Этапы выполнения работы. 1. Скатать шарик из желтого пластилина, положить его в верхней части картонной основы, равномерно размять его до блинчика от центра к краям — мордочка

1. Скатать шарик из желтого пластилина, положить его в верхней части картонной основы, равномерно размять его до блинчика от центра к краям — мордочка Чебурашки.

2. Раскатать тонкую, длинную колбаску из коричневого пластилина, обернуть ею желтую мордочку, слегка придавливая к основе.

3. Раскатать два одинаковых шарика коричневого цвета, расположить их поочередно с обеих сторон головы зверька и равномерно размять от центра к краям, чтобы получились два одинаковых блинчика — уши Чебурашки.

4. Раскатать небольшой шарик желтого цвета, разместить на основе под головой и равномерно размять пальчиками — грудка Чебурашки.

5. Раскатать короткую и длинную колбаски из коричневого пластилина. Длинной выложить овальное туловище, короткую колбаску расположить вокруг желтой грудки.

6. Далее заполнить кусочками пластилина пространство внутри контура туловища.

Для получения ровной поверхности предложить детям намочить пальчики водой и разгладить поверхность, так как влажными пальчиками сделать это намного легче.

7. Скатать колбаску коричневого цвета и стекой разделить ее на равные четыре части — лапки, расположить их поочередно: две верхние лапки с каждого бока туловища, две нижние под туловищем, сглаживая границы соединения частей.

8. Из белого пластилина скатать два одинаковых маленьких шарика, сплющить их и расположить на мордочке зверька — основа глаза, раскатать три черные горошины: две из них наложить на белые кружочки, а из третьей горошины сделать носик.

9. Раскатать очень тонкую колбаску черного цвета, разделить на две равные части, сделать бровки над глазами.

10. Раскатать короткую тонкую колбаску из красного пластилина, согнуть дугой и выложить ротик.

Во время работы необходимо включить разминку для пальчиков.

Веселый оркестр⁷

Кот играет на баяне,

Зайка наш на барабане.

Ну а мишка на трубе

Поиграть спешит тебе.

Если станешь помогать,

Будем вместе мы играть.

Имитировать игру на разных музыкальных инструментах.

3. Заключительная часть.

В конце занятия предложить детям всем вместе исполнить песню «Чебурашка» на муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского, а получившимися портретиками украсить детскую комнату или преподнести младшему брату (младшей сестре) в подарок.

СНЕГУРОЧКА

Цель занятия:

1. Развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей (новогодний праздник, художественное слово, иллюстрации).

2. Закреплять умение использовать в работе нетрадиционную технику изображения — пластилинографию,

3. Добиваться реализации выразительного, яркого образа, дополняя работу элементами бросового материала.

4. Использование данного вида работы, как источника, доставляющего радость не только ребенку, но и окружающим его людям.

Материал для работы:

v плотный картон розового (сиреневого или лилового) цвета с силуэтом Снегурочки, размер А4,

v блестки для украшения,

v кукла Снегурочка для рассматривания,

v стека,

v салфетка для рук.

Ход занятия

1. Организационная часть.

Педагог начинает занятие словесной игрой (стихи Е. Благининой):

Есть одна игра для вас:

Я начну стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте!

Хором дружно отвечайте.

На дворе снежок идет,

Скоро праздник... (Новый год).

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет от... (елки).

Ветви слабо шелестят

Бусы яркие... (горят).

И качаются игрушки —

Флаги, звездочки,.. (хлопушки).

П. Молодцы. Отгадайте еще одну загадку, и вы узнаете, кого мы сегодня будем изображать: она приходит к вам один раз в году вме­сте со своим дедушкой на чудесный, веселый праздник. Кто это?

Д. Снегурочка.

П. Вы угадали, это Снегурочка — красивая, стройная, сказочная девочка, внучка Деда Мороза.

Показывает куклу Снегурочку.

Вместе с детьми определяет, что на ней длинная шубка, которая может быть синего, голубого или сиреневого цвета, так как эти цвета холодные, ведь от тепла Снегурочка может растаять. У шубки белые меховые, пушистые воротник, опушка, манжеты. Шубка украшена снежинками, завитками.

П. Дети, а как вы думаете, почему Снегурочку так назвали?

Д. Потому что она из снега.

Педагог декламирует стихотворение А. Беловой:

Песенка Снегурочки

Я — Снегурочка из снега,

Глаза — кусочек неба,

Пшеничная коса,

Леса зимнего краса.

Прихожу я к вам из сказки

Тихо, с шорохом лесным

В новогодний день январский

От Мороза и Весны.

Там, в лесной глуши, зверята

С Лешим водят хоровод:

Зайцы, белки, медвежата,

Эхо хитрое живет.

Я — Снегурочка из снега,

Глаза — кусочек неба,

Пшеничная коса,

Леса зимнего краса.

Сейчас на улице любимая погода Снегурочки и она приглашает нас с вами на прогулку.

Физкультурная минутка ⁹

Вот студеною зимой Дети машут руками.

Ветер дует ледяной

И вздымает снега тучу. Дети выполняют круговые движения руками.

Он суровый и могучий.

Зайцы прячутся в кустах. Дети садятся в глубокий присед на

Даже хитрая лиса несколько секунд, потом встают.

Притаилась и сидит,

Ну а снег летит, летит. Дети машут руками.

Но утихла злая вьюга,

Солнце светит в небесах. Потягивания — руки в стороны.

Скачет по полю лиса. Прыжки.

Ну а мы чуть-чуть пройдемся Ходьба.

И домой к себе вернемся. Дети садятся за столы.

2. Практическая часть.

П. Сегодня мы с вами будем изображать при помощи пластилина Снегурочку.

Этапы изготовления

1. Оформление головы Снегурочки. Взять кусочек розового пластилина, положить в центр нарисованного контура головы и равномерно размять от центра к краям контура.

2. Раскатать тонкие колбаски из синего (голубого, фиолетового) пластилина, выложить ими контура шубки. А затем заполнить пластилином этого же цвета внутри готового силуэта.

3. Оформить манжеты на рукавах, подоле, шапке, полоску в центре шубы пластилином белого цвета при помощи раскатанных колбасок разной толщины.

4. Небольшими кусочками пластилина того же цвета, что и шуба, оформить варежки и шапочку.

5. Раскатать небольшие колбаски из желтого пластилина и сделать челочку под шапкой на две стороны, стекой нарисовать пряди волос.

6. Сплести из тонких колбасок желтого цвета косу, перекрутив их жгутиком (описание выполнения жгутика смотрите в занятии «Удивительная Дымка»).

7. Оформить лицо Снегурочки: скатать очень маленькие пластилиновые шарики голубого (синего) цвета для глаз и короткую тонкую колбаску красного (розового) цвета для рта.

8. Украсить шубку, шапку, варежки блестками, слегка вдавливая их в пластилин.

9. Дополнить картинку заснеженной елочкой, комочками снега по всему фону.

В ходе работы провести дополнительную физкультурную минутку.

Физкультурная минутка ⁹

На дворе у нас мороз. Дети хлопают себя ладонями по плечам и

Чтобы носик не замерз, топают ногами/

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

С неба падают снежинки, Дети поднимают руки над головой и делают

Как на сказочной картинке. хватательные движения, словно ловят снежинки.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, Потягивания — руки в стороны.

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы, Ходьба на месте с высоким подниманием колен.

Поднимаем выше ноги.

Мы идем, идем, идем Ходьба на месте.

И к себе приходим в дом. Дети садятся на свои места.

3. Заключительная часть.

П. Ваша картинка со Снегурочкой может быть подарком для родителей или друзей к новогоднему празднику. Занятие закончить стихотворением Е. Благининой.

Снегурка

Я вылепил Снегурку,

Поставил на виду

Снегурушку-девчурку

Под яблоней в саду.

Стоит моя царевна

Под круглым деревцом —

Царевна-королевна,

Пригожая лицом.

В парчовой душегрейке

Стоит светлей зари,

И крупные на шейке

Играют янтари.

Она мой сад оставит,

Лишь солнце припечет:

Расплещется, растает,

С ручьями утечет.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: