Работоспособность на занятиях

Включается в работу (быстро, медленно, с трудом)

Во время занятий работает сосредоточенно или отвлекается

Характер отвлечения (на внешние раздражители, в отсутствие раздражителей)

Спад работоспособности отмечается (через 5-10 минут после начала занятия, к середине занятия, к концу занятия)

Утомление наступает (в начале, в середине, в конце занятий)

Субъективные и объективные признаки утомления (спад работоспособности, повышенная отвлекаемость, понижение качества работы, увеличение количества ошибок, полный отказ от работы, жалобы на усталость, появление головокружения, головных болей и т.д.)

Общее заключение: (общий уровень психического развития соответствует возрастному уровню, ниже возрастного уровня. На первый план выступает незрелость….. Поведенческие нарушения….. Трудности социализации…. и т.д.).

Дата Подпись

Психологическое заключение

Ф.И. О. ребенка _________________________________________________________

Код ребенка

Возраст ребенка______________________________________________________

Дата обследования_______________________________________

Ф.И.О. психолога________________________________________________

I. Общая характеристика возрастного развития

1. Физическое развитие________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Внешний вид ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Крупная моторика____________________________________________

_____________________________________________________________________

4. Мелкая моторика________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Темп деятельности________________________________________________

_____________________________________________________________________

6. Организация деятельности___________________________________________

_____________________________________________________________________

7. Стеничность________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8. Произвольность_____________________________________________________

9. Регуляция__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10. Реакции на обследование_________________________________________

_____________________________________________________________________

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: