Сям'я як асяроддзе развіцця і выхавання асобы. Сувязь школы з сям'ёй.

Сям'я - сацыяльна-педагагічная група людзей, прызначаная для аптымальнага задавальнення запатрабаванняў.

Сямейнае выхаванне - агульная назва для працэсаў уздзеяння на дзяцей з боку бацькоў з мэтай дасягнення жаданых вынікаў.

Для дасягнення выхаваўчых мэт у сям'і бацькі звяртаюцца да розных сродкаў уздзеяння: заахвочваюць і караюць дзіця, імкнуцца стаць для яго ўзорам.

Функцыі сям'і:

1.маральна-ацэначная,2.дасуга-творчая,3.культурна-светніцкая,4.працоўная,5.аздараўляльная

6.ахоўная,7.бытавая

Метады: інфармацыйна-сімвалічны (імя дзіцяці. Жэсты і міміка ў працэсе зносін), тлумачальна-распараджальная (бяседа, патрабаванне,загад), стымулююча-пабуджальны (прыклад,узаемааналіз), дзейнасна-практычны (падтрымка і супрацоўніцтва)

Стылі выхавання: гіперапека, гіпапратэкцыя (адсутнасць увагі), забарона,рэпрэсіі (загад, распараджэнні) і канструктыўная сутворчасць (падтрымка творчай індывідуальнасці)

Сямейнае выхаванне залежыць ад: -матэрыяльна-эканамічнай забяспечанасці; -сацыяльнага становішча; -адносіны да дзіцяці.

Задачы сям'і: стварыць максімальна спрыяльныя ўмовы развіцця дзіцяці;перадаць вопыт выхавання ў сям'і дзяцей і адносіны да старэйшых.

Сацыяльнае, сямейнае і школьнае выхаванне здзяйсняюцца ў непасрэдным адзінстве, аднак школа здзяйсняе вядучую ролю ў арганізацыі сямейнага і грамадскага выхавання. Асноўную працу з бацькамі школа праводзіць праз бацькоўскія сходы.

Сувязь сям'і і школы здзяйсняецца праз класнага кіраўніка (бацькоўскі камітэт, бацькоўскі сход).

Часта сям'я ў выхаванні дзіцяці ідзе сваім шляхам, а школа - сваім. Таму неабходна вырашыць праблему больш цеснага кантакту настаўнікаў і бацькоў па пытаннях выхавання. Важна, каб паміж бацькамі і школай быў кантакт, паразуменне.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: