Универсальное искусство

учить всех всему,

Или

верный и тщательно обдуманный способ создавать по всем общинам, городам и селам каждого христианского государства такие школы, в которых бы все юношество того и другого пола, без всякого, где бы то ни было, исключения, могло обучаться наукам, совершенствоваться в нравах, исполняться благочестия и таким образом в годы юности научиться всему, что нужно для настоящей и будущей жизни,

КРАТКО, ПРИЯТНО, ОСНОВАТЕЛЬНО,

где для всего, что предлагается,

ОСНОВАНИЯ почерпаются из самой природы вещей;

ИСТИННОСТЬ подтверждается параллельными примерами из области механических искусств;

ПОРЯДОК распределяется по годам, месяцам, дням и часам, наконец, указывается

ЛЕГКИЙ И ВЕРНЫЙ ПУТЬ для удачного осуществления этого на практике[1].

Дидактика (от греч. didaktikos – поучающий, относящийся к обучению) – теория образования и обучения, отрасль педагогики
(М. В. Кларин)[2].

Дидактика (греч. didaktikos - поучающий) – наука о преподавании и учении, система корректно обоснованных утверждений и гипотез, касающихся явлений, зависимостей и закономерностей преподавания-учения, способов их преобразования[3].

1.1. Дидактику понимают по-разному

КРАЕВСКИЙ В. В., ХУТОРСКОЙ А. В.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: