Психология пәні бойынша тест сұрақтары 2 страница

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

	Тән мен жан	Дұрыс жауаптар
	Психикалық әрекетті туындатушы орган А) анализатор В) рецептор С)жұлын D)ми E)эффектор	D
	Рецептор қызметі А) сигналдарды өңдеу В) сигналдарды қабылдау С)ойлау D)сөйлеу E)қозғалысты басқару	В
	Бұлшық еттер мен без секрецияларын іске қосушы ми клеткасы А) рецептор В) эффектор С)синапс D)дендрит E)аксон	В
	Организмнің біртұтас тіршілігін қамтамасыз етуші жүйке жүйесі А) жұлын В) перифериялық жүйке С)орталық жүйке D)мишық E)рецептор	С
	Жүйке жүйесінің негізгі элементі А) дендрит В) аксон С)нейрон D)синапс E)эффектор	С
	Синапс қызметі: А) сигналдар қабылдайды В) жаңа байланыстар түзеді С)қозуды жүргізеді D)қозуды қабылдайды E)қозғалыстарды басқарады	В
	Жүйке жүйесінің ең жоғарғы күрделі бөлігі А) орта ми В) үлкен жарым шарлар С)қабық асты түйіндері D)қабық асты E)мишық	В
	Тума шартсыз рефлекстер басқарымы А) арқа мида В) үлкен жарым шарларда С) орта ми D) қабық асты түйіндері E)көру төмпешіктері	А
	Мишық міндеті А) ойлау мен сөйлеу В) дене қозғалысы мен теңдестігі С)қозу жеткізу D)қозу қабылдау E)ішкі құрылымдарды басқару	Е
	Психикалық қабілеттердің мекендігі теориясының авторы А) Павлов В) Сеченов С)Рубинштейн D)Клейст E)Галль	Е
	Галь френологиясына қарсы пікір білдірген ғалым А) Павлов В) Флуранс С) Сеченов D) Клейст E) Рубинштейн	В
	Л.Брока және К.Верникенің ми психологиясына байланысты ашқан жаңалығы А) рефлекс теориясы В) сөйлеу және сөз ұқпау орталығы С)психиканың әлеуметтігі D)екі сигнал E)ассоциациялық байланыстар	В
	Ми қызметінің мекендік картасын жасаған ғалым А) Галль В) Клейст С) Флуранс D) Павлов E)Выготский	В
	Адамда ғана жақсы дамыған ми аймағы А) желке (қарақұс) В) төбе (еңбек) С)көру зонасы D)шеке (есту зонасы) E)маңдай	Е
	Мидың иіс сезу зонасы өте күшті дамыған жануар А) адам В) құс С)кірпі D)су жануарлары E)жер бауырлаушылар	С
	Бағдарлы жүріс не оқу қызметі сияқты күрделі әрекеттердің мидың бөлінген бір аймағынан басқарылуы мүмкін еместігін дәлеледеген ғалым А) Рубинштейн В) Лернер С)Гальперин D)Давыдов E)Анохин	Е
	Күрделі психикалық процестердің мидағы ұйымдасу принциптерін нақтылаған ғалым: А) Гальперин В) Лурия С)Давыдов D) Анохин E) Рубинштейн	В
	Адам бас миы бірнеше блоктан тұрады, солардың нақты саны А) екеу В) бесеу С)үшеу D)төртеу E)сансыз	С
	Ми қабығының іс қуатына жәрдем беріп, әрекет бағдарын түзуші, оны қадағалаушы энергетикалық блок А) үшінші блок В) бірінші блок С)екінші блок D)желке зонасы E)төбе	В
	Мидың екінші блогының қызметі А) ақпарат қабылдап, өңдеу В) ми қабығына қуат беру С)әрекет жоспарын түзу D)әрекетті реттеп бару E)әрекет нәтижесін бақылайды	А
	Ми қабығының сергектік, қуат көзі А) тумадан беріледі В) дағдылық әрекеттерден С)сыртқы және ішкі импульстер D)қозудан E)тежелуден	С
	Тек адамға қатысты рухани қажеттіктер бағдарламасын басқарушы ми тетігі А) мишық В) орталық ми С)гипоталамус D)бәсеңдеуші ретикулярлы формация E)энергетикалық блок	D
	Ми қабығының алғашқы немесе құрастырушы аймағы келіп түскен ақпараттарды А) синтездейді В) өңдейді С)бөлшектейді D)сақтайды E)реттейді	С
	Талдағыштардан келіп түскен ақпараттарды біріктіру қызметі ми қабығының А) алғашқы аймағында В) туынды аймағында С)ең жоғары, үшінші зонасында D)астыңғы түйіндерінде E)бағаналы бөлігінде	В
	Мидың үшінші блогы адамның белсенді әрекет бағдарламасы түзіп, оны реттеп, бақылап барады, ол мидың қай аймағында? А) жұлында В) қарақұста С)төбеде D)көру зонасында E)маңдайда	Е
	Ниет тілектердің ұзақ сақталмауы, әрекет бағдарын ұмыту мидың қай аймағыныың зақымдануынан А) шеке В) төбе С)қарақұс D)маңдай E)жұлын	D
	Адамның психикалық өмірінің материалық негізін тануға қажет тетіктер А) гистологиялық В) физиологиялық С)медициналық D)механикалық E)логикалық	В
	Психикалық әрекеттер негізінде жатқан мидың күрделі жұмыс фермалары А) импульстер В) рефлекстер С)анализаторлар D)рецепторлар E)эффекторлар	В
	Шартсыз рефлекстерді іске асырушы ми бөлігі А) маңдай В) көру зонасы С)ми қабығының жоғарғы зонасы D)ми қабығының төменгі жүйкелері E)шеке жүйкелері	D
	Сырттың ауыспалы әсерлеріне икемсіз келетін организмнің тума әрекеттерін басқарушыы А)шартты рефлекстер В) шартсыз рефлекстер С)үйреншікті рефлекстер D)импульстер E)дағдылар	В
	Шартты рефлекстер жоғары дамыған жануарлар бас ми қабығында жасалады, осыдан олардың қызметі А) тума әрекеттерді басқару В) органикалық қажеттіліктерді іске асыру С)инстинктерді орындау D)тітіркенуді мәнді сигналға айналдыру E)қозғалысты реттеу	В
	Шартты рефлекстердің жасалуынан мида түзілетін физиологиялық процесс А) уақытша байланыстар В) қозу С)тежелу D)радиация E)иррадиация	А
	Уақытша байланыстар түзілетін ми бөлігі А) мишық В) үлкен ми сыңарлары С)арқа ми D)орта ми E)ми бағанасы	В
	Шартты рефлекстердің жасалу заңдарын ашқан А) Павлов В)Сеченов С) Рубинштейн D)Выготский E)Декарт	А
	Қозу бір орнында бекіп қалмай ми қабығының бетіне, жақын жердлегі қабық астына түгелдей жайылады. Бұл процесс- А) тітіркену В) перцепция С)иррадиация D)тұйықталу E)апперцепция	С
	Доминанта ұғымының мәні: А) ең көп қозу орны В) тежелу аймағыС)жайылу мекені D)тұйықтаушы әрекет E)уақытша байланыстар	А
	Көрнекті орыс физиологы А.А.Ухтомский ашқан жаңалық А) уақытша байланыстар теориясы В) доминанта теориясы С)рефлекстер теоиясы D)индукция заңы E)дедукция	В
	Организмнің өмір жағдайларына икемдесуін қамтамасыз етуші шартты рефлекстер негізінде ми қабығының қай әрекеті жатыр? А) біріктіру В) жаю С)талдау D)салыстыру-талдау E)талдау-біріктіру	А
	Жүйке процестері нақты бір орында басталып, басқа учаскелерге жайылады, бұл құбылыс- А) қозу В) тежелу С)шоғырлану D)иррадиация E)индукция	D
	Жүйке процесіндегі қозу мен тежелу бірін бірі күшейтеді не әлсіретеді, бұл құбылыс- А) оң индукция В) өзара индукция С)кері индукция D)иррадиация E)радиация	В
	Кері индукция нәтижесі- А) қозу В) тежелу С)жайылу D)таралу E)сөну	В
	Ми қабығындағы күшті қозу пайда етуші процесс: А) кері индукция В) оң индукция С) өзара индукция D) иррадиация E) радиация	В
	«Бас миы қабығының жүйелеу қызметі» дегеніміз тітіркендіргіштерді А) бүтін бір топқа біріктіру В) жеке элементтерге жіктеу С)өзара салыстыру D)бірізді реттеу E)бірін екіншісінен айыру	А
	Тітіркендіргіштердің белгілі тобына болған жауаптардың бүтін жүйесі А) доминанта орталығы В) иррадиация әрекеті С)динамикалық стереотип D)шартты рефлекс E)өзара индукция	С
	Динамикалық стереотип игерілгеді А) өңдеуге араласады В) қабылдайды С)ұзақ мерзім есте сақтауға жәрдеседіD)мезеттік есте қалдыру құралы E)реттеп барады	С

	Психология ғылымы тарихынан	Дұрыс жауаптар
	Интроспектік (сана) психологиясының дағдарысқа түсу кезеңі А) 16 ғ В) 18ғ. басы С)20ғ. басы D)20 ғ. аяғы E)21 ғ.	С
	Психология зерттеулерінің 20ғ. басында дағдарысқа ұшырау себебі: А) әлеуметтік көзқарастардан В) мемлекеттік саясаттан С)экономикалық өндіріс талабынан D) діни тиымдарынан E)зерттеу әдістерінен	С
	Психологияның тек сана жөніндегі ғылым еместігін дәлелдеуге негіз болған зерттеулер А) физиологиядағы В) невропатологиядағы С)биологиядағы D)экологиядағы E)логикадағы	В
	Психологиялық дүниенің қоршаған орта мен тіршілік иесінің икемдесу әректінен ажыралуы мүмкін еместігін дәріптеген ғылыми бағыт А) Декарт интроспекциясы В) Галль френологиясы С)Дарвиннің эволюционизмі D)Дарвин рефлексологиясы E)Маслоу гуманизмі	С
	Бихевиоризм зерттеулерінің объекті А) сана В) жан С) әрекет-қылық D) интеллект E) психикалық тұтастық	С
	Адамды тану үшін сананы емес, әрекет-қылықты зерттеу қажет деп білген психологиялық бағыт: А) когнитивтік В) гуманистік С)гештальт психологиясы D)бихевиоризм E)генетикалық психология	D
	Американ ғалымы Э.Торндайк бастауын салып, дамытқан психологиялық теория А) генетикалық В) тұңғиық психологиясы С)гештальт психология D) бихевиористік психология E)гуманистік психология	D
	Элементтер психологиясына қарсы шығып, психикалық қастықты дәріптеуші психология бағыты: А) гештальт психология В) ассоциативті психология С)фрейдизм D)нейропсихология E)генетикалық	А
	«Гештальт» ұғымын алғаш рет ғылымға енгізген А) Дж.Уотсон В) Эренфельд С)Торндайк D)Пиаже E)Маслоу	В
	Психикалық бейне мен оны туындататын нақты әрекет арасындағы байланысты жоққа шығарған психологиялық теория А) бихевиористік В) гештальттық С)гуманистік D)генетикалық E)прагматистік	В
	Швейцария ғалымы Ж.Пиаже өрбіткен психологиялық теория: А) гуманистік В) генетикалық С) бихевиористік D)когнитивтік E)фрейдизм	В
	Генетикалық психологиялық зерттеулер аймағы А) ересектер психикасы В) балалар психикасы С)жануарлар әрекет-қылығы D)сана мен әрекет байланысы E)адам интеллекті	В
	Бала интелектін зертеу арқылы ересектер психикасының қалыптасуының күнілгері пайымдауға болатынын дәлелдеуге тырысқан ғалым: А) Фрейд В) Торндайк С)Пиаже D)Маслоу E)Уотсон	С
	Пиаженің психика теориясындағы басты қателік: ақыл-ой негізі А) жаратылыстан тыс күште В) адамның өзінде С)қоғамдық қатынастарда D)түйсік ақпараттарынан E)іс-әрекетте	В
	Интелект дамуында оқудың, әлеуметтік қоғамдық фактордың маңызын жоққа шығарған психологиялық бағыт: А) материалистік В) гуманистік С)генетикалық D)когнитивтік E)прагматтық	С
	Адамдағы тылсым, санадан тыс психикалық факторларды саналы әрекетке тікелей қарсы қоюмен белгілі болған ғылыми бағыт А) фрейдизм В) когнитивизм С)прагматизм D)материализм E)дуализм	А
	Фрейд психологиясының негізгі идеясы А) адам қоғаммен үндес В) қоғам адамға жау С)әлеуметтік қатынас әлемді дамытады D)адам дамуының негізі-оқу, тәрбие E)адам еңбектің жемісі	В
	Адам іс-әрекетінің бәрі объектив сана басқарымында емес, астар санадағы ықпалдар жетегінде болатынын дәріптеген А) Торндайк В) Уотсон С)Фрейд D)Пиаже E)Маслоу	С
	Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт: А) когнитивтік В) гуманистік С) фрейдизм D) бихевиоризм E)гештальттық	А
	Когнитивтік психологияның негізгі зерттеулері А)тума қасиеттер В)көңіл-күй қалыптары С)танымдық процестер D)мінез E)қабілет	С
	Когнитивтік психология бойынша адамның психикалық іс-әрекетіне бастаушы негіз А)гомоспиенс В) қоғам С)гомонкулюс D)гуманизм E)Алла	С
	Дж. Бруннер ж т.б. бастаған психологиялық бағыт А) гуманистік В) генетикалық С)бихевиористік D)гештальттық E)когнитивтік	Е
	Гуманистік психология теоретигі А)Фрейд В) Пиаже С)Маслоу D)Торндайк E)Брунер	С
	Адам болмысының негізі оның өзін-өзі таныту мен өз мүмкіншіліктерін ашуға болған ынта-ықыласына деп есептеген бағыт А) когнитивтік В) гуманистік С)фрейдтік D) бихевиористік E) гештальттық	В
	Адамның өз мүмкіншіліктерін ашуға болған қажеттіліктің негізі, Маслоу пікірінше А)бейтарап қалу В) қорғаныс С)жақсылыққа ұмтылу D)пайдакүнемдік E)жамандық ниет	С
	Дарвиннің тек жыртқыштар мен күштілер ғана өмір сүруге бейімді деген ұғымымен келіспеген ғалым: А) Фрейд В) Пиаже С)Маслоу D)Торндайк E)Кант	С
	Маслоу пайымдауынша, әр адамның өз мүмкіншілігін ашудың мәні: А) қоғамға бағынбау В) әлеуметтен алшақтау С)садизмді қолдау D)гуманистік қажеттерге ұмтылу E)мазохистікке түсу	D
	Гуманистік психологиядағы адам қажеттерінің ең жоғары деңгейі А) қорғаныс В) физиологиялық С)шындық, әділет D)корек-тағамдық E)ұрпақ жалғасы	С
	Гуманистік қажеттіктер қалыптасуына себепші, бірақ Маслоу тани білмеген фактор А) қорек В) баспана С) қорғаныс D)әділдік E)қоғам	D
	Гуманистік теорияға орай адамның кемелденуінің негізі А) өзіндік ақыл-ойда В) нәсілдікте С)адамгершілік борыштарда D)прагматизмде E)жыртқыштықта	С
	Адамгершілік этикалық қасиеттер негізі, Маслоуша: А) оқу-тәрбиеден В) қоршаған ортадан С)тумадан D)қоғамдықтан E)интеллекттен	С
	Қазіргі заманғы ғылымдардың философиялық методологиялық негізі А)метафизика В) идеализм С)діни догматика D)материализм E)дуализм	D
	Психикалық құбылыстың қоршаған орта әсерлерінен пайда болып, тіршілік жағдайларына орай өзгеруін негіздеуші материалистік принцип: А) сана мен іс-әрекет бірлігі В) детерменизм (себеп-салдарлық) С)даму принцципі D)өз мүмкіншіліктерін ашу E)іс-әрекеттік	В
	Детерменизм принципіне орай адамдағы психикалық процестердің өзгеруіне ықпал етуші фактор А)инстинктер В) тума интеллекті С)қоғамдық тарихи жағдай D)табиғат E)тылсым күш	С
	Хайуанаттар психикасы дамуының негізі А) қатынастар В) табиғи сұрыпталу С)тәрбие D)жаттықтырушы E)ген егу	В
	Қоғамдық даму заңдары мен өзгеріске келетін психикалық құбылыс: А) инстинкт В) дағды С)интеллект D)адам санасы E)адам сезімдері	D
	Психиканың адамға тән ерекшеліктері мен сананың пайда болуын ғылыми тұрғыдан зерттеуге негіз болған принцип А) эволюциондық В) детерменистік С)іс-әрекеттік D)даму E)креоционизм	С
	Ғылыми психологиядағы детерменистік бағытты арнайы принцип ретінде қарастырған психолог-ғалым А)Сеченов В) Павлов С)Выготский D)Занков E)Рубинштейн	Е
	Л.С.Рубинштейн пікірінше, сана мен іс-әрекет байланысының мәні А)сана тәуелсіз В) іс-әрекет дербес С)сана мен әрекеттің механистік бірлігі D)сана мен әрекет біртұтас бөлінбес E)алғашқы әрекет кейін сана	D
	Барша психикалық заңдылықтардың қозғалыс пен өзгеріс процесінде туындап және жойылу пинципі А) детерменизм В) эволюционизм С)гуманизм D) креоционизм E)прагматизм	В
	Барша психикалық болмыс нақты даму процесінде пайда болады, жасайды және өзгереді, деп тұжырымдаған ғалым- А)Выготский В) Рубинштейн С)Узнадзе D)Ломов E)Немов	D
	Әрқандай білім қорының ғылымдық деңгейге көтерілуінің шартты белгісі А) мақстаты В) мазмұны С)зерттеу әдістері D)тұжырымдалу формалары E)зерттеу объекттері	С
	Зертеу әдісінің мәні 4 принципке орай айқындалады, солардың ішінде ең бірінші дәрежелісі А) тарихи талдау В) құбылыстыың ішкі сыртқы сәйкестерін таба білу С)биологиялық факторларды пайдалану D)психикалық заңдылықтарды даму процесінде қарастыру E)психиканың көрініс формаларын ескеру	В
	Қазіргі заман ғылыми психологияда қолданылатын әдістер тобының саны А) алтау В) үшеу С)төртеу D)бесеу E)сансыз	С
	Ұйымдастыру әдістері тобына кіретін зерттеу тәсілі А) сапалық бақылау В) топ тренингі С)бақылау D)әңгімелесу E)лонгитюд әдісі	Е
	Психологиялқ болжауда өз ішіне қамтитын әдістер тобы А) ұйымдастыру В) эмпирикалық С)деректеді өңдеу D)реттеу E)түзету	В
	Педагогикалық процесті зерттеуде көп қолданылатын әрі ең қолайлы әдіс А) эксперименттік В) шығармашылық С)комплекстік D)әңгімелесу E)психотерапиялық ықпал	D
	Зерттеуге әр түрлі ғылым өкілдері қатысып, бір объекті жан-жақты, түрлі құралдармен зертеу әдісі А) лонгитюд В) бақылау С)комплексті D)эксперименттік E)аутотренинг	С

	Іс-әрекет психологиясы	Дұрыс жауаптар
	Тіршілік көрінісін сырттай танытушы категория А) ой В) сана С)инстинкт D)дағды E)әрекет	Е
	Барша тіршілік иелерінің қоршаған дүниемен өмірге байланыстар жасап әрі оларды өз қажетіне орай өзгерте алу қабілеті А) әрекет В) белсенділік С)инстинкт D)дағды E)интеллект	В
	Іс-әрекеттің психологиялық мәні А) тума қабілет В) жаттанды орындау С)белсенді жасампаздық D)дағдылы қйталау E)нұсқаларға бағыну	С
	Іс-әрекеттің жан қабілеттермен байланысын зеттеуші ғылым А) физиология В) психология С)логика D)педагогика E)дефектология	В
	Адамның нақты өнім пайда етумен шұғылдану түрі А) қимыл В) қозғалыс С)еңбек D)іс-әрекет E)әрекет	D
	Іс-әрекеттің қалыптасуына себепші фактор: А) нәсілдік В) биологиялық жағдай С)адамның өз қалауы D)қоғамдық тарихи жағдай E)дағдылану	D
	Іс-әрекет түзілуінің негізі А) субъекттің қалауы В) сыртқы қасиеттер тума қажеттілік С)сыртқы күштер D)тума қажеттілік E)субъекттің объектпен байланысы	Е
	Іс-әрекет қырларының ішінде психологияның зерттейтіні А) объект құрылымы В) субъект жоспары С)іс-әрекет мазмұны D)іс нәтижесі E)қызмет барысы	В
	Белгілі жағдайда адамды нақты іс-әрекетке бағыттайтын фактор А) тысқы күш В) сеп түрткі С)мақсат D)қажеттік E)қалау	D
	Хайуанттар әлемінде қажеттікті қамтамасыз етуге итремелеуші күш А) сана В) табиғи инстинкт С)дағды D)қатынастар E)субъектив ниеті	В
	Кісілік қажетсінудің негізі А) биологиялық жағдайлар В) тума инстинктер С)өндіріс пен мәдениет дамуы D)субъект қалауы E)сана	С
	Қажеттікті қамтамасыз етудің шарты А) жеке мүдде В) қоғамдық мүдде С)жеке және қоғамдық мүдделер байланысы D)сыртқы ықпалдар бірлігі E)органикалық мүдделер	С
	Адамға өз тіршілігін сақтау, қуаттау және ұрпақ жалғасымен байланысты қажеттлік түрі: А) қоғамдық В) рухани С)табиғи D)кәсіптік E)жеке мүдделік	С
	Адамның рухани-мәдени сан-алуан қажеттіктерінің бір түрі А) қорек В) баспана С)ұрпақ жалғасы D)кәсіп E)ұйқы	D
	Адамның әлеуметтік болмысына себепші қажеттілік А) мәдени В) биологиялық С)материалдық D)ұйқы E)қорек	А
	Әрекет-қылықтың түрткісі дегеніміз- А) инстинкті керексіну В) саналы қабылданған қажеттілік С)сыртқы ықпал нәтижесі D)жеке бастың қызығуы E)импульстік ниеттер	В
	Іс-әрекеің боашақ нәтижесін күні бұрын идеалды божау А) ниет В) түрткі С)мақсат белгілеу D)қажеттік E)қызығу	С
	Мақсаттар жақын арада орындалатын, не ұзаққа көзделген болады. Осыған орай екінші түрлі мақсатты көздеген адамдар іс-әрекетінің сипаты А) тұрмыстық күйбең В) қарапайым С)жеңілдің үстімен D)ауқымды, қоғамдық мәнді E)бір сәттік	D
	Әлі орындалмаған іс-әрекет нәтижесінің санадағы бейнесі А)жоспар В) болжам С)ой D)пікір E)ұғым	В
	Сыртқы нақты іс-әрекеттің саналық ішкі әрекетке айналуы- А) экстериоизация В) интериоризация С)адаптация D)синестезия E)сенсибилизация	В
	Экстериоизация дегеніміз- А) икемделу В) сезім артуы С)сезім кемуі D)іс-әрекетің саналық сипатқа өтуі E)саналық бейненің заттасуы	Е
	Іс-әрекеттің элементтік құрылымы жөнінде алғашқы пайымдаулар жүргізген ғалымдар А) Торндайк, Уотсон В) Тейлор, Джильберт С)Павлов, Сеченов D)Пиаже, Маслоу E)Занков, Лернер	В
	Іс-әрекеттер жөніндегі шындыққа сай ғылыми көзқарас А) өзара ауысушы қимылдар жиынтығы В) сеп-түрткілер нәтижесі С)реттеуші механизмдер өнімі D)қоршаған дүниемен ықпалды байланысты дамудағы процесс E)тысқы бағдарлама шектеріндегі жүйе	D
	Іс-әрекеттің нақт көрініске келетін танымдық құрылым бірлігі А) сеп-түрткі В) белсенділік С)жоспарлау D)ақпаратты өңдеу E)шешім қабылдау	В
	Іс-әрекеттің қажетті белгісі- А) саналы мақсат В) сезімдік қалау С)жеке бас қызығуы D)ойсыз импульстер E)ұмтылыс, ниет	А
	Қоғамдық қызметке бағытталған әректтер жиынтығы А) манипуляция В) операция С)іс-әрекет D)еңбек E)қимыл	D
	Еңбек барысында жеке міндеттерді орындауға бағышталған әрекеттер бірлігі А) манипуляция В) операция С)қимыл D)қозғалыс E)іс-әрекет	В
	Белгілі іс-әрекеттің орындалуында қатысатын қимылдардың себебі А) өздігінен В) тысқы күштен С)жеке адам ниетінен D)инстинктен E)дағдыдан	С
	Әрекетті құрайтын қимылдар тобының басқарылуы және реттелу негізі А) жоспар В)мақсат С)қалау D)ниет E)ұмтылыс	В
	Әрекеттің орындалу барысында сана аймағынан шығып, өздігінен орындалуы бұл- А) жаттығу В) дағдылану С)автоматтану D)апперцепциялану E)аккомодациялау	С
	Саналы іс-әрекеттің автоматты түрде орындалуы А) инстинкт В) интеллект С)дағды D)апперцепция E)аккодомация	С
	Қимыл әрекетің функциясы А) орындау В) бақыылау С)реттеу D)өңдеу E)салыстыру	А
	Реттеу-өңдеу қызметін орындайтын әрекет түрі А) қимылдық В) сезімдік С)саналық D)логикалық E)манипуляциялық	С
	Қимылды көзбен бақылау бұшық еттер бақылауымен ауысады, әрекетке баға беру қабілеті дамиды, бұл қай әрекет нәтижесі А) қимылдық В) сезімдік С)саналық D)сөзді- логикалық E)манипуляциялық	В
	Балалардың алғашқы әріп тану әрекетімен байланысты дағды түрі- А) қимыл-әрекеттік В) сезімдік С) интеллекттік D) сезімдік- қимыл E) сезімді-ой	В
	Дағды инфеенциясы дегеніміз- А) жаңа дағдыға қолдау В) жаңа дағдыға кедергі С)бейтарап қимыл D)дағды тұрақтығы E)дағды ауысуы	В
	Енді қалыптасатын әрекетерге ұнамды ықпал жасап, олдардың орнығуын жылдамдату құбылысы А) дағдыға тежеу В) дағды тиімділігін кеміту С)интерференция D)өзара кедергілік E) дағдыға көшуі	Е
	Дағды көшуіне ұнамды қыпал жасаушы фактор- А) ескі және жаңа дағдылар арасындағы айырмашылық В) ортақ ұқсастық С)бейтараптық D)жеке ерекшелік E)даралық	В
	Білімдер мен дағдылардың қалаған нақты әрекетте көрінуі А) шабыт В) ептілік С)шеберлік D)талант E)дарындылық	В
	Оқу-білім игеру ептіліктердің қай тобымен байланысты А) танымдық В) еңбектік С)құрама-техникалық D)ұйымдастыру технологиялық E)қызметтік-бақылау	А
	Қандай да қарапайым әррекетті орындауға байланыстыжай ептіліктердің қалыптасуына негіз- А) білім В) еліктеу С)объект мазмұны D)заңдылықтарды тану E)құбылыстарды салыстыру	В
	Әрекетті сана қатысынсыз үйреншікті қалыптасқан қимылдар арқыл іске қосу А) ептілік В) дағды С)әдет D)шеберлік E)талант	В
	Қандайда бір әрекетті қажетсінуден пайда болатын адам қасиеті А) ептілік В) дағды С)әдет D)шеберлік E)талант	С
	Кіші жастағы бала қиялын дамытып, оның ойлау, ерік т.б. жеке адамдық қасиеттерін дамытушы бастапқы іс-әрекет түрі А) оқу В) ойын С)еңбек D)әдет E)дағды	В
	Адамды алдағы еңбектік қызметке арнайы дайындау мақсатын атқарушы іс-әрекет түрі А) оқу В) ойын С) әдет D)дағды E)ептілік	А
	Оқу әрекетінің міндеті- А) жаңалық ашу В) өткен тәжірибе, білімді игертіп, практикада қолдануға үйрету С) жаттағанды жаңғыртып бару D) көргенді сол күйінде орындауға машықтандыру E) ептіліктер мен әдеттер қалыптастыру	В
	Төңіректегі заттар мен құбылыстардыың қасиеттері жөніндегі ақпараттарды қамтитн оқу құрылымы А) білімдер В) дағдылар С)ептіліктер D)шеберліктер E)шабыттар	А
	Балаға адамзаттың қоғамдық тәжірибесін саналы игеруге бағытталған белсенді процесс А) тәрбие В) оқыту С)дағдыландыру D)жаттықтыру E)мәжбүрлеу	В
	Гуманистік тәрбие әрекеттерінің мәні А) адамзат тәжірибесін игеру В) адамдық сапалар мен қасиеттерді қалыптастыру С)мазохистікке баулу D)садистік жолға түсіру E)инстинкт бекіту	В
	Адамзат іс-әрекетінің қалыпты түрі-еңбек қай категория А) психологиялық В) механистік С)биологиялық D)логикалық E)философиялық	А
	Еңбектің психологиялық ерекшеліктерін байқатушы фактор А) қоғамдық пайдалы өнім В) орындалу процесі С)қолданым құралдары D)орындалу жағдайлары E)орындаушы субъекттер	А
	Адамның еңбекке бағытталған субъектив қатынасы қоғамдық байланыстарға А) тәуелді В) тәуелсіз С)бейтарап D)өз алдына дербес E)айнытпай қайталайды	А
	Мектепке дейінгі жастағы бала үшін іс-әрекеттің жетекші түрі А) еңбек В) ойын С) оқу D)әдет E)дағды	В
	Адамның тұлға болып қалыптасуының басты шарты орта: А) қоршаған орта В) биологиялық бастаулар С)әлеуметтік қатынастар D)жаратылыстан тыс күш E)өзіндік қуат	С

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2025 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных