ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Задание 88. Мамин день 8 Марта
1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).
2. Игра «Мамины помощники».
Предложите ребенку дать имена детям и ответить на вопросы, добиваясь полных ответов:
- Как зовут мальчика? (Мальчика зовут Митя.)
- Что делает Митя? (Митя помогает маме. Митя моет посуду.)
- Как зовут девочку? (Девочку зовут Таня.)
- Что делает Таня? (Таня помогает маме. Таня вытирает посуду.)
- Что делает Коля? (Коля поливает цветы.)
- Что делает Маша? (Маша подметает пол.)
3. Выучите с ребенком стихотворение:
Я маме помогаю - цветочки поливаю,
Я маме помогаю - посуду вытираю,
Я маме помогаю - пол я подметаю.
Маму милую мою
Очень сильно я люблю.
Т. Бардышева
Задание 89. Птенцы домашних птиц (знакомство)
1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).
2.Упражнение «Покажи и скажи».
Предложите ребенку дать полные ответы на вопросы:
- Где индюшонок? (Вот индюшонок.)
- Где утенок? (Вот утенок.)
- Где цыпленок? (Вот цыпленок.)
- Где гусенок? (Вот гусенок.)
3.Упражнение «Кто это?».
Покажите по очереди на каждую картинку и спросите:
- Кто это? (Это индюшонок. Это утенок. Это цыпленок. Это гусенок.) Попросите ребенка давать полные ответы.
- Запомни! Цыпленок, утенок, гусенок, индюшонок (обведите рукой все картинки) – это птенцы.
Проверьте, как ребенок запомнил обобщение. Обведите рукой- нее картинки' и спросите:
- Кто это? (Это птенцы.)
-
4.Выучите с ребенком стихотворение с движениями (каждой рукой).
Наша курица гуляла, Поставить локоть одной руки на стол, все пять
Крошки, зернышки клевала пальцев сложить в щепоть — «клюв»..
И: пила водицу Ритмично наклонять кисть руки вниз и поднимать
Прямо из корытца. вверх.
Задание 90. Птенцы домашних птиц (продолжение)
1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: