ИЩИТЕ, есть ли запавшие глаза.

Глаза обезвоженного ребенка могут выглядеть запавшими. Решите, считаете ли вы, что глаза запавшие. Затем спросите мать, думает ли она, что глаза ее ребенка выглядят необычно. Ее мнение поможет вам получить подтверждение, что глаза ребенка запавшие.

Примечание: У ребенка с тяжелым нарушением питания, у которого есть явное истощение (например, маразм), глаза могут всегда выглядеть запавшими, даже если ребенок не обезвожен. Несмотря на то, что признак “запавшие глаза” менее точный у ребенка с явным истощением, используйте данный признак для классификации степени обезвоживания ребенка.

ПРЕДЛОЖИТЕ ребенку жидкость. Ребенок не может пить или пьет плохо? Пьет с жадностью, жажда?

Попросите мать предложить ребенку воду из чашки или ложки. Наблюдайте за тем, как ребенок пьет.

Ребенок не может пить, сосать или проглатывать жидкость, когда ему предлагают. Например, ребенок не может пить потому, что он летаргичен или без сознания.

Ребенок пьет плохо, если ребенок ослаблен и не может пить без посторонней помощи. Он может глотать только жидкость, введенную в рот.

У ребенка есть признак пьет с жадностью, жажда, если очевидно, что ребенок хочет пить. Посмотрите, тянется ли ребенок к чашке или ложке, когда вы предлагаете ему воду. Когда воду убирают, ребенок расстраивается потому, что еще хочет пить.

Если ребенок пьет только по требованию и не хочет пить больше, у него нет признака “пьет с жадностью, жажда”.

ПРОВЕРЬТЕ реакцию кожной складки на животе. Складка расправляется: очень медленно (больше 2 секунд)? Медленно?

Попросите мать положить ребенка на стол для обследований на спину, руки вдоль тела (не над головой) и ноги выпрямлены. Или попросите мать положить ребенка горизонтально на ее колени. Выберите место на животе ребенка посередине между пупком и боковой стенкой живота. Для того, чтобы проверить реакцию кожной складки, используйте большой и указательный пальцы. Не используйте кончики пальцев, так как это может причинить боль. Расположите руку таким образом, чтобы кожная складка была параллельна телу ребенка, а не поперек его. Надежно захватите все слои кожи и подкожную ткань. Сделайте кожную складку в течение 1 секунды и затем отпустите ее. После того, как вы отпустили кожную складку, проверьте реакцию кожной складки:

- очень медленно (более 2 секунд)

- медленно

- немедленно

Если кожная складка не расправляется в течение даже короткого времени после того, как вы ее отпускаете, решите, что кожная складка расправляется медленно.

Примечание: У ребенка с маразмом (тяжелое нарушение питания) кожная складка может расправляться медленно даже, если у ребенка нет обезвоживания. У ребенка с излишним весом или с отеком кожная складка расправляется немедленно, даже если ребенок обезвожен. Несмотря на то, что реакция кожной складки менее показательна у таких детей, используйте ее для классификации степени обезвоживания ребенка.

УПРАЖНЕНИЕ Г

В этом упражнении вы посмотрите на фотографии детей с диареей и выявите признаки обезвоживания.

Часть 1: Посмотрите на фотографии 1 и 2 в фото буклете. Прочитайте объяснения для каждой фотографии:

Фотография 1: У этого ребенка запавшие глаза.

Фотография 2: У этого ребенка кожная складка расправляется очень

медленно.

Часть 2: Изучите фотографии от 3 до 7. Затем запишите ваши ответы на следующие вопросы:

Фотография 3: Посмотрите на глаза ребенка. Есть ли запавшие глаза?

Фотография 4: Посмотрите на глаза ребенка. Есть ли запавшие глаза?

Фотография 5: Посмотрите на глаза ребенка. Есть ли запавшие глаза?

Фотография 6: Посмотрите на глаза ребенка. Есть ли запавшие глаза?

Фотография 7: Посмотрите на этой фотографии на кожную складку.

Кожная складка расправляется медленно или очень медленно?

Когда вы выявили признаки обезвоживания на этих фотографиях,

обсудите ваши ответы с преподавателем.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: