ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Олигофренопедагогике со специальной методикой преподавания
1. Практическое задание. Проанализируйте содержание технологической карты к уроку математики на тему «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 000» (8 класс).
2. Практическое задание. Выполните тематический анализ урока по предмету «Математика» со стороны коррекционной направленности обучения.
3. Практическое задание. Дайте общий анализ разработки урока по предмету «Математика».
4. Практическое задание. Дайте общий анализ разработки урока по предмету «Биология» (7 класс).
5. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «Человек и мир» (4 класс).
6. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «Трудовое обучение».
7. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «Изобразительное искусство» (3 класс).
8. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «Математика» (6 класс).
9. Практическое задание. Проанализируйте содержание технологической карты к уроку математики на тему «Решение арифметических задач, включающих отношения «цена – количество (масса) – стоимость»» (9 класс).
10. Практическое задание. Выполните экспертизу анализа урока по предмету «Математика» для учащихся второго отделения вспомогательной школы.
11. Практическое задание. Выполните тематический анализ урока по предмету «Биология» со стороны коррекционной направленности обучения (7 класс).
12. Практическое задание. Прааналізуйце этапы ўрока i зрабіце выснову, ці рэалізаваны заяўленыя мэты.
13. Практическое задание. Назавіце метадычныя прыёмы, гульні, практыкаванні для вызначэння i замацавання склада слова.
14. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «География» (9 класс).
15. Практическое задание. Определите тип урока русского языка, проанализируйте VII этап «словарная работа».
16. Практическое задание. Выполните общий анализ разработки урока по предмету «История Беларуси».
17. Практическое задание. Сформулируйте задачи, реализованные на уроке по разделу «Обучение грамоте» (1 класс).
18. Практическое задание. Выполните общий анализ разработки урока по предмету «Изобразительное искусство».
19. Практическое задание. Выполните общий анализ конспекта урока по предмету «География».
20. Практическое задание. Определите задачи, реализованные на коррекционном занятии по игре во втором отделении вспомогательной школы.
21. Практическое задание. Выполните общий анализ разработки урока по предмету «Предметно-практическая деятельность» во втором отделении вспомогательной школы.
22. Практическое задание. Выполните общий анализ разработки конспекта урока по предмету «Трудовое обучение».
23. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на уроке по предмету «Биология».
24. Практическое задание. Сформулируйте задачи урока географии на тему «Компас», опираясь на содержание параграфа учебника «География» для 7-го класса вспомогательной школы (стр. 18-22).
25. Практическое задание. Определите задачи, которые реализованы на внеклассном занятии.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: