Когнитивная психология. Теория личностных конструктов

I. Люди активно формируют представления о явлениях и событиях путем их истолкования на основе выдвижения ги­потез, которые позволяют предвидеть, прогнозировать и контролировать будущие события.

• Любое осознаваемое человеком явление или событие в
окружающей действительности всегда является предметом
для многочисленных альтернативных истолкований («кон-
струюпный альтернативном*),

2. Индивидуальное поведение структурируется и опреде­ляется тем, как человек прогнозирует и истолковывает собы­тия, опираясь на личностные конструкты — устойчивые спо­собы когнитивной категоризации событий и явлений.

• Личностные конструкты обеспечивают человеку осмысле­
ние событий и явлений по различным основаниям.

• Личностные конструкты биполярны и дихотомичны (име­
ют два полюса: полюс сходства и полюс контраста).

• Конструкты имеют ряд характеристик: а) диапазон приме­
нимости — широта ситуаций, где конструкт может исполь­
зоваться; б) фокус применимости — ситуации, в которых
субъект всегда опирается на данный конструкт; в) «прони­
цаемость» («непроницаемость») для преобразований при
объяснении и предсказании новых явлений.

3. Психологические характеристики личности зависят от индивидуальных особенностей личностных конструктов, опираясь на которые человек прогнозирует события. Чело­век организует свое поведение не столько путем реагирова­ния на воздействия внешних событий, сколько опираясь на свои способы интерпретации событий и Явлений.

• Люди отличаются друг от друга тем, как они интерпретиру­ют события, опираясь на личностные конструкты. 186

• Система конструктов меняется в соответствии с успешно­
стью (неуспешностью) прогнозирования и интерпретации
повторяющихся событий и явлений.

4. Каждый человек уникальным образом развивает и ор­
ганизует ранговые отношения между конструктами.

• Чем более сходны личностные конструкты и интерпрета­
ция опыта на их основе у двух людей, тем более сходным
будет их поведение и личностные особенности.

• Межличностное понимание присутствует в той мере, в ка­
кой один человек способен анализировать интерпретаци­
онные процессы другого, и наоборот.

• Мотивационные утверждения в большей степени характе­
ризуют того, кто их высказывает, чем того, чьи мотивы ха­
рактеризуются или обсуждаются.

5. Психически развитая личность имеет ряд характери­
стик.

• Стремление оценивать свои конструкты и проверять пра­
вильность своих интерпретаций поведения и отношений к
другим людям.

• Установка на изменение конструктов в случае их прогнос­
тической неэффективности.

• Желание расширять диапазон, объем и охват своей конст-
руктной системы.

• Хорошо развитый репертуар ролей.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: