Методика ознайомлення учнів з дробами.

4 клас. ознайомлення учнів з дробовими і їх записом. Навчання порівнювати дроби. Навчання розв’язувати задачі на знаходження дробу від числа.

В результаті вивчення цієї теми учні повинні:

1) вміти називати і показувати частки з знаменниками, які не перебільшують числа 10, знати назви таких часток, як †(половини, третини, чверті);

2) вміти читати і записувати звичайні дроби із знаменниками, які не перевищують числа 10, вміти називати знаменник і чисельник дробу і показувати відповідний дріб відрізка (круга, прямокутника);

3) вміти порівняти (з опорою на малюнок) вказані вище дроби. Без опори на малюнок вміти порівняти дроби, у яких чисельник дорівнює 1 ( †і т.д.);

4) вміти розв’язувати задачі на знаходження частки числа і числа за його часткою, а також на знаходження дробу числа.

Підготовчий етап (ознайомлення)

1. Поділіть круг на 4 рівні† частини

2. Назвіть кожну таку частину

3. Покажіть 3\4 кола

4. Що показує 4 у цьому записі

5. Що показує 3 у цьому записі

6. Скільки частин взяли

Задача. Довжина відрізка, а в дорівнює 10см. чому дорівнює 3/5 цього відрізка?

Розв'язання

1) Скільки сантиметрів в 1/5 відрізка АВ?

10: 5 = 2(см).

2) Чому дорівнює 3/5 відрізка АВ?

2 ∙ 3 = 6 (см).

Відповідь. Довжина 3/5 відрізка АВ дорівнює 6см.

Завдання на знаходження дробу від числа часто пропонують для усних обчислень. Вони корисні для закріплення учнями знань про співвідношення між мірами величин. Наприклад:

1. Скільки метрів у 3/4 км? ” 2/5 км? ” 3/10 км?

2. Скільки кілограмів у 3/4 ц? ” 3/4 т? ” 3/5 ц?,

3. Знайдіть: 2/7 від 35; 3/4 від 40; 2/5 від 200.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: