Тема 124. ВИКОРИСТАННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ УЧНІВ МАТЕМАТИЦІ

Дають поняття нових інформаційних технологій навчання (Н1ТН) як нової методології і технології навчально-виховного процесу з використанням новітніх електронних засобів навчання (перш за все, ПЕОМ). З’ясовують причини їх появи й можливості використання в навчальному процесі. Розглядають роль технологій комп’ютерного навчання (ТКН) у підтримці продуктивної діяльності учнів, сприянні індивідуалізації та диференціації процесу навчання, раціоналізації праці вчителя. Показують, що основою програмного забезпечення ТКН є навчаючі програми. Розглядають їх типи за рівнем складності й рівнем розвитку компонентів своїх структур. З’ясовують можливості НІТН у викладанні шкільної математики: звільнення учнів від рутинних обчислень, графічна подача інформації, розвиток геометричної інтуїції і графічних навичок, евристичної діяльності, урахування індивідуальних здібностей і можливостей учнів, своєчасний контроль успішності учнів. Дають характеристику окремих існуючих навчаючих програм. На прикладі окремих тем шкільного курсу математики показують застосування НІТН у навчальному процесі, створення ними умов для організації індивідуальних і групових форм навчальної діяльності на уроці, випереджаючого навчання учнів, які мають здібності й інтерес до математики.

Література: 238, 325, 337, 431, 569, 587, 601, 691.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: