Грамадзянскае выхаванне ў сістэме фарміравання базавай культуры асобы.

Выхаванне грамадзяніна - адна з галоўных задач адукацыйнай установы. Асноўная мэта грамадзянскага выхавання складаецца ў фарміраванні грамадзянскасці як галоўнай якасці асобы. Станаўленне грамадзянскасці як якасці асобы вызначаецца як сіламі педагогаў, бацькоў, так і ўмовамі ў грамадстве - асаблівасцямі дзяржаўнага ўладкавання, узроўнем палітычнай, маральнай культуры грамадства.

Змест грамадзянскага выхавання ў школе і сям'і складае праца настаўнікаў, выхавальнікаў і бацькоў па патрыятычным выхаванні, па фарміраванні культуры міжнацыянальных зносін.

Грамадзянскае выхаванне выяўляецца ў каханні да сваёй бацькаўшчыны, адданасці, гатовасці служыць сваёй радзіме. Грамадзянскае выхаванне і фарміраванне культуры міжнацыянальных зносін здзяйсняецца ў працэсе ўключэння навучэнцаў у актыўную стваральную працу на карысць Радзімы.

Грамадзянскае выхаванне ў навучальнай і па-за вучэбнай дзейнасці рэалізуецца з дапамогай шматлікіх форм і метадаў. Важную ролю ў грамадзянскім выхаванні адыгрывае арганізацыя працы па вывучэнні дзяржаўных знакаў. Вялікую ролю ў выхаванні патрыятызму адыгрываюць прадметы гуманітарнага цыклаў.

Грамадзянскае выхаванне мяркуе фарміраванне ў навучэнцаў ведаў і ўяўленняў аб дасягненнях нашай краіны ў вобласці навукі, тэхнікі, культуры. Гэты кірунак выхаваўчай працы школы дасягаецца ў працэсе знаёмства з жыццём і дзейнасцю навукоўцаў, канструктараў, пісьменнікаў, мастакоў, акцёраў.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: