ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Результати дослідження психомоторних якостей та ігрового амплуа.
Таблиця 3.5.
Результати дослідження латентного періоду простої зорової
моторної реакції
| рівень | вище середнього | середній | нижче середнього | |||||||||
| б/б | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц |
| к | n=4 | n=6 | n=0 | |||||||||
| 222,2±2,1 | 260±5,7 | |||||||||||
| е | n=6 | n=4 | n=0 | |||||||||
| 218,8±5,8 | 257,1±11,6 |
Примітки: з – захисник, н – нападник, ц – центровий, n – кількість баскетболістів, які відносяться до певного рівня.
При визначенні латентного періоду простої зорово моторної реакції було отримано такі результати: вище середнього рівня в контрольній групі показало 4 баскетболіста (з них 1 захисник, 1 нападник, 2 центрових), і 6 в експериментальній (з них 4 захисника, 2 центрових). Середній рівень отримали 6 гравців контрольної групи (4 захисника, 2 нападника), і 4 в експериментальній (2 захисника, 2 нападника). Нижче середнього рівня не отримав ні один із гравців.
Таблиця 3.6.
Визначеня латентного періоду реакції вибору двох предметів із трьох
| рівень | вище середнього | середній | нижче середнього | |||||||||
| б/б | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц |
| к | n=1 | n=8 | n=1 | |||||||||
| 436,8±0 | 417,8±6,5 | 476,6±0 | ||||||||||
| е | n=1 | n=8 | n=1 | |||||||||
| 390,5±0 | 430,1±7,9 | 487,1±0 |
Примітки: з – захисник, н – нападник, ц – центровий, n – кількість баскетболістів, які відносяться до певного рівня.
При визначені латентного періоду реакції вибору двох предметів із трьох результат вище середнього рівня в контрольній та експериментальній групах показали по одному захиснику. Середній рівень показали,як в контрольній так і в експериментальній групі – по 8 баскетболістів,із них в контрольній 3 захисника, 3 нападника і 2 центрових, а в експериментальній -5 захисників,1 нападник і 2 центрових. Нижче середнього рівня показали по 1 захиснику в контрольній і експериментальній групі.
За допомогою методики реакція на об’єкт, що рухається ми визначили типи реакції баскеболістів (табл. 3.7.)
Таблиця 3.7.
Визначення типів реакції за методикою реакції на об’єкт, що рухається.
| Типи реакції | збудження | гальмування | зрівноважений | |||||||||
| б/б | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц | всього | з | н | ц |
| к | n=8 | n=0 | n=2 | |||||||||
| е | n=8 | n=0 | n=2 |
Примітки: з – захисник, н – нападник, ц – центровий, n – кількість баскетболістів, які відносяться до певного рівня.
У 8 чоловік, як контрольної так і експериментальної груп переважають процеси збудження. У контрольній групі: 4 захисників, 3 нападників і 1 центрового, а в експериментальній в 5 захисників, 2 нападників і 1 центрового. Переважання процесів гальмування не виявлено в жодного із гравців. Зрівноважений тип реакції був відмічений у 4 баскетболістів, у 2 захисників: 1 в контрольній групі і 1 в експериментальній; і 2 центрових: 1 в контрольній групі і 1 в експериментальній.
Дані дослідження дозволи нам виявити рівень психомоторних якостей (латентний період рухової реакції) у баскетболістів 15-16 років, що дозволив індивідуалізувати навчально-тренувальний процес при вдосконаленні технічної підготовленості в залежності від типу реакцій, а також ігрового амплуа баскетболістів 15-16 років.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: