ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ПРОГРАМА ФРОНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА
| № п/п | Зміст перевірки | Форми і методи перевірки |
| 1. | Дотримання положень Статуту ліцею, Правил внутрішнього розпорядку | Спостереження занять та інших видів робіт. Аналіз навчально-виховної та методичної роботи викладача |
| 2. | Підготовка викладача до занять та позакласних заходів | Перевірка індивідуального плану роботи викладача, планів уроків |
| 3. | Виконання викладачем навчальних програм, норми контрольних, лабораторно-практичних та інших запланованих видів робіт | Аналіз журналів, конспектів учнів |
| 4. | Якість знань, їх навчальна та професійно-формуюча роль | Відвідування та аналіз занять. Успішність учнів |
| 5. | Рівень навчальних досягнень учнів. Уміння застосовувати їх на практиці | Спостереження на заняттях. Вивчення конспектів, журналів. Проведення контрольних робіт, усне опитування тощо |
| 6. | Формування інтересу до навчальної дисципліни | Анкетування, співбесіда з учнями |
| 7. | Як викладач навчає вчитись? | Завдання на зразок: скласти план; зробити аналіз відповіді, статті, реферату, скласти тези, робота з довідковою літературою тощо |
| 8. | Формування знань учнів у ході навчання, позакласна робота | Спостереження на заняттях, відвідування факультативів, спецкурсів, гуртків, участь в олімпіадах тощо |
| 9. | Виховання свідомого ставлення до навчальної дисципліни. Робота над формуванням правосвідомості | Спостереження за учнями, анкетування, співбесіди тощо |
| 10. | Робота викладача зі спостереження неуспішності. Індивідуальна робота з учнями. Проведення додаткових занять, консультацій | Вивчення причин неуспішності. Аналіз заходів з її подолання |
| 11. | Робота викладача з батьками, органами учнівського самоврядування, громадськістю, об'єктами практики учня | Співбесіди, анкетування, аналіз позакласних заходів тощо |
| 12. | Робота з особливо обдарованими учнями | Аналіз пошукових, навчально-дослідних робіт, завдань олімпіад, індивідуальних завдань тощо |
| 13. | Результати навчальної роботи викладача | Підсумки опитування, контрольних робіт. Бесіда з активом групи, загальне враження тощо |
| 14. | Самоосвіта викладача | Співбесіди з викладачем. План професійної компетентності. |
| 15. | Підвищення кваліфікації викладача | Виконання графіка підвищення кваліфікації, участь у семінарах, конференціях, стажуванні тощо |
Додаток 10
Орієнтовний перелік питань до плану внутрішнього контролю
1. Виконання навчальних планів і програм
2. Виконання практичної частини програми
3. Оцінювання навчальних досягнень учнів
4. Якість знань учнів за курс базової школи
5. Контрольні зрізи знань учнів
6. Стан учнівських зошитів
7. Результативність поетапної атестації (ККЗ)
8. Організація та проведення кваліфікаційних пробних робіт
9. Стан організації перед випускної виробничої практики
10. Підготовка дипломних робіт
11. Ведення щоденників виробничої практики
12. Підготовка та проведення ДПА, ДКА
13. Працевлаштування випускників
14. Викладання навчальних предметів (цикли)
15. Якість підготовки майбутніх робітників (професії) у світлі вимог ДСПТО
16. Стан робочих місць в майстернях, лабораторіях. Відповідно до вимог охорони праці
17. Навчально-матеріальна база, її оновлення (конкретні предмети, професії)
18. Стан паспортів комплексно-методичного забезпечення
19. Стан відвідування занять учнями
20. Готовність до навчального року кабінетів, майстерень, лабораторій, гуртожитку
21. Якісний склад учнів нового контингенту
22. Стан навчально-плануючої документації
23. Ведення журналів
24. Забезпечення учнів підручниками (кабінети)
25. Індивідуальна робота з учнями. Консультації
26. Робота з обдарованою молоддю
27. Система роботи з учнями з низьким рівнем успішності
28. Організація та проведення предметних тижнів, тижнів професій
29. Предметні олімпіади
30. Конкурси фахової майстерності
31. Робота предметних гуртків, гуртків технічної творчості
32. Профорієнтаційна робота
33. Робота методичних комісій
34. Результативність курсової підготовки та стажування
35. Вивчення роботи молодих педагогів
36. Вивчення системи роботи медпрацівників, які атестуються
37. Самоосвіта педагогічних працівників
38. Робота над індивідуальною методичною проблемою
39. Використання на уроках наочності, ТЗН, комп’ютерних програм
40. Організація повторення навчального матеріалу і підготовка до ДПА
41. Впровадження інноваційних виробничих технологій
42. Інтерактивні методи навчання, їх вплив на результати навчальних досягнень учнів
43. Організація самостійної роботи учнів
44. Використання міжпредметних зв’язків
45. Професійна спрямованість на уроках загальноосвітніх предметів
46. Оздоровлення учнів
47. Робота з профілактики підліткової злочинності та правопорушень
48. Робота з батьками
Додаток 11
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: