Психологическая характеристика педагогической оценки.

Педагогическая оценка является специфическим стимулом, который действует в учебной и воспитательной деятельности и определяет ее успех. Такая оценка должна обеспечивать максимум мотивированности ребенка именно в данных видах деятельности с учетом обстоятельств:

знания необходимого множества разнообразных стимулов, которые влияют на стремление ребенка к успехам; знания мотивов участия детей разного возраста в данных видах дея-ти; знания индивидуальных различий в мотивации учения и воспитания; знания ситуативных факторов, которые воздействуют на мотивацию усвоения информации, формирование умений и определенных качеств личности у детей.

Типы и способы оценивания успехов и неудач ребенка в учении и воспитании следует систематически варьировать для того, чтобы не возникало привыкания и угасания реакции на действие данных стимулов.Педагогическая оценка бывает нескольких видов, которые можно разделить на классы: предметные и персональные, материальные и моральные, результативные и процессуальные, количественные и качественные. Наряду с видами педагогических оценок выделяются способы стимулирования учебных и воспитательных успехов детей. Главные-это внимание, выражение признания, поддержка, награда, повышение социальной роли, престижа и статуса человека.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: