Результаты исследования

Рис.1. Результаты начального исследования пассивного словаря детей младшего дошкольного возраста

Таким образом, анализируя результаты выполнения задания детьми можно сделать вывод, что у 14% детей (1 ребенок) исследуемой группы высокий уровень понимания слов с обобщающим значением, 43% детей имеют средний уровень и 43% низкий уровень понимания обобщающих слов.

Следует отметить, что у детей возникли трудности при раскладывании картинок на группы относящихся к данным категориям: дети длительное время рассматривали картинки, обращались за помощью к воспитателю. На указание назвать предметы одним словом не все дети назвали обобщающее слово.

Таким образом, наблюдения за детьми и проведенное диагностическое исследование показало, что дети младшего дошкольного возраста находится на начальном этапе формирования обобщающих понятий. Этому будет способствовать целенаправленная и планомерная работа по увеличению объема их пассивного и активного словаря, уровня восприятия и понимания речи взрослого.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: