Доходы и социальная политика государства | - | - | - | - СРС |
| 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития | - | - | - | - СРС |
| 27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства | - | - | - | - СРС |
| 28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу III: | ||||
| Всего по курсу: | ||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 40 %.
Тематический план для студентов факультета непрерывного образования, обучающихся очно на базе СПО.
| Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе: | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лек-ции | Семинары или практич. занятия | |||
| Раздел I. Введение в экономику | ||||
| 1.Экономика как наука и сфера деятельности человека | - | - Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Самостоятельная работа студентов (СРС) | ||
| 2.Основные этапы развития экономической науки | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - Самостоятельная работа (СРС) | ||
| 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 4.Экономическая система: структура и виды | - | - Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС | ||
| 5.Собственность и ее роль в экономической системе | - | - | - | - СРС |
| 6.Рынок и его функции | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу I: | ||||
| Раздел II. Микроэкономика | ||||
| 7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. | - Лекция – диалог - Семинар интерактивного типа с использованием ТСО и ММС - СРС | |||
| 8.Теория потребительского поведения | - | - | - | - СРС |
| 9.Эластичность спроса и предложения | - | - | - | - СРС |
| 10.Теория производства и фирмы | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 11.Затраты и результаты производства | - | - Семинар интерактивного типа с решением задач - СРС | ||
| 12.Конкуренция и типы рыночных структур | - | - | - | - СРС |
| 13.Рынки факторов производства | - | - Семинар в классическом варианте с элементами деловой игры - СРС | ||
| Всего по разделу II: | ||||
| Раздел III. Макроэкономика | ||||
| 14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей | - | - Семинар интерактивного типа: расчет основных макропоказателей - СРС | ||
| 16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. | - | - | - | - СРС |
| 17.Экономи-ческий рост и его факторы | - | - | - | - СРС |
| 18.Цикличность экономического развития | - | - Семинар с элементами дискуссии - СРС | ||
| 19.Потребление, сбережение и инвестиции | - | - | - | - СРС |
| 20.Деньги и денежная система. Инфляция. | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 21.Денежно-кредитная система | - | - Семинар с элементами деловой игры | ||
| 22.Финансы и финансовая система | - | - Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС | ||
| 23.Налоги и налоговая система | - | - | - | - СРС |
| 24.Государствен-ное регули-рование экономики | - | - Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС | ||
| 25.Доходы и социальная политика государства | - | - | - | - СРС |
| 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития | - | - | - | - СРС |
| 27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства | - | - | - | - СРС |
| 28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу III: | ||||
| Всего по курсу: | ||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов, занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 25 %.
Тематический план для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы на базе среднего профессионального образования юридического и экономического профилей (очно-заочная форма обучения).
| Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе: | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лекции | Семинары или практические занятия | |||
| Раздел I. Введение в экономику | ||||
| 1.Экономика как наука и сфера деятельности человека | - | - Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Самостоятельная работа студентов (СРС) | ||
| 2.Основные этапы развития экономической науки | - | - | - | - Самостоятельная работа (СРС) |
| 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества | - | - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС | ||
| 4.Экономическая система: структура и виды | - | - | - | - СРС |
| 5.Собственность и ее роль в экономической системе | - | - | - | - СРС |
| 6.Рынок и его функции | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу I: | ||||
| Раздел II. Микроэкономика | ||||
| 7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. | - | - Лекция – диалог - СРС | ||
| 8.Теория потребительского Поведения | - | - | - | - СРС |
| 9.Эластичность спроса и предложения | - | - | - | - СРС |
| 10.Теория производства и фирмы | - | - | - | - СРС |
| 11.Затраты и результаты производства | - | - | - | - СРС |
| 12.Конкуренция и типы рыночных структур | - | - | - | - СРС |
| 13.Рынки факторов производства | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу II: | - | |||
| Раздел III. Макроэкономика | ||||
| 14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования | - | - | - | - Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС |
| 15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей | - | - Семинар интерактивного типа: расчет основных макропоказателей - СРС | ||
| 16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. | - | - | - | - СРС |
| 17.Экономи-ческий рост и его факторы | - | - | - | - СРС |
| 18.Цикличность экономического развития | - | - | - | - СРС |
| 19.Потребление, сбережение и инвестиции | - | - | - | - СРС |
| 20.Деньги и денежная система. Инфляция. | - | - | - | - СРС |
| 21.Денежно-кредитная система | - | - | - | - СРС |
| 22.Финансы и финансовая система | - | - | - | - СРС |
| 23.Налоги и налоговая система | - | - | - | - СРС |
| 24.Государствен-ное регули-рование экономики | - | - | - | - СРС |
| 25.Доходы и социальная политика государства | - | - | - | - СРС |
| 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития | - | - | - | - СРС |
| 27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства | - | - | - | - СРС |
| 28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу III: | ||||
| Всего по курсу: | ||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Общее количество часов занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 50 %.
Тематический план для студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы на базе среднего профессионального образования юридического и экономического профилей (заочная классическая форма обучения и группа выходного дня).
| Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе: | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лек-ции | Семинары или практические занятия | |||
| Раздел I. Введение в экономику | ||||
| 1.Экономика как наука и сфера деятельности человека | - | - Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Самостоятельная работа студентов (СРС) | ||
| 2.Основные этапы развития экономической науки | - | - | - | - Самостоятельная работа (СРС) |
| 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества | - | - | - | - СРС |
| 4.Экономическая система: структура и виды | - | - | - | - СРС |
| 5.Собственность и ее роль в экономической системе | - | - | - | - СРС |
| 6.Рынок и его функции | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу I: | - | |||
| Раздел II. Микроэкономика | ||||
| 7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. | - | - | - | - СРС |
| 8.Теория потребительского поведения | - | - | - | - СРС |
| 9.Эластичность спроса и предложения | - | - | - | - СРС |
| 10.Теория производства и фирмы | - | - | - | - СРС |
| 11.Затраты и результаты производства | - | - | - | - СРС |
| 12.Конкуренция и типы рыночных структур | - | - | - | - СРС |
| 13.Рынки факторов производства | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу II: | - | - | - | |
| Раздел III. Макроэкономика | ||||
| 14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования | - | - | - | - СРС |
| 15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей | - | - Семинар интерактивного типа: расчет основных макроэкономических показателей - СРС | ||
| 16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. | - | - | - | - СРС |
| 17.Экономи-ческий рост и его факторы | - | - | - | - СРС |
| 18.Цикличность экономического развития | - | - | - | - СРС |
| 19.Потребление, сбережение и инвестиции | - | - | - | - СРС |
| 20.Деньги и денежная система. Инфляция. | - | - | - | - СРС |
| 21.Денежно-кредитная система | - | - | - | - СРС |
| 22.Финансы и финансовая система | - | - | - | - СРС |
| 23.Налоги и налоговая система | - | - | - | - СРС |
| 24.Государствен-ное регули-рование экономики | - | - | - | - СРС |
| 25.Доходы и социальная политика государства | - | - | - | - СРС |
| 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития | - | - | - | - СРС |
| 27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства | - | - | - | - СРС |
| 28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации | - | - | - | - СРС |
| Всего по разделу III: | - | |||
| Всего по курсу: | ||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
Общее количество часов аудиторных занятий, проводимых в интерактивной форме составляет 50 %.
Примечание: тематический план для студентов, обучающихся по заочной классической форме (зимний набор) аналогичен тематическому плану, изложенному выше, в п. 5.2.5, за исключением:
- добавляются 2 часа лекций (по т. 14 «Национальная экономика: цели и результаты функционирования»);
- добавляются 2 часа семинарских занятий (по т. 7 «Спрос и предложение. Рыночное равновесие»).
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: