Тема 74. ВИВЧЕННЯ ФУНКЦІЙ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

Розглядають функціональну пропедевтику, показують, як формується поняття про функцію. Розбирають методику вивчення конкретних функцій, включених у програму неповної школи (прямої пропорційності, лінійної функції, , , , оберненої пропорційності, квадратичної функції). При цьому з’ясовують особливості побудови графіків функцій і роль їх під час вивчення властивостей функцій.

Література: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 34, 45, 46, 101, 132, 174, 203, 209, 215, 216, 235, 254, 307, 308, 313, 314, 342, 393, 398, 399, 440, 443, 444, 445, 446. 447, 448, 449, 485, 536, 541, 557, 587, 694.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: