ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Задание 2. Образование формы имен существительных, обозначающих детенышей животныхМатериал: 10 картинок с изображением животных и их детенышей (лошадь, слон, лиса, кошка, заяц и др.). Задание предъявляется в форме игры «Кто у кого?». Необходимо подобрать соответствующие картинки и образовать1 формы множественного числа именительного и родительного падежей (у лисы — лисята; у лисы много лисят и др.). Высшая опенка— 20 баллов. Безошибочное употребление обеих форм — 2 балла; незначительные отклонения от нормы — 1 балл: неверные ответы — 0 баллов. Задание 3. Конструирование предложений Ребенку предлагается 3 слова (имена существительные в именительном падеже, глаголы в неопределенной форме), из которых он должен составить предложение. Всего 5 наборов слов. Например: дети, гулять, парк; аквариум, рыбка, плавать и др. Высшая оценка — 10 баллов. 2 балла — предложение сконструировано верно, все.слова употреблены правильно; 1 — в предложении есть незначительные отклонения от правил; 0 баллов — не все слова использованы, есть нарушения правил. Результаты выполнения заданий фиксируются и анализируются. После выполнения всех трех заданий, направленных на выявление уровня грамматических навыков, подсчитывается их суммарная оценка Высшая оценка — 50 баллов — соответствует высокому уровню развития грамматических навыков, 32-49 — среднему; менее 32 — низкому уровню.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|