Исследование мыслительных операций

название методики	характер выполнения	допущенные ошибки	вид помощи	результативность
Исключение предметов	Ребёнок был заинтересован заданиями и активно их выполнял. Деятельность ребенка носила целенаправленный характер	Ошибок допущено не было		Ребёнок успешно справился с предлагаемыми заданиями
Рассказ по сюжетной картине	Смысл был передан, верно, рассказ строился преимущественно на простых предложениях
Нелепицы	Ошибок допущено не было
Классификация предметов	Ошибок допущено не было
Простые аналогии	Была допущена одна ошибка	Ребенок не сразу понял инструкцию, необходимо было привести другой пример.	Вначале была допущена ошибка, но потом ребёнок справился с заданием

Вывод: мыслительные операции ребёнка находятся в норме.

Протокол к методике «Кооса»

№ узора	Характер деятельности и стратегия ребенка	Характерные ошибки	Вид помощи	Результативность
	Деятельность ребенка носила целенаправленный характер. Стратегия основывалась на соотнесении узора на картинке с полученным узором из кубиков	Без ошибок	Помощь не потребовалась	Ребёнок самостоятельно справлялся с составлением узора

	Без ошибок
	Без ошибок
	Без ошибок
	Без ошибок
	Ошибка в пространственной ориентировке	Помогла составить нижний ряд	Ребенок самостоятельно выполнил верхний ряд
	Когда у ребёнка перестало получаться, он уже не с таким интересом стал составлять узоры	Ошибка в пространственной ориентировке	Помогла составить верхний ряд	Ребенок самостоятельно выполнил нижний ряд

Вывод: деятельность ребенка носила целенаправленный характер. Были выявлены нарушения пространственных представлений.

Заключение по данным экспериментального патопсихологического обследования

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных