ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Интеллектуальные способности
| 1. | На занятиях все легко и быстро схватывает. | |||
| 2. | Обладает чувством здравого смысла и использует знания в практических повседневных ситуациях. | |||
| 3. | Хорошо и ясно рассуждает, не путается в мыслях. | |||
| 4. | Улавливает связь между одним событием и другим, между причиной и следствием. | |||
| 5. | Хорошо понимает недосказанное, догадывается о том, что часто прямо не высказывается взрослым, но имеется в виду. | |||
| 6. | Устанавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения. | |||
| 7. | Быстро запоминает услышанное или прочитанное без специального заучивания, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить. | |||
| 8. | Знает многое о таких событиях и проблемах, о которых его сверстники и не догадываются. | |||
| 9. | У ребенка богатый словарный запас, он легко пользуется новыми словами, точно выражает свою мысль. | |||
| 10. | Любит книги, которые обычно читают не сверстники, а дети постарше на год или два. | |||
| 11. | Решает сложные задачи, требующие умственного усилия. | |||
| 12. | Задает много вопросов. Интересуется многим и часто спрашивает об этом взрослых. | |||
| 13. | Обгоняет своих сверстников по учебе на год или два, то есть реально должен бы учиться в более старшем классе, чем учится сейчас. Часто скучает на уроке из-за того, что учебный материал ему уже хорошо знаком из книг, журналов, рассказов взрослых. | |||
| 14. | Оригинально мыслит и предлагает неожиданные ответы, решения. | |||
| 15. | Очень восприимчив, наблюдателен, быстро реагирует на новое и неожиданное. | |||
| ИТОГО | ||||
Анализ и обсуждение результатов анкетирования.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: