Тема 4. Современные подходы к содержанию и технологии взаимодействия дошкольного учреждения с семьей

Вопросы для обсуждения.

1. Понятие о педагогической культуре.

2. Роль дошкольного образовательного учреждения в повышении педагогической культуры семьи.

3. Новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.

4. Социально-педагогическое взаимодействие дошкольного учреждения с семьей.

5. Новая модель взаимодействия дошкольного учреждения с семьей (цели, задачи, содержание, участники, формы, методы взаимодействия).

6. Психолого-педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьёй.

7. Пути повышения педагогической культуры родителей в отечественной и зарубежной педагогике.

Литература.

1. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999 – С.148-168; 170-179.

2. Арнаутова Е.П. Социально-педагогическая практика взаимодействия семьи и детского сада в совремеменных условиях / Детский сад от А до Я, 2004. - № 4.

3. Губанихина Е. Новая модель взаимодействия ДОУ с семьей. - / Детский сад от А до Я, 2004. - № 4.

4. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: Методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений / Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева и др. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.

5. Методические рекомендации о взаимодействии образовательного учреждения с семьей / Вестник образования, 2001. - № 8 (апрель). – Приложение 2.

6. Социальная работа ДОУ с семьей: Учебно-методическое пособие / Фадеева И.В. – Магнитогорск: МаГУ, 2004.

7. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М., 2003.

Учебно-исследовательские задания.

1. Сделать выписки по вопросам плана.

2. Выписать все определения в словарь терминов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: