МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН-АСТАНА»

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА

Кафедра «туризм и сервис»

Рабочая учебная программа ДИСЦИПЛИНЫ

«КОМПОЗИЦИЯ І»

для студентов специальности: 5В042100 Дизайн

АСТАНА 2015

Распределение часов по учебному плану

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Данные о преподавателе:

Гаазе Жанат Болатбековна, ст.преподаватель кафедры «Туризм и сервис».

2. Данные о дисциплине:

Композиция

3. Пререквизиты:

Для освоения дисциплины нужно: знание основ изобразительной грамоты, основы цветоведения, передача пространственной и световоздушной перспективы, навыки владения графическими средствами.

4. Постреквизиты:

Рисунок, живопись, перспектива, история искусств, пластическая анатомия.

5. Краткое описание дисциплины:

Композиция рассматривается как структурная организация художественного образа, как система идейно-тематических и формально-пластических связей и зависимостей, а также важнейшие закономерности построения художественного произведения, процесса его создания и восприятия. Эти основные уровни понятия «композиция» являются основными направлениями формирования навыков композиционной деятельности.

Основными задачами курса «композиция» являются:

Развитие творческого воображения и образного мышления, художественной наблюдательности, умения видеть в окружающей действительности характерное и типическое; воспитание художественно-эстетической культуры и художественного вкуса; умение анализировать произведения искусства и дизайна; приобретение практических навыков творческой работы и понимание выразительных особенностей различных изобразительных материалов и техник.

Курс композиции состоит из теоретических и практических занятий. На лекционных занятиях рассматриваются вопросы закономерностей, правил и приемов композиции, специфические проблемы композиции.

На практических занятиях ставятся такие цели как привитие навыков творческой работы, выражение идейного замысла произведения или изделия изобразительными средствами; воспитание умения последовательно работать над произведением от эскиза до его воплощения в материале.

Каждое практическое задание реализуется через две основные формы работы- аудиторную и домашнюю.

Аудиторные занятия отводятся в основном: - упражнениям по закреплению теоретических положений и развитию навыков сознательного отношения к свойствам, средствам, правилам, приемам и закономерностям композиции;

-установкам на разработку эскизов композиций практических заданий (раскрытие целей, задач и содержания практических заданий);

- анализу текущих практических заданий с объяснением ошибок и причин их появления;

- выработке практических навыков в работе над композицией: вынашивание идеи, разработка темы, сюжета, сюжетной ситуации, решение задачи по заданной или задуманной теме и выражение ее в конструктивно-пластической форме эскиза, поиск цветового и колористического решения, разработка картона и законченного композиционного эскиза.

Практические аудиторные занятия проводятся по примерной схеме: а) вводная беседа и постановка задания; б) выполнение практического задания; в) обсуждение и подведение итогов работы.

Видами домашних работ по композиции могут быть: а) выполнение набросков, зарисовок к теме задания: б) работа над эскизами композиции; в) упражнения на развитие композиционного мышления (колористическое чувство цвета, чувство композиционной целостности); г) изучение истории развития костюма или промышленного изделия.

6. Содержание дисциплины:

Содержание практических занятий

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: