ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
В конкурсах и фестивалях в 2011-2012 уч.году.
| Всероссийский уровень | |||
| Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященный равноапостольным братьям Кириллу и Мифодию, номинация “Изоброзительное искусство” | Кучумова Р.,2а | участие | Дмитриева О.Ю. |
| Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященный равноапостольным братьям Кириллу и Мифодию, номинация “Изоброзительное искусство” | Акопян И.,2а | участие | Дмитриева О.Ю. |
| Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященный равноапостольным братьям Кириллу и Мифодию, номинация “Литературное творчество” | Ахтямова З., 2а | участие | Гильфанова С.В. |
| Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященный равноапостольным братьям Кириллу и Мифодию, номинация “Изоброзительное искусство” | Егорова Ангелина,3а | участие | Дмитриева О.Ю. |
| Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», посвященный равноапостольным братьям Кириллу и Мифодию, номинация “Изоброзительное искусство” | Галиахметова А., 4б | участие | Дмитриева О.Ю. |
| Городской уровень | |||
| Соревнования по настольному теннису в рамках Спартакиады учащихся ОУ г.Казани | Дмитриева А. | 2 место | Шкаева А.И. |
| Городской тур II Республиканского конкурса чтецов им. Г.Тукая | Идрисов И., 2 а | призер | Вилданова А.Б. |
| Районный уровень | ||||
| Районный этап соревнований по настольному теннису в рамках Спартакиады учащихся | Дмитриева А. | 1 место | Шкаева А.И. | |
| Районный конкурс детского рисунка «Взгляд в будущее» | Губайдуллина Э. | призер | Дмитриева О.Ю. | |
| Районный конкурс «За все тебя благодарю…» | Идрисов И., 2а | 2 место | Вилданова А.Б. | |
| Районный конкурс «Таланты уездного городка», номинация «Вышивка» | Яковлева Д. | 3 место | Золотова Л.В. | |
| Районный конкурс «Таланты уездного городка», номинация «Подарки и сувениры» | Павлова Д. | 2 место | Золотова Л.В. | |
| Районный конкурс «Таланты уездного городка», номинация «Подарки и сувениры» | Вильданова А. | 3 место | Золотова Л.В. | |
| Районный конкурс чтецов им.Г.Тукая «Күңелләрдә балкый маяк булып, Тукай моңы, Тукай сүзләре". | Идрисов И., 2а | 2 место | Вилданова А.Б. | |
| Районный конкурс «Без- Тукай оныклары» | Габидуллина Р., 1б | лауреат | Яхина А.С. | |
| Районная НПК «Первый шаг в науку, секция «Математика и информатика» | Хазеев Р, 4б | 3 место | Мингазова Г.С. | |
| Районная НПК «Первый шаг в науку, секция «Спорт в жизни человека» | Садиков Ф., 4б | 2 место | Закирова Л.Ф. |
Высока активность учителей МО по распространению передового опыта. Так, Бригаднова Ольга Владимировна выступала Республиканском этапе VII Всероссийских занковских педагогических чтений, в г.Зеленодольске. Ею подготовлена статья «Организация групповой работы на учебных занятиях».
Дмитриева Ольга Ювенальевна выступала на Республиканском семинаре "Современная дидактическая система учителя технологии" (при ИРО РТ).
Традицией стало проведение семинаров-практикумов на базе нашей гимназии:
- Открытые учебные занятия на Дне открытых дверей (ежегодно)
- Городской научно-методический семинар «Формирование читательской компетентности учащихся в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения», 25.04.2012
- Городской семинар-практикум классных руководителей «Социальное партнерство в работе классного руководителя»,27.04.2012
С целью контроля качества знаний проводились административные контрольные работы, тесты, срезы мо математике, русскому языку. На методических заседаниях рассматривались вопросы, которые вызвали наибольшие затруднения у учащихся.
Проводилось республиканское тестирование в четвёртых классах по русскому языку, математики, татарскому языку. В следующем году учителям 4 классов надо спланировать работу с детьми повышенной учебной мотивацией, подготовки к мониторингу.
Согласно приказу № 4373/10 от 30.10.2010 года «О проведении мониторинговых исследований обучения в муниципальных образованиях Республики Татарстан» 15.12.2010 года было проведено тестирование учащихся четвертых классов по русскому языку и математике.
Результаты тестирования обучающихся 4-х классов гимназии№93(2010-2011 уч.г):
| предмет | Средний итоговый балл | Средняя оценка |
| Русский язык | 87,4 | |
| Математика | 87,24 |
По результатам этого тестирования МОУ «Гимназия №93» по русскому языку занимает 2 место, по математике 1 место среди учебных заведений Советского района г.Казани.
Результаты выполнения тестовых заданий в баллах учащихся 4х классов(2011-2012уч.г.):
| Русский язык | Математика |
| 100- 3уч. 95- 2уч. 90 – 10уч. 85 – 6уч. 80 – 6 уч. 76 – 2уч. 71 - 1уч. 61 – 4уч. 57 -3уч. Качество 100% | 100-8уч. 95-1уч. 91-3уч. 86-3уч. 77-3уч. 73-1уч. 68-5уч. 64-4уч. 59-4уч. 55-3уч. 50-1уч. 45-2учв. 41-1уч. 36-2уч. 18-1уч. Качество 83,33% |
Анализ итоговых контрольных работ показал хорошее качество знаний учащихся в начальных классах – 62%, хотя видны проблемы в знаниях некоторых детей. С ними учителя проводили индивидуальную работу. В следующем году учителям начальных классов надо учесть эти замечания с целью совершенствования образования.
Качество знаний учащихся начальной школы стабильное на протяжении всех лет существования образовательного учреждения. В гимназии нет неуспевающих. Ведется диагностика обученности во всех классах по всем предметам.
| Количество обучающихся, усвоивших программу на 4 и 5 | Количество обучающихся, освоивших программу |
Качество обучения по русскому языку в школах с этнокультурным русским компонентом:
| Качество | успеваемость |
| 69,4% | 100% |
Качество обучения по татарскому языку в школах с этнокультурным русским компонентом
| Качество | успеваемость |
| 68,3% -русскоязычные группы 70,8% - татароязычные группы | 100% |
Качество обучения по татарской литературе в школах с этнокультурным русским компонентом;
| Качество | успеваемость |
| 75,7% -русскоязычные группы 76,2% - татароязычные групы | 100% |
Качество обучения по математике в школах с этнокультурным русским компонентом:
| Качество | успеваемость |
| 70,15% | 100% |
Качество обучения по литературному чтению в школах с этнокультурным русским компонентом:
| Качество | успеваемость |
| 85,07% | 100% |
Качество обучения по окружающему миру в школах с этнокультурным русским компонентом:
| Качество | успеваемость | |||||||
| 78,36% | 100% | |||||||
| ИТОГО по нач. школе | Успеваемость | качество | ||||||
| на "5" | "4" и"5" | "3" | "2" | |||||
| 62,69 | ||||||||
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: