"Виховний ідеал" Г.Ващенка можна охарактеризувати як:
| професійно-інтелектуальний
| *національно-релігійний.
| соціально-культурний
| народний
|
"Наш друг" - це:
| нарис Лесі Українки
| підручник К. Ушинського
| *підручник М.Корфа
| книга Х.Алчевської
|
“Букварь Южнорусский” написав:
| М.Костомаров
| Л.Українка
| *Т.Шевченко
| Х.Алчевська
|
В якій школі України в епоху Відродження вищій відділ складався з філософського курсу та богословського?
| Львівській
братській школі
| Острозькій школі
| *Єзуїтській школі
| Києво-Могилянській академії
|
В якому році Києво-Могилянська Академія відновила свою діяльність:
| 1971 році;
| 1989 році;
| 1991 році;
| *1992 році.
|
Важливим завданням дошкільного виховання, на думку С.Русової є:
| розвиток індивідуальних здібностей дитини
| формування характеру
| *розвиток творчих здібностей
| розвиток духовності
|
Відоме товариство-гурток „Руська трійця” заснували:
| О.Духнович, М.Шашкевич, П.Куліш в 1832 році
| *М.Шашкевич, І.Вагилевич, Я.Головацький в 1832 році
| М.Кульчицький, І.Вагилевич, Т.Шевченко в 1832 році
| П.Куліш, О.Духнович, ТШевченко в 1832 році
|
Визначальним у вихованні в епоху Відродження був принцип:
| авторитаризму
| деспотизму
| народності
| *гуманізму
|
Г.Ващенко створював українську національну педагогіку на основі:
| народності
| гуманності
| патріотизму
| *християнського ідеалу
|
Головним у розвитку духовності української молоді І.Огієнко вважав:
| доброзичливість, працьовитість, порядність
| *християнську доброчесність, справедливість, працьовитість
| чесність, справедливість, повагу до старших
| чесність, порядність, вміти поважати старших
|
Діяч України, який почав впроваджувати принципи відродження та гуманізму:
| П.Русин
| С.Яворський
| *Ф.Прокопович
| М.Смотрицький
|
До плеяди представників Кирило-Мефодіївського товариства входили:
| М.Костомаров, М.Гулак, Т.Шевченко
| В.Білозерський, О.Макаревич, П.куліш
| І.Посяда, О.юНавроцький, Г.Андрузький
| *усі відповіді вірні
|
Жіноча освіта набула розвитку у:
| ІХ столітті
| Х столітті
| *ХІ столітті
| ХІІ столітті
|
За доби Центральної ради відбулося відновлення діяльності якого товариства:?
| *„Просвіти”
| „Української видавничої спілки”
| „Руської трійці”
| Кирило-Мефодіївського товариства
|
Загальною тенденцією розвитку шкільництва в Галичині у другій половині ХІХ століття було:
| зменшення кількості шкіл, що супроводжувалося значним зменшенням грамотності серед населення
| *збільшення кількості шкіл, що супроводжувалося значним зростанням грамотності серед населення
| збільшення кількості шкіл, що супроводжувалося недостатнім зростанням грамотності серед населення
| створення початкових шкіл
|
Києво-Могилянська академія була заснована в:
| 1614 р.
| *1615 р.
| 1616 р.
| 1617 р.
|
Києво-Могилянська академія мала таку систему організації:
| поділялася на факультети
| мала поділ на сильніших і слабших студентів
| *мала вісім класів
| мала три класи
|
Кирило-Мефодіївське товариство, як таємна політична організація, було засноване в грудні:
| 1842 року
| 1843 року
| *1845 року
| 1846 року
|
Кого з вчених людей Києва було направлено до Москви для навчання царевичів Олексія та Федора та царівну Софію:
| Ю.Дрогобича
| М.Смотрицького
| *С.Полоцького
| І.Галятовського
|
М.Костомаров виклав свою освітню програму у книзі:
| *«Книзі буття українського народу»
| «Яка була доля нашого народу…»
| «Букварі Южноруському»
| «Граматці»
|
Леся Українка займалася питанням освіти дорослих, наполягаючи на…
| *організації колективних читань для народу
| організації недільних шкіл
| організації вечірніх шкіл
| освіті для дорослих
|
Міністерство освіти в уряді Директорії очолював:
| *І.Стешенко
| І.Огієнко
| С.Русова
| М.Драгоманов
|
На думку О.Духновича, щоб діти засвоювали знання потрібно розвивати:
| інтелектуальні здібності
| працелюбність
| характер
| *пізнавальну активність
|
Навчали дітей граматиці методом (за І.Франком – "Грицева шкільна наука"):
| звуковим
| цілих слів
| *буквоскладовим
| складу
|
Навчальний заклад для підвищення кваліфікації вчителів, створений І.Стешенком, називався:
| педагогічна гімназія
| педагогічний університет
| *педагогічна Академія
| колегіум
|
Назва громадських культурно-освітніх мереж на поч. 20 ст. в Україні, завданням яких було – загальноосвітня діяльність в найширших масах населення:
| “Учитель”
| *“Просвіта”
| “Українська школа”
| “Перший дзвінок”
|
Назва документа, в якому викладачі Києво-Могилянської академії давали висновки про успіхи студента:
| атестат
| табель
| *шкільний каталог
| класний журнал
|
Назва літературно-етнографічного альманаха, вперше написаного живою українською мовою:
| “Галичо-руський Вісник”
| *”Русалка Дністрова”
| “Рада”
| “Руська трійця”
|
Назва школи на України (поч.19 ст.), де для навчання необхідно 30 паличок розміром 3 вершки, 50 дощечок, вішалка для таблиць:
| прихідська (початкова) школи
| повітова
| церковнопарафіяльна
| *ланкастерська
|
Назвіть автора нарису „Школа”:
| *Леся Українка
| Софія Русова
| Христина Алчевська
| Ольга Сухомлинські
|
Основним документом кирило-мефодіївців був:
| *«Книга буття українського народу»
| «Статут»
| «Устав»
| *усі відповіді вірні
|
У 1883 році під псевдонімом Норець вийшов український буквар "Граматка"…
| *Тимофія Лубенця
| Олександра Духновича
| Христини Алчевської
| Софії Русової
|
Назвіть автора твору "Громадянство звичаїв дитячих", в якому викладаються правила поведінки у школі, сім'ї, спілкуванні з товаришами по іграх тощо:
| П.Беринда
| І.Галятовський
| Ф.Прокопович
| *Є.Славинецький
|
Назвіть школу, яку заснувала Х.Алчевська:
| *недільна
| християнська
| народна
| церковноприходська
|
Оберіть тип школи, який обґрунтував М.Корф:
| недільні школи
| школи для неписьменних
| *малокомплектні школи
| школа-дитячий садочок
|
Основоположником малокомплектних шкіл в Україні є:
| Т.Лубенець
| *М.Корф
| Х.Алчевська
| П.Куліш
|
Педагогічні праці С.Русової в основному написані для організації:
| вищої освіти
| *дошкільної та позашкільної освіти
| педагогічної освіти
| середньої освіти
|
Перша гімназія в Києві була відкрита:
| В 1609 році
| В 1709 році
| *в 1809 році
| В 1909 році
|
Перша недільна школа в Києві була відкрита в:
| 1659 році
| 1759 році
| *1859 році
| 1959 році
|
Перший вищий навчальний заклад у Східній Європі:
| Братські школи
| *Києво-Могилянська академія
| Львівський університет
| Московська слов'яно-греко-латинська академія
|
Перший підручник для початкового навчання, виданий українською мовою – це:
| *„Граматка” П.Куліша
| „Буквар Южноруський” Т.Шевченка
| „Читанка” М.Шашкевича
| „Буквар” ТЛубенця
|
Перший університет на території сучасної України було відкрито:
| ХVІ столітті
| *ХVІІ столітті
| ХVІІІ столітті
| ХІХ столітті
|
Перший шкільний закон на західноукраїнський землях визначається:
| 1774-м роком
| *1805-м роком
| 1832-м роком
| 1835-м роком
|
Першим книжковим видавництвом на Україні було:
| *«Українська Видавнича Спілка»
| «Просвіта»
| «Киевская Старина»
| «Бібліотека для молоді»
|
Першим культурно-освітнім товариством на Західній Україні вважається:
| "Галицько-Руська Матиця"
| "Головна Руська Рада"
| *"Товариство галицьких уніатських священиків"
| усі товариства діяли в Західній Україні
|
Першим ректором Острозької школи був:
| *К.Острозький
| Г.Смотрицький
| І.Федоров
| П.Могила
|
Термін „народна педагогіка” вперше в педагогіці застосував:
| Т.Шевченко
| Т.Лубенець
| К.Ушинский
| *О.Духнович
|
У "Букварі Южнорусскому" Т.Шевченко успішно реалізував принцип:
| культуровідповідності
| гуманності
| *народності
| демократичності
|
Утвердження системи освіти на Галичині відбулося у:
| 1805р.
| 1848р.
| *1868р.
| 1896р.
|
Ф.Прокопович підтримував:
| філологічний напрям
| історичний напрям
| схоластичний напрям при вивченні Біблії та інших основоположних праць християнства
| *філологічний та історичний напрями
|
Хто автор першої української енциклопедії?
| М.Смотрицький
| *П.Беринда
| І.Галятовський
| Ю.Дрогобич
|
Хто є автором "Книжиці читальної для початківців":
| *О.Духнович
| Л.Українка
| М.Шашкевич
| І.Вагілевич
|
Хто з державних діячів поч.XX ст. пропонував пріоритетним у системі шкільної навчальної діяльності національний компонент:
| С.Русова
| *І.Огієнко
| М.Грушевський
| Г.Ващенко
|
Хто з діячів народної освіти України є автором методичних праць з питань навчання дорослих?:
| А.Макаренко
| К.Ушинський
| *Х.Алчевська.
| Т.Лубенець
|
Хто з названих педагогів був Міністром освіти:
| *І.Огієнко
| О.Духнович
| Г.Сковорода
| Г.Ващенко
|
Хто з педагогів вмістив основні дидактичні правила в працю „Наш друг”:
| *М.Корф
| М.Пирогов
| М.Драгоманов
| О.Духнович
|
Як називалися перші жіночі школи на Україні першої половини 19 ст.?
| жіночі єпархіальні школи
| дівочі школи відомства імператриці Марії
| *інститути для шляхетних дівчат
| гімназії для дівчат
|
Який тип виховання відстоював М.Пирогов:
| національне виховання;
| *загальнолюдське виховання;
| прагматичне виховання;
| громадянське виховання.
|
Які заклади ліквідувала Радянська влада на Україні у 20 роки 20cт. вважаючи їх “розсадником буржуазної ідеології”?:
| *університети
| гімназії
| ліцеї
| приватні школи
|
Хто з педагогів вважав основним принципом навчання і виховання в українській школі народність, а педагогічним ідеалом – національно-релігійний?:
| *Софія Русова
| Олександр Духнович
| Григорій Сковорода
| Христина Алчевська
|
На думку якого педагога: "дошкільна освіта та виховання повинні базуватися на чіткій взаємодії з народною педагогікою і проводитися тільки рідною мовою"?:
| Григорія Ващенка
| *Софії Русової
| Григорія Сковороди
| Христини Алчевської
|
Хто з педагогів у 30-40-х роках розпочав свою діяльність (літературну і педагогічну) на Закарпатті?
| *Т.Лубенець
| Г.Сковорода
| Т.Шевченко
| О.Духнович
|
За період з 1859 року в Україні було організовано близько … недільних шкіл?
| 110 шкіл
| *111 шкіл
| 150 шкіл
| 100 шкіл
|
Назвіть основну працю Т.Лубенця.
| *«Педагогічні бесіди»
| «Народження громадянина»
| «Батьківська педагогіка»
| «Граматка»
|
У постреволюційний період Т.Лубенець продовжував створювати підручники для…
| *початкової школи
| недільних шкіл
| середніх шкіл
| дошкільних навчальних закладів
|
У 19 років Леся Українка написала для своїх молодших сестер підручник…
| *«Древня історія східних народів»
| «Школа»
| «Граматка»
| «Буквар»
|
В якій з названих праць І.Франко пояснює вимоги робітничого руху у справах освіти?
| «Древня історія східних народів»
| «Школа»
| *«Чого хоче робітнича громада»
| «Хто такі українці і чого вони хочуть»
|
Система освіти на початку ХХ століття мала вищі жіночі курси, навчання в яких тривало…
| 2-3 роки
| *4-5 років
| 3-4 роки
| 5 років
|
Навчання у початкових училищах (земських, церковно-приходських) тривало:
| 2-3 роки
| *3-4 роки
| 4 роки
| 5 років
|
Система освіти на початку ХХ століття включала такі ланки освіти:
| початкову, загальну та професійну освіту
| *початкову, вищу початкову, загальну і професійну, середню педагогічну освіту
| загальну і професійну, середню педагогічну освіту
| дошкільну, початкову, загальну та професійну освіту
|
Основними завданнями діяльності «Просвіт» були…
| розгорнення мережі початкових шкіл
| загальноосвітня навчальна діяльність (ознайомлення з історією і культурою України, виховання патріотизму тощо)
| доступна початкова школа
| *усі відповіді вірні
|
Починаючи з якого року, на території України з’являється мережа «Просвіт»:
| з 1900 року
| з 1902 року
| з 1904 року
| *з 1905 року
|
Назвіть працю Ю.Федьковича.
| *«Співаник для господарських діточок»
| «Древня історія східних народів»
| «Школа»
| *«Чого хоче робітнича громада»
|
Педагогічну діяльність Ю.Федькович розпочав…
| *шкільним інспектором
| шкільним директором
| вчителем
| помічником учителя
|
У якому році у м.Вижниці під керівництвом Ю.Федьковича відбулася перша повітова вчительська конференція?
| у 1870 році
| *у 1871 році
| у 1872 році
| у 1873 році
|
«Літературно-Науковий Вісник» був заснований у…
| у 1895 році
| у 1896 році
| у 1897 році
| *у 1898 році
|
Емський указ про заборону в Російській імперії українського слова й писемництва почав діяти з 17 травня…
| 1874 року
| 1875 року
| *1876 року
| 1878 року
|
Серед плеяди видатних діячів освіти кінця ХІХ століття харківська вчителька Х.Алчевська у своїй діяльності багато зробила для…
| початкових шкіл
| середніх шкіл
| *недільних шкіл
| вищих шкіл
|
Христина Алчевська у історію педагогіки ввійшла як основоположник методики навчання грамоти ….
| дошкільнят
| початківців
| *дорослих
| жінок
|
Які праці написала Х.Алчевська?
| *«Книги для дорослих», «Передумане й пережите», «Що читати народові»
| «Що читати народові», «Батьківська педагогіка»
| «Чого хоче робітнича громада», «Дитячий світ»
| «Рідне слово», «Буквар»
|
Основними дидактичними правилами М.Корф називав:
| не вимагати від учнів заучування того, що їм не зрозуміло
| доступність процесу навчання, наочність навчання
| привчання дітей до самостійної роботи
| *усі відповіді вірні
|
Закінчіть думку. М.Корф започаткував проведення…
| *вчительських з’їздів
| вчительських нарад
| вчительських звітів про проведену роботу
| усі відповіді вірні
|
У якій статті М.Пирогов формулює свої погляди на роль, значення та сучасний стан виховання, на його завдання і характер…?
| *«Питання життя»
| «Передумане і пережите»
| «Школа і життя»
| «Сповідь»
|
Хто з педагогів брав участь у обговоренні реформи народної освіти 60-х років?
| *М.Пирогов
| М.Драгоманов
| М.Грушевський
| Ю.Федькович
|
Хто з педагогів був прибічником жіночої освіти?
| *М.Пирогов
| М.Драгоманов
| *Х.Алчевська
| М.Грушевський
|
Закінчіть думку. У створених М.Корфом початкових земських школах (з трирічним курсом навчання) заняття ….
| *проводив один вчитель одночасно у трьох класах
| проводив один помічник вчителя одночасно у трьох класах
| проводили помічники вчителя одночасно у трьох класах
| учні працювали самостійно
|
Закінчіть думку. М.Корф наполягав на …
| близькості шкіл до місця проживання учнів
| спільному навчанні хлопчиків і дівчаток
| обов’язковому навчанні дітей різної статі
| *усі відповіді вірні
|
Хто з педагогів після реалізації видань «Кобзаря», кошти передавав на користь недільних шкіл?
Хто з педагогів наголошував на створенні спеціальних підручників для шкіл?
| *Т.Шевченко
| М.Костомаров
| О.Духнович
| Т.Лубенець
|
Хто з педагогів наголошував на створенні спеціальних підручників для шкіл?
| *Т.Шевченко
| М.Костомаров
| О.Духнович
| Т.Лубенець
|
Закінчіть думку. Кирило-мефодіївці були одностайними у скасуванні…
| кріпацтва
| у скасуванні самодержавства, визнання національних прав України
| заміни монархії республікою широкої освіти народу
| *усі відповіді вірні
|
У якому році було відкрито університет у Харкові?
| 1803 році
| 1804 році
| *1805 році
| 1806 році
|
Закінчіть думку. Другим ступенем у системі початкових шкіл стали…. школи.
| *повітові
| приходські
| духовні
| ланкстерські
|
Закінчіть думку. У 60-х роках ХІХ століття педагоги виступали …
| проти станової школи з муштрою
| проти заборони української національної школи
| за розвиток жіночої освіти
| *усі відповіді вірні
|
Громадсько-педагогічний рух на Україні у 50-60-ті роки ХІХ століття поділявся на…
| ліберіально-буржуазний
| монархічний, революційно-демократичний
| буржуазно-демократичний, анархічний
| *усі відповіді вірні
|
Провідні ідеї громадсько-педагогічного руху зводилися до наступного:
| створення педагогічний, просвітницьких та наукових товариств
| розвиток педагогічної публіцистики і педагогічних журналів
| відкриття громадських і приватних шкіл різних типів
| *усі відповіді вірні
|
Педагогічна думка середини та кінця ХІХ століття була представлена такими відомими діячами:
| М.Корфом, М.Пироговим
| К.Ушинським, О.Духновичем
| П.Кулішем, М.Драгомановим
| *усі відповіді вірні
|
Закінчіть думку. М.Корф написав підручник «Наш друг» з метою реалізації таких дидактичних правил навчання…
| доступності процесу навчання
| наочності навчання
| введення в навчальний процес самостійної роботи для учнів
| *усі відповіді вірні
|
Закінчіть думку. У процес навчання Х.Алчевська ввела методику проведення…
| *літературних бесід з учнями
| відкритих уроків
| екскурсій
| екскурсій-подорожів
|