Тема 15. Методы, средства и формы воспитания

Понятие о методах и приемах воспитания. Методы воспитания как способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания. Прием воспитания как составная часть метода, отдельное действие, применяемое в конкретной ситуации. Факторы, определяющие выбор методов воспитания.

Различные подходы к классификации методов воспитания. Методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Понятие средств воспитания как сравнительно независимых источников формирования личности: различные виды деятельности, орудия труда, предметы, вещи, устройства, процессы, произведения и явления духовной и материальной культуры, природа. Учение, труд, игра, общение как фундаментальные средства воспитания.

Понятие формы воспитания как организационной структуры, педагогического действия, мероприятий, в которых реализуются задачи, содержание и методы воспитательного процесса. Различные критерии классификации форм воспитательной работы: количество участников, основной вид деятельности, доминирующий метод воспитательного воздействия, основная воспитательная задача. Характеристика основных форм воспитательной работы.

Технология воспитания как система последовательных действий и операций педагога, ведущих к запланированным результатам воспитательной работы с детьми. Критерии технологичного подхода к воспитанию: диагностичность цели, алгоритмичность воспитательных воздействий, наличие обратной связи и методов измерения результатов воспитания.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: