Раздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)

Социально-экономический факультет

Е.Г. Бельская, Г.А. Недоступенко, Е.Н. Семичастнова

Сборник методических рекомендаций

По курсовому проектированию

для студентов направления 080500 – «Менеджмент»

Обнинск 2010

УДК 336

Сборник методических рекомендаций по курсовому проектированию для студентов направления 080500 «Менеджмент» / Сост. Е.Г. Бельская, Г.А. Недоступенко, Е.Н. Семичастнова. – ИАТЭ НИЯУ МИФИ, 2010.

Предлагаемые методические рекомендации составлены в соответствии с ГОС ВПО направления 080500 – «Менеджмент» для выполнения курсового проектирования по дисциплинам «Управление персоналом», «Бухгалтерский учет» и «Экономика промышленности».

Темплан 2010, поз. 1 (м)

Ó ИАТЭ НИЯУ МИФИ

Раздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В системе самостоятельной работы студентов по освоению учебного материала важное место отводится курсовому проектированию. В соответствии с действующими учебными планами курсовые проекты обязательны для всех направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования и предусматриваются по основополагающим общепрофессиональным и специальным дисциплинам (блоки ОПД и СД ГОС по специальности 080507 – «Менеджмент организации» и образовательной программы 080500 – «Менеджмент»).

Курсовой проект является индивидуальной научной работой студента. Выполнение курсового проекта представляет собой самостоятельный анализ студентом под руководством преподавателя какой-либо (например управленческой) задачи или проведение исследования, освещающего один из вопросов изучаемой дисциплины, завершающееся публичной защитой полученных результатов. Главными целями этой формы учебной работы являются закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, а также выработка умения самостоятельно применять эти знания для творческого решения конкретных практических или теоретических задач в соответствующей области знаний (по одной из изучаемых дисциплин).

В процессе курсового проектирования студенты приобретают навыки работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера, с государственными и нормативными актами, со справочной и методической литературой, а также с проектными материалами (ГОСТ, единые нормы и расценки, таблицы, типовые проекты и справочники укрупненных производственных и сметных норм и т.п.). Студенты учатся отбирать и систематизировать фактический материал, статистические данные, обобщать и анализировать их, делать определенные выводы и предложения.

Основной целью курсового проектирования является закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, а также выработка умения самостоятельно применять эти знания для решения конкретной практической задачи.

Курсовой проект должен удовлетворять следующим основным требованиям:

- целевая направленность;

- четкость построения;

- логическая последовательность изложения материала;

- полнота освещения отдельных вопросов;

- краткость и точность формулировок;

- убедительность аргументации;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов;

- обоснованность рекомендаций и их практическая направленность;

- грамотное оформление в соответствии с требованиями стандартов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: