Инновационные технологии , используемые в учебном процессе

Деловая игра – метод имитации(подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме (темы 1, 2, 3, 4, 5).

Доклад-презентация – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы, вопроса программы (тема 1, 2, 5, 6, 8).

В процессе обучения рекомендуется широкое использование мультимедийных докладов в форме презентаций как при проведении лекций преподавателями, так и на практических занятиях доклады студентов по отдельным проблемным вопросам тематики дисциплины. (Доклады-презентации используются в темах 1, 2, 5, 6, 8.)

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и в зависимости от типа задания может содержать или не содержать набор ответов для выбора.

Знания студентами пройденного материала контролируются проведением пост-теста, содержащего более 300 вопросов. Тестирующая программа разработана преподавателями кафедры. Тестирование проводится на практических занятиях по завершению изучения 1 и 2 разделов дисциплины.

3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.

3.1 Объём дисциплины и виды учебной работы

На первом курсе изучается высшая математика, на втором – прикладная.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: