ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Тест. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД. 5–6 классы. Необходимый и повышенный уровни
Задание 1. Умение определять цель, проблему в учебной деятельности и в жизненно-практической (в т.ч. свои проекты).
Необходимый уровень.
Верные ответы
В. Е. (любой из этих двух вариантов или они оба)
Ключ оценивания
1 балл – ответы В или Е или оба сразу.
0 баллов – остальные ответы.
Повышенный уровень.
Верные ответы
Ж) Узнать и запомнить последовательность действий для изготовления копии.
Ключ оценивания
1 балл – ответ Ж.
0 баллов – остальные ответы.
Задание 2. Умение планировать деятельность в учебной и жизненной ситуации (в т.ч. проект).
Необходимый уровень.
Верные ответы
| Б) Вспомнить правило и порядок действий при проверке написания букв безударных гласных в корне. | |
| Е) Определить, можно ли проверять ударением написание букв а – о в корне -лаг-, -лож-. | |
| Ж) Понаблюдать, как правильно пишутся слова с чередующимися гласными а–о в корне - лаг -, - лож - и постараться увидеть закономерность: в каком случае пишется «а», в каком случае – «о». | |
| И) На основе выявленной закономерности сформулировать правило и порядок действий для проверки написания. | |
| Г) Посмотреть в учебнике правило выбора буквы а или о в корне - лаг -, -лож-, чтобы проверить свою версию. |
Ключ оценивания
3 балла – полностью правильный порядок.
2 балла – порядок Ж, И, Г.
1 балл – указал только Ж, Г или только Г.
0 баллов - указал А, Д, З или один из этих пунктов.
Повышенный уровень.
Верные ответы
| А) Выйти из дома в 15.00. | |
| И) Зайти в аптеку возле дома. | |
| Г) Приехать к бабушке. | |
| Д) Приехать к музыкальной школе. | |
| З) Приехать к кинотеатру. | |
| … |
Ключ оценивания
3 балла–полностью правильный порядок.
1 балл–не полностью правильный порядок действий – стоит не на своем месте ОДИН из двух шагов - И) или Г), а остальные шаги стоят в нужном порядке. В этом случае в кино Миша с Леной смогут попасть, но бабушка останется без лекарства и будет очень стыдно, поэтому «весомость» данного варианта ответа – не более 1/3 (1 балл по отношению к 3 баллам правильного ответа).
0 баллов – любой иной порядок.
Задание 3. Оценивать степень достижения цели (в учебных ситуациях и жизненных), выбранные способы решения жизненных задач.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: