Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ)

Тема № 1-2. Психологические классификации видов спорта.

Задание:

а). Ознакомиться с классификациями видов спорта по предлагаемым источникам.

б). Составить описание одного из видов спортивной деятельности с учетом известных психологических классификаций;

в). Письменно ответить на вопрос: ²Для чего необходимо разрабатывать психологические классификации видов спорта?²

г). Подготовиться к контрольной работе по вопросу ²Сравнительный анализ психологических классификаций видов спорта².

Литература:

1. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – СПб., 2000.

2. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978.

3. Психология физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Т.Джамгарова, А.Ц.Пуни. – М., 1979.

4. Попов А.С. Спортивная психология. – М., 2001.

5. Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – Киев, 2001.

Тема № 3-4. Психофизиологические механизмы управления движениями.

Задание:

а). Повторить разделы ²Психологическая теория деятельности², ²Формирование двигательных навыков², ²Психомоторика².

б). Составить конспект по источнику 1.

в). Подготовиться к контрольной работе.

г). Решить задачи 142, 149, 153, 155, 156,158 по источнику: Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

Литература для подготовки к контрольной работе:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1988. – гл. 7,8,9,10.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 199.8. – раздел V.

3. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978. – раздел II, гл.3, с. 26-36.

4. Основы психофизиологии /Отв.ред. Ю.И.Александров. – М., 1997. – гл.5, с. 93-111.

5. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека. – СПб., 2003. – гл. 1,2,5,6,11.

6. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. В 2-х тт. – М., 1980, 1983.

7. Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001. – раздел ²Активность и деятельность².

Тема №5-6. Психомоторные качества человека.

Задание:

а). Распределиться на микрогруппы по 3-4 человека.

б). Провести исследования психомоторных качеств в группах студентов по Практикумам. (см. список литературы).

в). Обсудить полученные результаты и сравнить их со спортивными достижениями.

Литература:

1. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека. – СПб., 2003.

2. Марищук В.М. и др. Методики психодиагностики в спорте. – М., 1982.

3. Практикум по общей и экспериментальной психологии. – Л., 1987.

4. Практические занятия по психологии: Пособие для институтов ФК. – М., 1989.

5. Практикум по спортивной психологии. /Под ред. И.П.Волкова. – СПб., 2002.

6. Озеров В.П. Психомоторные способности человека. – Дубна, 2002.

7. Родионов А.В. Психологические особенности воспитания физических качеств спортсменов.//Журнал спортивного психолога. РГУФК. – 2003. – № 1.

Тема № 7-8. Психологическая подготовка спортсмена.

Задание:

а). Составить таблицу ²Смена приоритетов в понимании психологической подготовки спортсмена².

б). Составить схему ²Структура психологической подготовки спортсмена².

в). Подготовить сообщения по источникам 5 -10.

г). Сравнить понятия ²психическая подготовка², ²психологическая готовность², ²психическая готовность².

Литература:

1. Горская Г.Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов. – Краснодар, 1995.

2. Малкин В.Р. Управление психологической подготовкой в спорте. – Екатеринбург, 2001.

3. Родионов А.В. Психофизическая тренировка. – М., 1995.

4. Сопов В.Ф. Психологическая подготовка к максимальному спортивному результату. – Самара, 1999.

5. Малкин В.Р., Рогалева Л.Н., Использование средств психической саморегуляции в спорте: итоги и перспективы. //Журнал спортивного психолога. РГУФК. – 2003. – № 1.

6. Родионов А.В. Индивидуализация психотактической подготовки теннисистов. //Журнал спортивного психолога. РГУФК. – 2003. – № 1.

7. Сопов В.Ф. Психическая регуляция и биоритмы в спорте высших достижений. //Журнал спортивного психолога. РГУФК. – 2003. – № 1.

8. Cопов В.Ф. Психическая регуляция при подготовке и преодолении экстремальных ситуаций сверхдальних переходов и пробегов. //Спортивный психолог. – 2004. – №1.

9. Родионов А.В. Программирование ментального тренинга в фехтовании. //Спортивный психолог. – 2004. – №1.

10. Блюменштейн Б. Биологическая обратная связь: обучение и спорт
(текущее состояние и перспективы). //Спортивный психолог. – 2004. – №1.

Тема № 9-10. Мотивация в спортивной деятельности.

Задание:

а). Составить таблицу ²Виды мотивов спортивной деятельности².

б). Составить схему ²Структура мотивации спортсмена².

в). Подготовить сообщения по источникам.

Литература:

1. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978.

2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2001.

3. Сурков Е.Н. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. – СПб., 1996.

4. Психология физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Т.Джамгарова, А.Ц.Пуни. – М., 1979.

5. Мартьянов Б.И., Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.

Тема № 11-12. Психология спортсмена и тренера.

Задание:

а). Подготовить сообщения ²Интеллект спортсмена², ²Развитие тактического мышления в спортивной деятельности².

б). Охарактеризовать методы саморазвития личности спортсмена.

в). Подготовить сообщения по источникам 11-12.

г). Дать психологическое описание тренерской деятельности.

Литература:

1. Богданова Д.Я. Занимательная психология спорта. В 3-х кн. – М., 1993.

2. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. В 2-х тт. – М., 1980, 1983.

3. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978.

4. Попов А.С. Спортивная психология. – М., 2001.

5. Психология физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Т.Джамгарова, А.Ц.Пуни. – М., 1979.

6. Сафонов В.К. и др. Психологические проблемы спортивной деятельности. – Л., 1991.

7. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия. – СПб., 2002.

8. Найдиффер Р.М. Психология соревнующегося спортсмена. – М., 1979.

9. Сингер Ф. Мифы и реальность в психологии спорта. – М., 1980.

10. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. – М., 2000.

11. Толочек В.А., Долматова С. Потенциал и диагностика системы ²педагог-ученик². //Спортивный психолог. – 2004. – №1.

12. Рогалева Л.Н. Влияние спортивной деятельности на личность юного спортсмена в зависимости от установок тренера. //Спортивный психолог. – 2004. – №1.

Тема № 13-14. Социальная психология спортивных групп.

Задание:

а). Сравнить социально-психологические проявления в командных и индивидуальных видах спорта.

б). Сравнить понятия ²психологический климат в команде², ²дух команды².

в). Подготовить сообщения по источникам.

г). Дать психологический анализ взаимоотношений в реально действующей команде.

Литература:

1. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – СПб., 2000.

2. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978.

3. Мартьянов Б.И., Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.

4. Попов А.С. Спортивная психология. – М., 2001.

5. Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2004.

6. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия. – СПб., 2002.

7. Сурков Е.Н. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. – СПб., 1996.

8. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. – М., 1985.

Тема № 15-16. Психология спортивного соревнования.

Задание:

а). Подготовить описание одного из спортивных состязаний.

б). Провести его психологический анализ по схеме Р.Мартенса.

в). Обсудить результаты с микрогруппах.

Литература:

1. Кретти Б.Дж. Психология в современном спорте. – М., 1978.

2. Попов А.С. Спортивная психология. – М., 2001.

3. Психология физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Т.Джамгарова, А.Ц.Пуни. – М., 1979.

4. Богданова Д.Я. Занимательная психология спорта. В 3-х кн. – М., 1993.

5. Сингер Ф. Мифы и реальность в психологии спорта. – М., 1980.

Тема № 17-18. Проблемы и задачи психологии физического воспитания.

Задание:

а). Подготовить сообщение ²Потенциал физического воспитания с точки зрения создания благоприятных условий для психического развития ².

б). Сравнить понятия ²физическая культура², ²физическое воспитание².

в). Подготовить сообщения по источникам.

Литература:

1. Деркач А.А., Исаев А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. – М., 1985.

2. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – СПб., 2000.

3. Мартьянов Б.И., Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.

4. Психология физического воспитания и спорта. /Под ред. Т.Т.Джамгарова, А.Ц.Пуни. – М., 1979.

5. Родионов А.В. Практическая психология физической культуры и спорта. – М., 2002.

6. Сурков Е.Н. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. – СПб., 1996.

7. Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – Киев, 2001.

Тема № 19-20. Психология деятельности учителя физической культуры.

Задание:

а).Составить конспект по источникам.

б). Охарактеризовать специфику деятельности специалиста в области физической культуры.

в). Отметить психологические особенности профессиональной деятельности учителя физической культуры.

д). Составить профессиограммы учителя физкультуры, тренера.

е). Провести психологический анализ урока физкультуры в школе.

Литература:

1. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – СПб., 2000.

2. Мартьянов Б.И., Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.

3. Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2004.

4. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. – М., 2000.

5. Ратанова Т.А. Обучение младших школьников тонким двигательным различиям на уроках физкультуры.//Вопросы психологии, 1990, №2.

6. Формирование образа ²Я² и проблемы физического воспитания. – М., 1990.

Тема № 21-22. Психология личности учителя физического воспитания.

Задание:

а). Провести в группе студентов анкетирование по практикуму Е.П. Ильина.

б). Провести аналогичное анкетирование и в группе учителей физической культуры.

в). Проанализировать и сравнить полученные результаты.

Литература:

1. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – СПб., 2000, приложение.

2. Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. – М., 1986.

3. Деркач А.А., Исаев А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. – М., 1985.

4. Мартьянов Б.И., Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2000.

5. Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2004.

Тема № 23-24. Психологическое обеспечение физкультурной и спортивной деятельности.

Задание:

а). Подготовить сообщение ²Современные методы психорегуляции².

б). Проанализировать пути формирования психологической компетентности специалистов в области физкультурной и спортивной деятельности.

в). Подготовить сообщения по источникам.

Литература:

1. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотехнические игры и упражнения в спорте. – М., 1987.

2. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. – М., 1990.Прохоров А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. – М., 2005.

3. Применение психорегуляции в занятиях по физическому воспитанию в вузе. – М., 1987.

4. Марищук В.М. и др. Методики психодиагностики в спорте. – М., 1982.

5. Ганюшкин А.Д. Задачи, формы и методы совместной работы психолога и тренера. – Смоленск, 1989.

6. Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – Киев, 2001.

7. Родионов А.В. Практическая психология физической культуры и спорта. – М., 2002.

8. Попов А.С. Спортивная психология. – М., 2001.

9. Практикум по спортивной психологии. /Под ред. И.П.Волкова. – СПб., 2002.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных