Оқытуды ұйымдастыру

Медициналық білім беру ұйымдарының оқыту, клиникалық және білім беру үрдісі үшін әрбір базасын ұйымдастыру, үйлестіру, басқару және бағалау үшін жауапкершілікті мен беделін анықтау керек.

Оториноларингология (Пар. 6.2 стандартты қараңыз), Алматы қаласында 5 клиникалық базаларында жарияланған тұруға білім беру бағдарламасын жүзеге асыру Департаменттер. клиникалық базаларымен ынтымақтастық туралы келісім ескере науқастардың бейініне, медициналық көмек аурухана, кабинеттердің қолжетімділігін, зертханалардың деңгейде бөлімінің қажеттіліктерін ескере отырып жасалады. Ерекше назар Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау саласында сәйкестігі қызметі клиникалық базасы аккредиттеу стандарттарын куәландыратын, аккредиттеу аттестатын медициналық ұйымдардың қатысуымен келісімшарттарға қол қою кезінде төленеді. Алматы қаласында орналасқан клиникалық базалары аккредитацияланды.

Резиденттерді оқыту аудториялық және өзіндік жұмыстар клиникалық базаларда олардың емдеу диагностикалық үрдісте өздерінің жеке қатысуымен жүреді.

Резиденттердің өз бетімен медициналық көмек көрсету қабілеттерін арттыру мақсатында оториноларингология кафедрасы Алматы қаласында 5 клиникалық базалары бар. (стандарт 6.2): кафедраның негізгі оқу-клиникалық базасы болып № 5-ші қалалық клиникалық аурухана болып саналады сонымен қатар ОКЦ, Ішкі аурулар клиникасы, ЖШС «САТР», №12 ҚБЕ. № 5 ҚКА 5 оқу бөлмелері және кафедра меңгерушісінің бөлмесі орналасқан. Сабақ өтетін бөлмелер муляждармен кестелермен жабдықталған. Студенттермен практикалық сабақ № 5 ҚКА-ның көлемі 45 төсектік 2-ші ЛОР бөлімшесінде, қабылдау бөлімшеде, аудиометриялық бөлмеде, операциялық блокта және тану бөлмелерінде өтеді.

Оториноларингология кафедрасының мақсаты жоғары мамандандырылған дәрігерлерді шығару, тұрғындарға емдік кеңестік көмек көрсету, ғылыми тәжірибелік жаңалықтар ашу және оны тәжірибеге енгізу.

Кафедра жұмыскерлерінің клиникалық жұмыстары 5 негізгі базалық мекемелерде іске асырылады: кафедраның негізгі оқу-клиникалық базасы болып № 5-ші қалалық клиникалық аурухана болып саналады. 2 ЛОР бөлімшесінің дәрігерлер ставкася – 40 төсекке 3,25 ставка. Олардың ішінде кафедра курациясында 15 төсек. Науқастарды студенттермен бірге қарау мен оларды таңып, емдеу №2 ЛОР бөлімшесінің таңу бөлмесінде жасалады. Кафедра жұмыскерлері көлемі 60 кв.м., ота жасау бөлмесінде оперативтік араласулар жасайды, кафедра консилиумдар мен консультацияларда белсенді қатынасады, Алматы қаласы мен одан тыс жерлерде ЛОР бөлімшелеріне кеңестерге жиі барып тұрады. Профессорлар мен доценттер кеңесіне мәжбүр науқастар эндоскопиялық ЛОР кабинетте өтеді.

№12 БҚЕ базасында – кафедра асситентімен жасалатын кеңес пен ем жасауға арналған ЛОР ағзалары патологиясы бар балаларды қабылдауға арналған 1 оқу бөлмесі бар. С.Ж.Асфендияров атындағы ҚазҰМУ дың жалпылама білім беру орталығында және ішкі аурулар клиникасында кафедра қызметкерлері емдік диагностикалық жұмыстар, кеңестік қараулар, микрохирургиялық және эндохирургиялық оталар жасалады. Қалалық «САТР» атты сурдологиялық орталықта - 1 оқу бөлмесі және 2 арнайы жабдықталған естудің бұзылысының түрлі жолдарын анықтайтын кабинет орналасқан. Кафедра қызметкерлері квалифицирленген зерттеулер мен есту бұзылысының төмендеуі және кереңдік қойылған науқастарды да емдеуде улкен жұмыстар жасалынады.

Медициналық білім беру ұйымдарының қызметкерлері, тұрғындары, және басқа да тиісті мүдделі тараптардың тиісті білім беру бағдарламасының өкілдік жоспарлау сәйкес келуге тиіс.

Университеті студенттер, жұмыс берушілер мен студенттердің ата өкілдерінің консультативтік органдарының қосуды қамтамасыз етеді. Деканы резидентура, КҚК, факультеті Кеңес, MС және КС ҚазҰМУ, осылайша білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру, білім беру және сапасын сабақтастығын қамтамасыз ету, білім беру траекториясын (бакалавриат, интернатура, резидентура) барлық деңгейдегі өкілдері тұрады.

Білім беру бағдарламасының басқаруға жауапты деканат «интернатура және резидентура» құрылымдық бөлімшелері (УД,)-кеңесші органдар (КОП, МС, УС факультеті, Университет УС) болып табылады. Оқу үрдісін басқару оқу-әдістемелік және әлеуметтік жұмыс жөніндегі проректор және проректор қамтамасыз етеді. Білім беру бағдарламасының қолдау және жақсартуды қамтамасыз ететін ресурстарды тарату, ректордың басшылығымен жүзеге асырылады және Ғылыми кеңестің шешімімен бекітілген.

Оқу бағдарламаларын аудандарда дамыту және білім беру бағалау бірге кафедра оқытушыларымен, оның, білім беру бағдарламаларын (КҚК) негізгі комитеті болып табылады студенттер мен тәжірибелік денсаулық сақтау өкілдері (білім беру бағдарламалары комитетінің 2010 жылғы ереже) қамтиды.

Жоспарларында оқу бағдарламаларының тиімділігін бағалауды және талдау мақсатында барлық білім беру пәндері мен кәсіптер бағдарламалары бойынша КОП тиісті тобында жұмысына баға қамтиды

Білім беру бағдарламасының түпкілікті қарау және бекіту MС ҚазҰМУ болып табылады. оқу жылының басында жыл сайын Университет құрылымы ректорының MС бұйрығымен бекiтiледi. ПАО Төрағасы MС оқу-әдістемелік және әлеуметтік жұмыс жөніндегі проректоры саласындағы КҚК төрағалары кіреді, сондай-ақ білім беру үрдісін ұйымдастыру қатысатын кафедра меңгерушілері болып табылады. MС РМК туралы ережеге сәйкес қызметі MС «оларды ҚазҰМУ. Асфендияров атындағы «және ағымдағы оқу жылына әдістемелік кеңесінің жұмыс жоспары (әдістемелік кеңес туралы Ереже).

Қызметкерлер, тұрғындары мен тәжірибелік денсаулық сақтау өкілдері кеңестік органдарында және тұрақты сауалнамалар арқылы олардың енгізу арқылы оқу бағдарламасы басқару үрдісіне қатысады. Мұғалімдер жоғары сапалы білім беру бағдарламасын дайындау және оны жүзеге асыру үшін қажетті ресурстарды бөлу үшін ректорат үшін жауапты болады. білім беру бағдарламаларын дайындау БЭК сәйкес саясат пен ҚазҰМУ сәйкес стандартты бағдарламаның 20% және тақырыптық жоспарын 40% -ға мазмұнына өзгерістер енгізуге болады. Сонымен қатар кафедра, сондай-ақ жоғары оқу орындарының білім беру бағдарламасына қажетті түзетулер енгізуге мүмкіндік береді бағдарламасын, өзгерту және толықтыру еркіндігін қамтамасыз етеді.

Тұрғындары пікір анықтау үшін белгілі бір пәнді зерделеу немесе даму барысы соңында олардың пікірлері мен ұсыныстарын білдіріп, немесе сауалнама арқылы бағалау үрдісінің білім беру бағдарламаларына қатысады және назарға тікелей тұтынушыларға ескертулер, ұсыныстар жатыр. Ол кітапхана қоры мен оқу процесіне тікелей қатысты басқа да мәселелер бойынша, элективті пәндер тізімі бойынша, (сабақ кестесі және т.б.) оқу процесін ұйымдастыру шот ескертулер мен студенттердің ұсыныстарын ескере элективті пәндер бойынша оқу бағдарламасын қабылдануы мүмкін.

Клиенттерден кері байланыс сауалнама (орталығы MАКОА хирургия ОСМК) арқылы жүзеге асырылады. Кері байланыс нәтижелері талданып кафедра отырыстарында талқыланады. Кері байланыс нәтижелері жақсарту жұмыстарын жоспарлау ескеріледі, оқытушылар мен студенттердің ағымдағы қажеттіліктерін жақсы түсінуге ықпал етеді және оқу жоспарына өзгертулер енгізу кезінде жүйелі болып табылады.

Университеті Мансап Ректор тәртібі орналастыру қызметтері және мансаптық (28.02.2011 жылғы бұйрық №474l) ұйымдастырылды түлектерін жұмыспен қамту оңтайландыру және бақылау мақсатында. 2013 жылы қызмет көрсету, содан кейін студенттер мен түлектерді жұмысқа орналастыру, кәсіби бағдар дамыту орталығы (09.21.2015 жылға дейін бұйрық №3557l) қаласында, түлектердің және жұмысқа орналастыру бөлімінің бөлу (10.02.2013 жылға дейін бұйрық №4594l) болып қайта құрылды. Бұл бөлімі «Ашық есік күні», әділ өткізу арқылы университет түлектерінің түлектерінің жұмыспен қамту мониторингіне мүдделі тараптардың қатысуын қамтамасыз етеді және дөңгелек үстел «ЖОО түлегі жұмыс беруші».

Медициналық білім беру науқастар, денсаулық сақтау деңгейлері (БМСК, мамандандырылған медициналық көмек, жоғары мамандандырылған медициналық көмек), ауруханалар мен диспансерлердің әр түрлі номинациялар бойынша клиникалар сипатталады клиникалық параметрлерін, түрлі екенін даярлауды қамтамасыз етуге тиіс.

Білім беру бағдарламасы кепілдік түрінде оқыту, ротация резидент негізгі бөлімшелер клиникалық базалардың кафедра жоспарларына сәйкес резидент деңгейі, медициналық көмек көрсету және күрделілік дәрежесі практикалық дағдыларды.

Оқыту деңгейлері және тиісті клиникалық үшін қажетті жағдайлар оқытудың нақты көрсетілген әрбір бөлімінде. Білім беру бағдарламасы ескере отырып әзірленді және жыл сайынғы оқыту резидент амбулаториялық (амбулаторлы-емханалық оториноларингология 1, 2, 3) және стационарлық жағдайларда (оториноларингология стационарда -1,2,3; оториноларнгология балалар стационарында -1, 2). Сәулелі диагностика, анестезиология және реанимация арнайы мамандандырылған медициналық мекемелерде, клиникалық базаларда оқытылады.

Медициналық білім беру ұйымының медицина саласындағы көптеген базасын дайындау үшін таңдалған әр түрлі аспектілерді үйлестіруге қол жеткізуге тиіс.

Мүмкіндіктерін бағалауды клиникалық базалардың, мониторинг клиникалық кафедраларының және үйлестіруді практикалық денсаулық сақтауды жүзеге асырады. Клиникалық жұмыстары бойынша Департаменті (бұйрық №6487 20.11.2013 ж.), орналасқан жетекшілігі бойынша проректор үздіксіз білім беру және клиникалық мәселелер шешуге. Шарттарға сәйкес, клиникалық базада болашақ мамандарды даярлаудың сапасын ұсыну, кафедраларға сапалы оқу үй-жайларының қол жеткізуін қамтамасыз ету, студенттерді науқаспен және заманауи диагностикалық жабдықтар жөнінде ортақ жауапкершіліктер тапсырылды.Емдік жұмыс профессор-оқытушылар құрамының клиникалық кафедралардың бұйрығына сәйкес №628 11 қыркүйектегі 2012 жылғы ҚР ДСМ кешенді жоспарларға сәйкес жасалатын оқу жылына және келісілген басшыларымен клиникалық базаларында орындалады. Мұндай өзара тиімді ынтымақтастықты жетілдіруді, мамандандырылған медициналық көмек және оқу процесін ұйымдастыруға Университетінің студенттері, интерндер қамтамасыз етілді.

Мамандар үшін клиникалық дағдыларды оқитын мүмкіндігі бар дайындықтан өтуі бөлімшелерінде әртүрлі бейіндегі тақырыбына сәйкес тәжірибелік сабақтардың және сол құзыретін анықталған білім беру бағдарламаларын игеру керек. Клиникалық базаларында студенттер мүмкіндігі туралы білімдерін ұйымдастыру және көлемде медициналық көмек барлық деңгейде бастап, алғашқы медициналық-санитарлық және басқа мамандықтар оқытылады.

Білім алушылар клиникалық базаларында өздерінің заманауи медициналық жабдықтар қоса алғанда, зертханалар (клиникалық, биохимиялық, бактериологиялық, иммундық-ферментті, ПТР), функционалдық-диагностикалық бөлімшесі, рентген-кабинеттері, оңалту бөлімі, физиокабинеты, ЕФК залдары) оқытылады.

Медициналық білім беру ұйымының өткізілген кепілдік клиникалық оқыту жағдайында көп салалы клиникасы және үйлестіретін оқу резиденттер үшін таңдаған клиникасы адекватты дайындығы медицина саласындағы әртүрлі аспектілері таңдалған.

Резиденттердің өз бетімен медициналық көмек көрсету қабілеттерін арттыру мақсатында оториноларингология кафедрасы Алматы қаласында 5 клиникалық базалары бар. (стандарт 6.2): кафедраның негізгі оқу-клиникалық базасы болып № 5-ші қалалық клиникалық аурухана болып саналады сонымен қатар ОКЦ, Ішкі аурулар клиникасы, ЖШС «САТР», №12 ҚБЕ. № 5 ҚКА 5 оқу бөлмелері және кафедра меңгерушісінің бөлмесі орналасқан. Сабақ өтетін бөлмелер муляждармен кестелермен жабдықталған. Студенттермен практикалық сабақ № 5 ҚКА-ның көлемі 45 төсектік 2-ші ЛОР бөлімшесінде, қабылдау бөлімшеде, аудиометриялық бөлмеде, операциялық блокта және тану бөлмелерінде өтеді.

Оториноларингология кафедрасының мақсаты жоғары мамандандырылған дәрігерлерді шығару, тұрғындарға емдік кеңестік көмек көрсету, ғылыми тәжірибелік жаңалықтар ашу және оны тәжірибеге енгізу.

Кафедра жұмыскерлерінің клиникалық жұмыстары 5 негізгі базалық мекемелерде іске асырылады: кафедраның негізгі оқу-клиникалық базасы болып № 5-ші қалалық клиникалық аурухана болып саналады. 2 ЛОР бөлімшесінің дәрігерлер ставкася – 40 төсекке 3,25 ставка. Олардың ішінде кафедра курациясында 15 төсек. Науқастарды студенттермен бірге қарау мен оларды таңып, емдеу №2 ЛОР бөлімшесінің таңу бөлмесінде жасалады. Кафедра жұмыскерлері көлемі 60 кв.м., ота жасау бөлмесінде оперативтік араласулар жасайды, кафедра консилиумдар мен консультацияларда белсенді қатынасады, Алматы қаласы мен одан тыс жерлерде ЛОР бөлімшелеріне кеңестерге жиі барып тұрады. Профессорлар мен доценттер кеңесіне мәжбүр науқастар эндоскопиялық ЛОР кабинетте өтеді.

№12 БҚЕ базасында – кафедра асситентімен жасалатын кеңес пен ем жасауға арналған ЛОР ағзалары патологиясы бар балаларды қабылдауға арналған 1 оқу бөлмесі бар. С.Ж.Асфендияров атындағы ҚазҰМУ дың жалпылама білім беру орталығында және ішкі аурулар клиникасында кафедра қызметкерлері емдік диагностикалық жұмыстар, кеңестік қараулар, микрохирургиялық және эндохирургиялық оталар жасалады. Қалалық «САТР» атты сурдологиялық орталықта - 1 оқу бөлмесі және 2 арнайы жабдықталған естудің бұзылысының түрлі жолдарын анықтайтын кабинет орналасқан. Кафедра қызметкерлері квалифицирленген зерттеулер мен есту бұзылысының төмендеуі және кереңдік қойылған науқастарды да емдеуде улкен жұмыстар жасалынады.