Завдання 4. Тренування уміння вітати аудиторію і починати виступ.

Мета завдання – навчитися робити початкову паузу і вітатися з аудиторією так, щоб інтонація виражала радість від зустрічі.

Учасники по черзі виходять до аудиторії і вітають присутніх жестом або фразою. Зупинития потрібно в тому місці, звідки добре видно аудиторію. Починати вітання слід тільки після початкової паузи, «зібравши» всіх поглядом.

Після вітання потрібно вимовити одну - дві фрази. Це може бути комплімент присутнім, питання до аудиторії, звернення до тих відчуттів, які наразі хвилюють людей.

Завдання 5.

Мета завдання – спробувати встановити емоційний контакт з даною категорією слухачів, майстерно підвести до теми виступу.

Запропонуйте варіант виступу (зачин і вступ до теми), які міг би використовувати відомий бізнесмен, якби його попросили провести бесіду на тему: «Як добитися успіху в бізнесі». Виступати пропонується перед:

а) утомленими студентами наприкінці занять;

б) співробітниками фірми, успіхи якої в бізнесі залишають бажати кращого.

Завдання 6.

Складіть словосполучення з кожним із наведених нижче слів:

індустрія – промисловість; ситуація – обстановка; локальний – місцевий; фауна – тваринний світ; флора – рослинність; вояж – поїздка; директива – вказівка; симптом – ознака; увертюра – вступ.

Завдання 7.

Візьміть будь-яку приголосну букву, яка вам сподобається, потім у словнику знайдіть довільно 5 слів, які починаються з цієї букви, ще 5 слів, в яких ця буква знаходиться в середині слова, і, нарешті, останні 5 слів, в яких ця буква знаходиться наприкінці слова. Спробуйте написати оповідання на будь-яку тему, прагнучи використовувати мінімальну кількість додаткових слів для зв'язки. Ще краще, якщо ви зможете з цих слів написати вірш. Доцільно використовувати додаткові слова, в яких є вибрана вами буква.

Завдання 8. «Критики»

Промовець розповідає про якийсь вчинок. Останні указують на негативні явища вчинку, прагнучи «зіпсувати» настрій того, хто говорить. Завдання тому, хто говорить – протягом 2-3 хвилин протистояти натиску «критиків», захищаючи свою позицію. Не слід «відмахуватися» від критики, треба у відповідь наводити контраргументи.

Завдання 9. «Доповни прислів'я»

Візьміть початок відомого вам прислів'я і вигадайте їй нові закінчення. Дайте якомога більше варіантів.

Завдання 10

Візьміть картинку і уважно її розглянте. Виділите для себе найбільш важливі, на ваш погляд, деталі. Придумайте оповідання по цій картинці. У жодному випадку не можна описувати картинку. Потрібно, щоб картинка ожила, щоб дійові особи рухалися і говорили.

Завдання 11

Тренування уміння починати і закінчувати виступ.

Запропонуйте вступ і висновок до наступних тем, постарайтеся, щоб вони перекликалися. Приклади тем:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: