ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Задание 96. Посуда. Множественное число
1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).
2. Игра «Мамины помощники».
Посмотри, это Таня, Аня, Алик и Эдик. Они помогают маме. Дети моют посуду.
- Что у Тани? (У Тани тарелки.)
- Что у Ани? (У Ани ложки.)
- Что у Алика? (У Алика вилки.)
- Что у Эдика? (У Эдика чашки.)
Задание 97. Посуда (продолжение)
1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).
2. Игра «Угощение».
Предложите ребенку игровую ситуацию.
К Маше пришли Мишка и Зайка. Маша говорит:
- Мишка, возьми посуду.
- Зайка, возьми посуду.
- Что сказала Маша Мишке? Зайке? (Ребенок должен повторить: «Мишка, возьми посуду. Зайка, возьми посуду».)
- Что взял Мишка? Зайка? (Мишка взял тарелку. Мишка взял ложку. Зайка взял чашку. Зайка взял блюдце.)
Маша угощает гостей:
- Ешь, Мишка, кашу.
- Пей, Зайка, чай.
- Как угощает Маша гостей? (Ребенок должен повторить: «Ешь, Мишка, кашу. Пей, Зайка, чай».)
- Что ест Мишка? (Мишка ест кашу.)
- Что пьет Зайка? (Зайка пьет чай.)
- Что сказал Мишка Маше? (Спасибо, Маша.)
- Что сказал Зайка Маше? (Спасибо, Маша.)
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: