Тема : обучение счету предметов и сравнению групп предметов

Цель: учить считать и сравнивать предметы.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания детей об образовании числа, месте числа;

-закреплять умение соотносить изученные цифры с числом предметов;

- учить сравнивать одну группу предметов с другой, различать равенство и неравенство предметов.

Коррекционно-развивающие:

-развивать логическое мышление;

-развивать внимание;

-развивать глазомер.

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, интерес к познанию материала.

Ход урока.

Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

Ш. Устный счёт.

1. Счёт прямой и обратный.

1-10, 10-1

1-3, 3-1

2. Игра «Назови наоборот».

высокий – низкий

толстый – тонкий

слева – справа

белый – чёрный

широкий – узкий

большой – маленький

много – мало

3. Задача в стихах.

На поляне у дубка

Крот увидел 2 грибка,

А подальше у осин,

Он нашёл ещё 1.

Кто ответить мне готов

Сколько крот нашёл грибов? (3)

IV. Изучение нового материала.

1. Соотнесение числа и цифры.

-Положите столько палочек, какая цифра на доске.

1 2 3 4 5 6 7

Счет вместе с учителем палочек.

2. Счет предметов

- Сейчас мы с вами посчитаем сколько у вас предметов лежит на столе.

- Давайте посчитаем сколько кубиков лежит на столе?

На столе учителя лежат 8 кубиков.

3. Сравнение множества предметов, чисел.

На доске картинки

а)* сколько яблок? (2)

* сколько груш? (2)

* что можно сказать о числе яблок и груш?

б)* сколько шаров? (2)

* сколько машин? (3)

* чего больше, меньше?

* на сколько больше машин? меньше шариков?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: