ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Рыба сорвалась с крючка
И.п.: ноги на ширине плеч, слегка согнуты, руки держат «удочку». 1 — имитировать вытягивание рыбы из пруда (вдох); 2 — на выдохе произносить: «Э-э-э-х!». Повторить 3—4 раза.
Художественный материал
Лягушки
Чьи за крики у пруда?
— Квасу, квасу нам сюда!
Ква-ква — квасу, простокваши,
Надоела нам вода.
И. Токмакова
* * *
| После дождика лягушки | ||
| Веселились на опушке. | ||
| — Что за прелесть, ква-ква-ква! | ||
| Всюду мокрая трава! | ||
| М. Дружинина * * * | ||
| Громко спорят две лягушки — | ||
| Кто из них красавица? | ||
| Ква-ква, ква-ква-ква. | ||
| Как вам это нравится? | ||
| В. Лифшиц * * * | ||
| — Кума, | ||
| Ты к нам? | ||
| — К вам, к вам, | ||
| К вам, к вам! | ||
| К воде скачу, | ||
| Ловить хочу. | ||
| — А кого, кого, кума? | ||
| — Рака, карпа и сома. | ||
| — Как поймаешь, дашь ли нам? | ||
| — Как не дать? | ||
| Конечно, дам! | ||
| С. Маршак | ||
| Песенка моряка | ||
| Мы поднимаем якоря | ||
| И отплываем чуть заря. | ||
| Море зовет, ветер поет. | ||
| Вперед! Вперед! Вперед! | ||
| Мы поднимаем якоря | ||
| И отплываем чуть заря. | ||
| Помни свой край! Не унывай! | ||
| Прощай! Прощай! Прощай! | ||
| Норвежская песенка | ||
| Золотая рыбка | ||
| Золотая рыбка чешуей сверкает: | ||
| Ах-ах-ах, ах-ах-ах. | ||
| Хвост, как из вуали, | ||
| Нежно распускает | ||
| Так-так-так, так-так-так. | ||
| Машет плавниками, еле шевелит. | ||
| Не спит, не спит, не спит. | ||
| В водорослях спрятаться | ||
| Поскорей спешит. | ||
| Спешит, спешит, спешит. | ||
| Е. Алябьева | ||
| Концерт |
| Мы — лягушки-кваксы, |
| Ночь чернее ваксы... |
| Шелестит трава. Ква! |
| Разевайте пасти — |
| Больше, больше страсти! |
| Громче! Раз, два! Ква! |
| Красным помидором |
| Месяц встал над бором. |
| Гукает сова... Ква! |
| Под ногами кочки, |
| У пруда — цветочки. |
| В небе — синева. Ква! |
| Месяц лезет выше. |
| Тише-тише-тише, |
| Чуть-чуть-чуть — едва: |
| Ква-ква, ква-ква-ква! |
| Саша Черный |
Лес. Деревья
Сосна
И.п.: о.с. 1 — вдох, руки вытянуть в стороны; 2 — наклон туловища вправо (выдох); 3 — и.п. (вдох); 4 — наклон туловища влево (выдох). Повторить 2—3 раза.
Елочка
И.п.: ноги врозь, руки опущены. 1 — наклон туловища вперед (вдох-выдох); 2 — и.п. (вдох-выдох). Повторить 2—3 раза.
Береза
Стоит Алена, листва зелена,
Тонкий стан, белый сарафан.
(Береза.)
И.п.: ноги врозь, руки опущены. 1 — поднять руки через стороны вверх, подняться на носки (вдох); 2 — руки вперед вниз, опуститься на всю стопу (выдох). Повторить 2—3 раза.
Желуди
Детки в беретках с ветки упали,
Беретки потеряли.
(Желуди.)
И.п.: ноги вместе, руки за голову. 1 — подняться на носки (вдох); 2 — присесть (выдох). Повторить 2—3 раза.
Орех
В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
(Орех.)
И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. 1 — сед с прямыми ногами (вдох); 2 — руки протянуть к носкам (выдох). Повторить 2—3 раза.
Вдыхаем запах леса
И.п.: о.с. 1 — руки поднять вверх (вдох); 2 — руки опустить вниз (выдох). Повторить 2—3 раза.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: