Понятие и роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации намерения совершить преступление.

Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности.

Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

Задача.

В городе Б. за год зарегистрировано 780 преступлений. Темпы прироста преступности по отношению к показателю зарегистрированных преступлений предыдущего года составили 15%. В этом году в городе Б. зарегистрировано 140 тяжких и особо тяжких преступлений, 260 – средней тяжести и 380 – небольшой тяжести. В прошлом году было совершено 230 преступлений средней тяжести и 335 – небольшой тяжести.

В этом году правоохранительными органами города Б. было выявлено 490 человек, совершивших преступления, в том числе 78 женщин и 49 несовершеннолетних. Из выявленных лиц, совершивших преступления, 243 на момент совершения преступления не имели постоянного источника доходов.

Среди зарегистрированных преступлений 480 корыстных и 240 насильственно-агрессивной мотивации. Группой лиц совершено 120 зарегистрированных преступлений. Умышленно совершено 720 преступлений, по неосторожности выявлено 60 преступных деяний. В состоянии алкогольного опьянения совершено 310 преступлений, в прошлом году – 290.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Определите, сколько преступлений было зарегистрировано в городе Б. в прошлом году. Какие причины и условия могут способствовать росту преступности?

2. Рассчитайте темп прироста тяжких и особо тяжких преступлений в этом году по сравнению с предыдущим годом.

3. Каков удельный вес в процентах женщин, несовершеннолетних в общем числе выявленных преступников?

4. Какова доля лиц, не имеющих постоянного источника доходов, среди преступников? С чем это связано?

5. Определите соотношение корыстной и насильственной преступности в городе Б. Чем может быть обусловлен рост корыстных преступлений?

6. Какие факторы влияют на совершение насильственно-агрессивных преступлений?

Тест.

Ответьте на ниже указанные вопросы теста, выбрав правильные варианты ответов (на каждый вопрос может быть от одного до четырех правильных ответов):

1. Какие из указанных ниже явлений включены в предмет криминологии?

1.1. Преступление.

1.2. Криминологическая обусловленность криминализации и декриминализации деяний.

1.3. Механизм преступного поведения.

1.4. Предупреждение преступности.

2. Преступность – это:

2.1. Массовое явление.

2.2. Гражданско-правовое явление.

2.3. Явление временного характера.

2.4. Изменчивое и неизбежное явление.

2.5. Общественно-опасное явление.

2.6. Социально-правовое явление.

3. Назовите социально-демографические признаки личности преступника?

Природные свойства нервной системы.

Пол.

Вменяемость.

Возраст.

Социальное положение.

Рабочий.

4. Какие явления порождают преступность как свое следствие?

4.1. Условия преступления;

4.2. Ситуация совершения преступления;

4.3. Причины преступления;

4.4. Жертва преступления;

4.5. Место совершения преступления;

4.6. Время совершения преступления;

5. Что включает в себя деятельность по предупреждению преступности (в узком смысле)?

5.1. Объекты предупреждения преступности;

5.2. Субъектов предупреждения преступности;

5.3. Основания для применения мер предупреждения преступности;

5.4. Сроки осуществления предупреждения преступности;

5.5. Меры предупреждения преступности;

5.6. Правовую основу деятельности по предупреждению преступности.

6. Укажите виды индивидуального специально-криминологического предупредительного воздействия?

6.1. Раннее предупреждение;

6.2. Непосредственное предупреждение;

6.3. Опосредованное предупреждение;

6.4. Пенитенциарное предупреждение;

6.5. Существенное интенсивное предупреждение;

6.6. Постпенитенциарное предупреждение.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: