10 років Григорій Сковорода працював у якому колегіумі?:
| *Харківському
| Переяславському
| Чернігівському
| немає правильної відповіді
|
Великою заслугою Г.Сковороди є те, що він у своїх творах наголошує на необхідності раннього пізнання …
| дитячої душі
| *природи дитини і визначення виховання відповідно до природних обдарувань
| індивідуальних здібностей дитини
| усі відповіді вірні
|
Джерелом усіх знань Г.Сковорода вважав:
| книги, досвід
| усна народна творчість
| *досвід, практика, життя
| життя
|
З 1752 року Григорій Сковорода розпочинає педагогічну діяльність у?:
| *Переяславському колегіумі
| Харківському колегіумі
| Чергінівському колегіумі
| усі відповіді вірні
|
З 1759 по 1769 рік Григорій Сковорода працює викладачем?:
| Переяславського колегіуму
| *Харківського колегіуму
| Чернігівського колегіуму
| Києво-Могилянської академії
|
Збірку "Сад божественних пісень" Г.Сковорода написав у?:
| *50-ті роки
| 60-ті роки
| 70-ті роки
| 80-ті роки
|
Ідею виховання дієвого гуманізму вперше реалізував на практиці:
| Т.Шевченко
| *Г.Сковорода
| А.Макаренко
| В.Сухомлинський
|
Ідея спорідненості виховання з природою людини пронизує твори Г.Сковороди:
| байки
| притчі
| філософські трактати
| *усі відповіді вірні
|
На відміну від своїх попередників Григорій Сковорода висуває ідею?....
| *"спорідненого" виховання
| вільного виховання
| народного виховання
| усі відповіді вірні
|
Назвіть ім’я українського педагога епохи Українського Відродження (ХVІ - ХVІІІ ст.), який займався проблемою мети виховання?:
| П.Беринда
| І.Вишенський
| *Г.Сковорода
| П.Куліш
|
Назвіть педагогів, які займалися розробкою принципів дидактики:
| М.Смотрицький, П.Куліш
| М.Костомаров, Т.Шевченко
| *Г.Сковорода, К.Ушинський
| Г.Ващенко, Т.Лубенець
|
Назвіть українських педагогів. які займалися розробкою принципів дидактики:
| М.Смотрицький
| *Г.Сковорода
| П.Куліш
| *К.Ушинський
|
Перша недільна школа в Києві була відкрита в:
| 1659 році
| 1759 році
| *1859 році
| 1959 році
|
Першим вихователями і наставниками молоді Г.Сковорода називає…
| педагогів
| *батьків
| жінок
| усі відповіді вірні
|
Працюючи в якому навчальному закладі Г.Сковорода пише працю "Начальном дверь ко християнському добронравию"
| Переяславському колегіумі
| *Харківському колегіумі
| Києво-Могилянській академії
| Чернігівському колегіумі
|
Природо відповідність, як педагогічний принцип, у свій час відстоювали?:
| *Григорій Сковорода
| *Ян Коменський, Ж.Ж. Руссо, Й.Песталоцці
| Л.Українка, Т.Шевченко, О.Духнович
| усі відповіді вірні
|
Просвітницькі ідеї набули широкого розголосу у другій половині …
| ХVІ століття
| ХVІІ століття
| ХVІІІ століття
| ХІХ століття
|
У яких творах Г.Сковорода поставив завдання виховання особистості?:
| *"Благодарний Єродій"
| "Сад божественних пісень"
| "Убогий жайворонок"
| “Байки Харківські”
|
У якому з колегіумів України Сковорода читав курс "Основи християнської моралі"?:
| Переяславському
| Чернігівському
| *Харківському
| Київському
|
Хто з педагогів в українській педагогіці першим звернувся до особистості вчителя?:
| П.Беринда;
| *Г.Сковорода;
| Ф.Прокопович;
| М.Смотрицький;
|
Хто з педагогів висловлював думку про те, що природа має вплив на людину: «без природи – як на манівцях: чим далі йдеш, тим більше заплутаєшся»?
| *Г.Сковорода
| Т.Лубенець
| О.Духнович
| С.Русова
|
Хто проводив нагляд за навчальною працею студентів групи Києво-Могилянської академії?
| ректор
| *аудитор
| вчитель
| декан
|
Що є визначальним у моральному вихованні, за Г.Сковородою?
| знання
| мотиви
| *звички
| навички
|
Як розпочалася педагогічна діяльність Г.С.Сковороди?
| викладачем у сільській школі
| *у Переяславському колегіумі викладачем поезії
| викладачем Харківського колегіуму
| домашнім вчителем сина поміщика В.Тамари
|
Яка школа (Україна 17 ст.) включала в себе класи інфіма, граматики, синтаксема, поетика, риторика, філософія?
| Львівська братська школа
| Острозька школа
| *Київська братська школа
| Києво-Могилянська академія
|
Яка якість має домінувати, на думку Г.Сковороди, у вчительській професії?
| спорідненість
| терплячість
| *безкорисливість
| чесність
|
Яке з положень характеризує сучасну філософію освіти?
| *ключовим поняттям сучасної філософії освіти є гуманізм.
| ключовим поняттям сучасної філософії освіти є система знань, умінь і навичок, яку повинен засвоїти учень;
| ключовим поняттям сучасної філософії є система видів діяльності, яку повинен виконувати учень;
| ключовим поняттям сучасної філософії освіти є моральність;
|
Який вид викладацької діяльності був найпоширеніший у Г.Сковороди?:
| уроки серед природи
| *просвітницькі уроки серед простого люду
| викладацька діяльність в колегіумах
| індивідуальна робота з учнями
|
Який вид навчальної діяльності був вперше поширений Г Сковородою при роботі зі студентами на відстані?
| індивідуальна робота з учнями
| уроки серед природи
| просвітницькі уроки серед простого люду
| *листування
|
Який з виховних принципів є центральним (стрижневим) у Г.Сковороди?
| науковості
| системності
| *народності
| послідовності
|
Який з підходів в історико-педагогічній науці щодо виникнення виховання абсолютно позбавлений науковості?:
| біологічний
| соціологічний
| психологічний
| *релігійний
|
Який заклад в Україні епохи Відродження за статутом був "Школою наук християнських грецьких і слов’янських дітям всім"?
| *Львівська школа
| Острозька школа
| Києво-Могилянська академія
| Братські школи
|
Які методи навчання високо цінував Г.С.Сковорода?
| показ, ілюстрації
| *лекцію, бесіду, розповідь
| вправи
| самостійна робота з книгою
|
Які провідні принципи виховання визначає Г.Сковорода:
| народності, гуманізації, демократизації
| природовідповідності, гуманності, демократизму
| *гуманності, природовідповідності, народності
| природовідповідності, народності, демократизації
|
Якою мовою читалися лекції у Києво-Могилянській академії?
| старослов’янсь-кою
| грецькою
| *латинською
| українською
|
Якою найпоширенішою формою користувався Г.Сковорода у викладі власних педагогічних поглядів?
| оповіданням
| *притчею
| казкою
| розповіддю
|