ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Задание 100. Весна (знакомство).
1. Рассмотрите и раскрасьте с ребенком картинку.
2.Упражнение «Покажи и скажи».
Предложите ребенку дать полные ответы на вопросы:
- Где солнце? (Вот солнце.)
- Где снег? (Вот снег.)
- Где проталины? (Вот проталины.)
- Где молодая травка? (Вот молодая травка.)
- Где подснежники? (Вот подснежники.)
- Где ручеек? (Вот ручеек.)
- Где сосульки? (Вот сосульки.) Обобщите ответы:
- Это весна.
Затем проверьте, как ребенок запомнил это, спросите его:
- Что это? (Это весна.)
3.Прочитайте ребенку рассказ, соотнося предложения с картинкой.
Солнце пригревает. На улице тепло. Снег тает. Растет молодая травка. Бежит ручеек. Дети сняли теплую одежду. Они пускают в ручейке кораблики. Это пришла весна.
3.Задайте ребенку вопросы и попросите дать полные ответы:
- Что пригревает?
- Как на улице?
- Что тает?
- Что растет на проталинах?
- Во что превратился растаявший снег?
- Что сняли дети?
- Что дети пускают в ручейке?
- Какое пришло время года?
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: